Garuda - Garba Rujukan Digital

Implementation of Blended Learning Model in Improving Learning Outcomes of Listening Aji, Wisnu Nugroho; Pebryawan, Krisna; Budiyono, Sri; Yuliantoro, Agus; Yuwono, Suhud Eko
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.523

The application of the blended learning model in learning listening skills described to know the learning outcomes and student responses is the aim of this study. The equivalent type of time series quasi-experimental design is the design model used in this study. The samples of the study were twenty one students from the S1 Indonesian Language and Literature Education in the academic year of two thousand nineteen by a purposive sampling method. The outcomes showed that there was an increase in the average student learning outcomes at each level. The result is evidence of improved learning outcomes. From the results of stude nt responses as a whole, students feel enthusiastic due to the blended learning model application which makes them enjoy the process of the learning more. There are eighty-five percent of students enthusiastic due to the blended learning model application which makes them enjoy the process of the learning more, which makes students more motivated, their interest increases, and there is also an increase in students' learning awareness by the application of the blended learning model in listening skills.

Teaching And Learning Speaking Skills (A Case Study at MTs Nurul Irsyad NW Pesantek Islamic Boarding School central Lombok in Academic Year of 2024/2025): Penelitian M. Riadi; Hersulastuti; Purwo Haryono; Dwi Bambang Putut Setyadi4; Agus Yuliantoro
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1513

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki implementasi pembelajaran keterampilan berbicara di MTs Nurul Irsyad NW Pesantek Islamic Boarding School Lombok Tengah pada tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru terutama menggunakan metode tradisional, seperti ceramah dan latihan, untuk mengajarkan keterampilan berbicara. Meskipun metode-metode ini efektif untuk latihan terkontrol, mereka mungkin tidak cukup mengembangkan kemampuan spontan dan komunikatif siswa. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi kurangnya kesempatan bagi siswa untuk terlibat dalam penggunaan bahasa autentik, seperti peran-peran dan simulasi. Untuk meningkatkan pengajaran keterampilan berbicara, penelitian ini merekomendasikan untuk menggabungkan prinsip-prinsip pengajaran bahasa komunikatif (CLT), termasuk pembelajaran berbasis tugas dan pembelajaran kooperatif. Dengan memberikan siswa lebih banyak kesempatan untuk berlatih berbicara dalam konteks yang bermakna, guru dapat meningkatkan kemampuan bahasa dan kepercayaan diri mereka.

Implementation of Blended Learning Model in Improving Learning Outcomes of Listening Aji, Wisnu Nugroho; Pebryawan, Krisna; Budiyono, Sri; Yuliantoro, Agus; Yuwono, Suhud Eko
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.523

The application of the blended learning model in learning listening skills described to know the learning outcomes and student responses is the aim of this study. The equivalent type of time series quasi-experimental design is the design model used in this study. The samples of the study were twenty one students from the S1 Indonesian Language and Literature Education in the academic year of two thousand nineteen by a purposive sampling method. The outcomes showed that there was an increase in the average student learning outcomes at each level. The result is evidence of improved learning outcomes. From the results of stude nt responses as a whole, students feel enthusiastic due to the blended learning model application which makes them enjoy the process of the learning more. There are eighty-five percent of students enthusiastic due to the blended learning model application which makes them enjoy the process of the learning more, which makes students more motivated, their interest increases, and there is also an increase in students' learning awareness by the application of the blended learning model in listening skills.

PELATIHAN PENYUSUNAN KARYA ILMIAH SECARA DARING UNTUK PARA GURU SD DI WILAYAH SOLO RAYA Budiyono, Sri; Ngumarno, Ngumarno; Aji, Wisnu Nugroho; Susena, Danang; A, Indiyah Prana; Santoso, Gunawan Budi; Sukini, Sukini; Yuliantoro, Agus; Yuwono, Suhud Eko; Rahma, Tariza Aulia
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.23825

Pengabdian masyarakat merupakan salah unsur dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang harus dan wajib dilakukan oleh seorang dosen. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama tiga bulan, yaitu pada bulan April, Mei, dan Juni 2023. Lebih tepatnya telah dilaksanakan pada hari Minggu, tanggal 9, bulan April 2023; Minggu, tanggal bjulan 16 April 2023. Kemudian direncanakan lagi pada hari Minggu berikutnya yaitu tanggal 23 April 2023. Namun, pada hari itu bertepatan dengan datangnya hari Raya Idul Fitri sehingga pertemuan secara daring ini diliburkan. Pertemuan pelatihan ini dimulai lagi tanggal 7 bulan Mei 2023, 14 Mei 2023, 21 Mei 2023, 28 Mei 2023, 4 Juni 2023, dan 11 Juni 2023. Kegiatan yang berlangsung selama delapan kali dalam tiga bulan tersebut, dimulai pada jam 10.00 WIB sampai dengan 12.00 WIB. Ibarat dalam waktu yang singkat, tetapi bisa dipampatkan dalam tiga bulan tersebut. Namun, tidak menutup kemungkinan bahwa para peserta dapat dan berhak (boleh) berkomunikasi lagi selama dalam taraf pengabdian berlangsung dan bahkan sampai berakhirnya penyusunan laporan. Metode pelaksanaan dalam pengabdian masyarakanini dilakaukan secara daring. Pelaksanaan pengabdian ini terselenggara berkat kerja sama antara Lembaga Bimbingan Belajar Smartgama dan Universitas Widya Dharma Klaten. Hasil pengabdian ini membawa dampak terlatihnya para guru tingkat Sekolah Dasar dalam membuat Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan bahasa yang baku.

CAK-CAKANIPUN MODEL PAMULANGAN COOPERATIVE SCRIPT KANGGE NGUNDHAKAKEN KATRAMPILAN MACA GEGURITAN TUMRAP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JUMAPOLO KARANGANYAR 2025/2026 Muchsan, Ali; Herawati, Nanik; Yuliantoro, Agus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i4.52970

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca geguritan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jumapolo Karanganyar tahun pelajaran 2024/2025 melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Script. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 32 siswa kelas VIII B. Data diperoleh melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan membaca geguritan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I rata-rata kemampuan siswa mencapai 78%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 91%. Peningkatan paling menonjol terlihat pada aspek artikulasi, penghayatan, serta kemampuan memahami dan menyampaikan makna teks geguritan. Selain itu, penerapan model Cooperative Script juga mampu meningkatkan keaktifan, rasa percaya diri, dan kerja sama antarsiswa. Dengan demikian, model ini dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam pembelajaran Bahasa Jawa, khususnya pada materi membaca geguritan.

ANALISIS KARAKTERISTIK MASYARAKAT JAWI ING KITAB BABAD TANAH JAWA ANGGITANIPUN SOEJIPTO ABIMANYU MINANGKA MATERI AJAR KAGEM PAMULANGAN BASA JAWI Hartanti, Sri; Setiyadi, Dwi Bambang Putut; Yuliantoro, Agus; Hersulastuti, Hersulastuti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i4.52971

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengungkap dan mendeskripsikan nilai-nilai luhur masyarakat Jawa yang terdapat dalam buku Babad Tanah Jawi karya Soedjipto Abimanyu, serta (2) menyusun materi ajar berbasis nilai-nilai luhur tersebut untuk pengajaran bahasa Jawa di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif hermeneutik, yang berfokus pada interpretasi makna secara mendalam dan kontekstual tanpa melibatkan perhitungan statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Babad Tanah Jawi memuat berbagai nilai luhur seperti pandangan hidup masyarakat Jawa terhadap kehidupan dunia, konsep pahala dan dosa, hubungan manusia dengan Tuhan, dengan alam sekitar, serta dengan sesama manusia melalui konsep sedulur papat limo pancer dan nilai gotong royong. Berdasarkan hasil analisis kelayakan isi dan aspek linguistik, nilai-nilai luhur tersebut dinilai sangat relevan dan layak dijadikan materi ajar dalam pembelajaran bahasa Jawa di SMP. Melalui pengintegrasian nilai-nilai budaya ini, pembelajaran bahasa Jawa tidak hanya memperkaya kemampuan linguistik siswa, tetapi juga menanamkan karakter moral, etika, dan kearifan lokal yang menjadi identitas budaya bangsa.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search