Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL E-DUMATH PRISMA JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Community Education Engagement Journal
Devi Nurul Yuspriyati, Devi Nurul
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Community Education Engagement Journal

 1 
Refleksi Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Media IT dengan Pendekatan Deep Learning Bersama PGRI Provinsi Jawa Barat Yuspriyati, Devi Nurul; Pratama, D. Fadly; Hadianti, Yeni; Susilawati, Susilawati
Community Education Engagement Journal Vol. 7 No. 1 (2025): October
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v7i1.24129

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu program yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kapasitas pendidik. Kegiatan ini mengundang 100 pendidik perwakilan dari Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Jawa Barat. Program ini dirancang untuk merefleksikan model pembelajaran inovatif berbasis media IT dengan pendekatan deep learning. Deep learning dalam konteks ini merujuk pada pendekatan pedagogis yang mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, reflektif, dan bermakna dalam memahami materi pembelajaran. Melalui serangkaian pelatihan, diskusi reflektif, dan praktik langsung, para peserta diajak untuk mengevaluasi praktik pembelajaran mereka selama ini dan mengintegrasikan prinsip-prinsip deep learning dalam rancangan pembelajaran yang inovatif berbasis media IT di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang konsep deep learning serta mampu merancang strategi pembelajaran yang lebih inovatif dengan menggunakan media-media yang berbasis pada teknologi dan berorientasi pada pembelajaran bermakna. Kegiatan ini juga membuka ruang refleksi yang konstruktif bagi guru untuk terus mengembangkan diri secara profesional. Data dikumpulkan secara berkelanjutan melalui observasi dan wawancara sehingga guru bisa merefleksikan dan melakukan perbaikan. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan melalui transformasi praktik pembelajaran di lingkungan PGRI Jawa Barat.
Co-Authors Aflich Yusnita Fitrianna Anik Yuliani Arti Maryanti Eva Dwi Minarti, Eva Dwi Febriani, Tira Ivana febriyanti febriyanti Hadianti, Yeni Harry Dwi Putra, Harry Dwi Hermawan, Resa Meilani Jozua Sabandar Pratama, D. Fadly Rasyidin, Muhammad Irhas Ratni Purwasih, Ratni Salsabila, Hilma Sani, Ibrahim Sesa, Maria Tania Susilawati, Susilawati Syafitri, Syafitri Yuniawatika