Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.413
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi Educational Studies: Conference Series
Nasib Subagio
Mulawarman University
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search
Journal : Educational Studies: Conference Series

 1   2 
The Leading Economic Sector in Samarinda Ilham Abu; Nasib Subagio; Sutrisno Sutrisno
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i1.865

Abstract

Economic growth can be influenced by the economic sector. To increase the economic growth of a region, it is necessary to determine the leading economic sector so that it can encourage the development of other sectors based on the business field. This study aims to determine the leading and non-leading economic sectors that provide a contribution to the economy of Samarinda. In this study, the researchers applied a quantitative study and utilized secondary data gained from the Central Statistics Agency. Data in this study were data concerning the PDRB of Samarinda and East Kalimantan in 2020. The employed data analysis was the Location Quotient (LQ) method utilizing the Microsoft Excel application. Results indicate that the leading economic sectors that have a large contribution to the economy of Samarinda are financial services and insurance with a contribution of 4.84%, while the non-leading economic sectors are agriculture, forestry, fisheries, mining, and quarrying, in which processing industries possess a contribution less than 1 to the economy of Samarinda.
Analysis of the Calculation of Cost of Production in the Semoga Laris Tofu Business , the Chinese Tofu Business Mrs. Feby and the Sumedang Tofu Business Rezky Oktasari Sesti; Nasib Subagio; Christie Stephanie Piar
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i1.874

Abstract

This study aims to determine the differences in the calculation of the cost of production carried out by the Semoga Laris Tofu Business, Ibu Feby's Chinese Tofu Business and the Sumedang Tofu Business using the calculation of the cost of production method to produce one type of goods. This study uses quantitative descriptive analysis techniques while the data collection techniques used are interviews, observation and documentation. The data analysis technique used is the Calculation of Cost of Production Analysis to produce one type of goods. Based on the results of the general analysis, the calculation results of the cost of production at the Tofu Business are selling out Rp. 8,587, the calculation of the cost of production at the Chinese Tofu Business, Mrs. Feby, is Rp. 18,149 and the calculation of the cost of production at the Sumedang Tofu Business is Rp. 10,950, where the selling price of the Tofu Business is Good. The selling price is Rp. 10,000/kg, the selling price of Ibu Feby's Chinese Tofu Business is Rp. 20,000/Kg and the selling price of Sumedang Tofu Business is Rp. 24,000/kg. The results showed that the calculation of the cost of production produced one type of goods when compared to the cost of goods manufactured used by the Semoga Laris Tofu Business, Ibu Feby's Chinese Tofu Business and the Sumedang Tofu Business gave different results, which was greater using the cost of production method producing one types of goods. This is because the calculations carried out by the Semoga Laris Tofu Business, the Chinese Tofu Business Mrs. Feby and the Sumedang Tofu Business have not been right in charging factory overhead costs.
The Relationship Between Emotional Intelligence And Student Achievement In Social Studies Subject Class IX SMP Negeri 10 Samarinda Academic Year 2021/2022 Wahyuni Wahyuni; Nasib Subagio; Sutrisno Sutrisno
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i1.881

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of emotional intelligence and the level of student achievement, as well as to determine whether there is a significant relationship between emotional intelligence and student achievement in social studies subject class IX SMP Negeri 10 Samarinda in the academic year 2021/2022. Sampling in this study used a probability sampling technique with proportional random, namely 78 students from 326 students of class IX SMP Negeri 10 Samarinda. The type of research used is quantitative research with a correlational approach. In an effort to collect data (research instruments), the author uses a Likert scale, namely the emotional intelligence scale which refers to the 5 (five) elements of emotional intelligence and documentation of student report cards to determine the value of learning achievement. Testing the validity of items and elements on the emotional intelligence scale was carried out by expert validation. To find the correlation between the two research variables, Pearson's Poduct Moment correlation was used and the analysis used the computer-assisted SPSS 23 for Windows program. Based on the results of the study, it showed that there was a significant relationship between emotional intelligence and student achievement in class IX of SMP Negeri 10 Samarinda. From the results of the calculation analysis, the value of sig = 0.000 and rcount = 0.407 means that the value of sig 0.000 < 0.05 and rcount is consulted with the rtable of product moment known to be at a significant level of 5% = 0.222, which means the value of rcount = 0.407 > rtable = 0.222. Thus the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted.
HUBUNGAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 4 SAMARINDA Sarniati Sarniati; Sudarman Sudarman; Nasib Subagio
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.891

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan aktivitas belajar daring dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Samarinda. Penelitian ini bersifat eksperimental, sampel diambil secara purposive sampling dari 150 siswa yang terdiri dari 5 kelas, dan dalam penelitian ini diambil 2 kelas dengan jumlah siswa secara keseluruhan 60 siswa.. Instrumen pertama yang digunakan adalah instrumen tes hasil belajar, berupa nilai posttest dan ulangan harian. Instrument kedua yang digunakan adalah angket aktivitas belajar daring. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi tunggal. Hasil belajar kelas VII dengan rata-rata nilai adalah 79,1 setelah dilakukan uji korelasi diperoleh hasil perhitungan rhitung sebesar 0,478 dengan signifikan value sebesar 0,000 sementara rtabel sebesar 0,254 dengan level signifikan 0,05 jadi dapat disimpulkan rhitung >rtabel dan P value lebih kecil dari α dengan demikian “Ha diterima “ yang artinya secara parsial ada hubungan yang signifikan antara aktivitas belajar daring dengan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS di SMP Negeri 4 Samarinda sehingga Ha diterima.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KEAS VII DI SMP NEGRI 4 SAMARINDA Mega Faradilla; Sudarman Sudarman; Nasib Subagio
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.893

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tujuan dan proses pelaksanaan Penerapan Model saintifik dalam pembelajaran online siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VII siswa SMP Negeri 4 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualititaf deskriptif. Alat dan teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi,wawancara,dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data yang dikumpulkan dari teknik observasi,wawancaea, dn dokumentasi dikelompokan dan diorganisasikan, untuk menjawab fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dalam pembelajaran online pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 4 Samarinda sudah memenuhi kaidah saintifik, (2) proses pelaksanan denga menggunakan penekatan saintifik dalam pembelajaran online pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 4 Samarinda sudah memenuhi kaidah saintifik.
ANALISIS PENGGUNAAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X AKL DI SMK NEGERI 15 SAMARINDA Maria Yasinta Bara; Reza Reza; Nasib Subagio
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.898

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan bahan ajar yang baik dan sesuai dengan kriteriayang telah ditetapkan serta dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian iniadalah untuk mengetahui bahan ajar yang digunakan guru dan kesesuaian atau kelayakan bahanajar Akuntansi Dasar kelas X AKL di SMK Negeri 15 Samarinda. Jenis penelitian yangdigunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data dalampenelitian ini adalah Guru mata pelajaran Akuntansi Dasar dan Bahan ajar Akuntansi Dasarsedangkan teknik pengambilan data menggunakan teknik wawancara, angket dan dokumentasi.Hasil penelitian ini adalah bahan ajar yang digunakan guru dalam menunjang prosespembelajaran berupa Buku Teks Akuntansi Dasar berjumlah dua buku yaitu, buku teksAkuntansi Dasar C2 dari Penerbit: Mediatama dari Penulis: Sari Dwi Astuti, memperoleh hasilrata-rata keseluruhan telaah bahan ajar dengan persentase sebesar 92,4% dan Buku TeksAkuntansi Dasar C2 dari Penerbit: Erlangga serta Penulis: Dwi Harti memperoleh hasil rataratakeseluruhan telaah bahan ajar dengan persentase sebesar 86,6%, dari kedua buku tekstersebut memiliki kriteria kelayakan “Sangat Layak”.
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 MUARA MUNTAI Riska Hartati; Reza Reza; Nasib Subagio
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.909

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk dapat mengetahui gaya belajar siswa di SMA Negeri 1 Muara Muntai, prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai, dan hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai. Bentuk penelitian ini adalah penelitian korelasi, subjek penelitian korelasi ini adalah siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 yang berjumlah 48 siswa di SMA Negeri 1 Muara Muntai. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, kuisioner, dan dokumentasi.Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji chi - kuadrat. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 terdapat 39 siswa tergolong ke dalam kriteria yang baik dengan nilai rata-rata berada pada interval 80 – 89 dan 9 siswa tergolong ke dalam kriteria interval 70 -79. Berdasarkan data yang telah diperoleh melalui rumus uji nilai chi – kuadrat, maka akan ditentukan hipotesis terhadap penelitian ini, yaitu X2 hitung = 16.633 > X2 tabel = 5.991 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hubungan gaya belajar dengan prestasi belajar sebesar 0.99 sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Muara Muntai.
ANALISIS KRITERIA TINGKAT KESEHATAN ASPEK KEUANGAN PADA PT. TIRTA MAHKAM RESOURCHES,Tbk SAMARINDA PADA TAHUN 2015-2019 Risli Ilmi Kartika; Reza Reza; Nasib Subagio
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.910

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan PT Mahakam Resources, Tbk Samarinda dari tahun 2015-2019 dengan menggunakan alat analisis keuangan yaitu rasio likuiditas, rasio solvabilitas, dan rasio rentabilitas. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Jangkauan penelitian adalah data laporan keuangan koperasi tahun 2015-2019. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Berdasarkan hasil penelitian analisis rasio keuangan untuk rasio likuiditas diwakili oleh current ratio tahun 2015, 2016, 2017, 2018, dan 2019 sebesar 159,14%, 164,3%, 167,27%, 154,07%, dan 147,79%. Rerata current ratio sebesar 158,51% berada dikategori sehat . Cash ratio tahun 2015, 2016,2017,2018, dan 2019 sebesar 0,07, 0,06, 0,15, 0,09, dan 0,07.Rerata cash ratio sebesar 0,089 berada dikategori tidak sehat. Rasio solvabilitas diwakili oleh debt to equity ratio diperoleh tahun 2015, 2016, 2017, 2018, dan 2019 sebesar 73,71%, 54,35%, 57,09%, 95,55%, dan 239,1%. Rerata debt to equity ratio sebesar 103,96% berada dikategori sehat. Debt to asset ratio diperoleh tahun 2015, 2016, 2017, 2018, dan 2019 sebesar 0,88, 0,84, 0,86, 0,90, dan 0,96. Rerata debt to asset ratio sebesar 0,89 berada dikategori sehat. Rasio rentabilitas profit margin diperoleh tahun 2015, 2016, 2017, 2018, dan 2019 sebesar 0,17, 0,34, 0,05, 0,35, dan 0,63. Rerata rentabilitas profit margin sebesar 0,31 berada dikategori tidak sehat. Rentabilitas return on asset sendiri diperoleh tahun 2015, 2016, 2017, 2018, dan 2019 sebesar 0,022, 0,043, 0,006, 0,04, dan 0,06. Rerata rentabilitas return on asset sebesar 0,034 berada dikategori kurang sehat.
HUBUNGAN ELECTRONIC WORD OF MOUTH DENGAN MINAT BELI PRODUK SOMETHINC DI SRYME MOM BEAUTY TAHUN 2021 Tri Lestari; Nasib Subagio; Christie Stephanie Piar
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1183

Abstract

Penelitian yang penulis lakukan disini adalah asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Electronic Word of Mouth dengan Minat Beli Produk Somethinc di Sryme Mom Beauty Tahun 2021.Populasi penelitian ini adalah semua konsumen Sryme Mom Beauty dengan sampel yang ditetapkan sebanyak 87 orang atau responden .Variabel dalam penelitian ini adalah variabel Electronic word of mouth dan Minat Beli. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment.Berdasarkan analisis data diperoleh hasil perhitungan rℎitung sebesar = 0,545. Sementara rtabel sebesar 0,213 dengan level signifikan 0,05. Jadi, kesimpulannya rhitung > rtabel 0,545 > 0,213 “Ha diterima”, yang artinya ada hubungan antara Electronic word of mouth dengan Minat Beli Produk Somethinc di Sryme Mom Beauty Tahun 2021 sehingga Ha diterima. Diperoleh nilai koefisien korelasi atau Uji t sebesar 5,45. Artinya, tingkat koefisien korelasi yang terjadi berada dalam kategori sedang
KEMAMPUAN PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS MULAWARMAN Dela Rizka Mulyadi; Nasib Subagio; Riyo Riyadi
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1186

Abstract

Mahasiswa saat ini diberikan kebebasan yang lebih luas dari orang tua untuk membuat keputusan belanja dan konsumsi mereka sendiri, maka dari itu mahasiswa harus memiliki kemampuan mengelola keuangan yang memadai agar dapat mengambil keputusan terbaik secara finansial. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana kemampuan mahasiswa pendidikan ekonomi dalam mengelola keuangan pribadi. Penelitian ini dilakukan dengan metode survei dengan teknik analisis deskriptif. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan mahasiswa program studi pendidikan ekonomi universitas mulawarman memiliki tingkat kemampuan pengelolaan keuangan yang baik
Co-Authors Apri Yuliana Christie Stephanie Piar Christie Stephanie Piar Dela Rizka Mulyadi Dewi Agnesia Dorkas Ria Marcelina Nainggolan Ilham Abu Julyia Fani Kadori Haidar Khurrotu Aini Kristina Deby Hong Made Ngurah Partha Maria Yasinta Bara Mega Faradilla Nanda Murni Yulianti Ratna Fitri Astuti Reza Reza Reza Reza Rezky Oktasari Sesti Riska Hartati Risli Ilmi Kartika Riyo Riyadi Sarniati Sarniati Sudarman Sutrisno Sutrisno Tri Lestari Vitria Puri Rahayu Wahyuni Wahyuni