Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAGISTRA Jurnal Varidika Kajian Linguistik dan Sastra Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education Research Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pengabdian Widya Dharma Intechno Journal : Information Technology Journal
Wisnu Nugroho Aji, Wisnu Nugroho
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : magistra

 1 
MODEL COMPLETE SENTENCE DALAM PENGAJARAN MENULIS TEKS BAHASA INDONESIA Aji, Wisnu Nugroho
MAGISTRA Vol 28, No 97 (2016): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.574 KB)

Abstract

Kualitas Proses dan kualitas hasil pembelajaran selalu berjalan beriringan dan saling berbandinglurus. Proses pembelajaran yang berkualitas akan menghasilkan hasil pembelajaran yang berkualitas pula. Indikatorproses pembelajaran yang berkualitas adalah dengan munculnya penggunaan model pembelajaran yang tepatuntuk menunjang hasil pembelajaran. Model Complete Sentence adalah salah satunya. Penggunaan ModelComplete Sentece terbukti secara empiris dapat menunjang kualitas hasil pembelajaran berbahasa, khususnyaketerampilan menulis teks.Kata Kunci: Complete Sentence, Model Pembelajaran, Menulis, Teks Bahasa Indonesia
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DENGAN METODE INQUIRYDISCOVERY LEARNING DAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 3 COLOMADU Aji, Wisnu Nugroho
MAGISTRA Vol 28, No 95 (2016): Magistra Maret
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.775 KB)

Abstract

This thesis aims to improve quality of process and result of students’ ability in writingexposition text using inquiry discovery learning method and video at seventh grade students in smp n 3colomadu. Based on the observation, the increasing quality of teaching learning process in writingexposition text at the first cycle is 66 % and the second cycle is 75 %. The result of students’ ability inwriting exposition text at the first cycle is 62.5 % and the second cycle is 84.4 %. The conclusion of thisresearch is the implementation of inquiry discovery learning and using video can increasing quality oflearning process and students’ result in writing exposition text at seventh G grade students in smp negri3 colomadu.Keywords : inquiry discovery learning, Video, Writing skill, Exposition text.
OPERASI METODE INSTRUKSI SENDIRI DENGAN PROGRAM (PROGRAMMED SELF-INSTRUCTIONAL METHODS) DALAM PENGAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KURIKULUM 2013 Aji, Wisnu Nugroho
MAGISTRA Vol 29, No 100 (2017): Magistra Juni
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.412 KB)

Abstract

Guru inovatif adalah guru yang selalu berusaha untuk menciptakan pembelajaran yang efektifdan menarik. Untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif dan menarik seorang guru harus pandai memilihmetode pembelajaran. Programmed Self-Instructional Methods salah satunya. Metode ini diketahui secaraempiris dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran berbasis keterampilan, seperti mata pelajaran bahasadan sastra Indonesia. Kualitas proses dan kualitas hasil pembelajaran selalu berjalan beriringan dan salingberbanding lurus. Proses pembelajaran yang berkualitas akan menghasilkan hasil pembelajaran yang berkualitaspula. Penggunaan Programmed Self-Instructional Methods secara bersama-sama dengan pendekatan saintifikkurikulum 2013 dapat menunjang kualitas hasil pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.Kata Kunci : Programmed Self-Instructional Methods, Metode Instruksi sendiri, Metode Pembelajaran,Pengajaran bahasa
Co-Authors A, Indiyah Prana Agus Yuliantoro Anggit Dwi Hartanto, Anggit Dwi Gunawan Budi Santoso Indaryanto, Bayu Krisna Pebryawan, Krisna Ngumarno . Nur’aini, Dhiva Maulida Rizqi Prana Amertawengrum, Indiyah Rahma, Tariza Aulia Septiana Wijayanti Sri Budiyono, Sri Sudiyo Widodo, Sudiyo Suhud Eko Yuwono Sukasih Ratna Widayanti Sukini, Sukini Susena, Danang Suseno, Danang Tara, Yudi