Aziza Restu Febrianto
Universitas Nasional Karangturi

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Identification of EFL Students’ Vocabulary Mastery Problems in a Lexical Studies Class Allvian Ika Fiki Susanto; Aziza Restu Febrianto
English Language and Education Spectrum Vol. 2 No. 2 (2022): July, 2022
Publisher : English Education Department - Universitas Nasional Karangturi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53416/electrum.v2i2.88

Abstract

The purpose of the research is to identify the vocabulary mastery problems faced by EFL students. The research method applied in this study is descriptive method. This study involves the first-semester students of English Education Department, Universitas Nasional Karangturi. The data of the research is collected by using test and questionnaire. The test result was used to identify the students’ vocabulary mastery problems. The questionare result was used to investigate the causes behind the students’ problems in vocabulry mastery. The result of the research shows three major problems of students’ vocabulary mastery faced in the lexical studies class. They are problems in mastering the use, meaning, pronunciation, and spelling of the English words. The causes of the problems are the multiple meanings of English words, differences of students’ first language (L1) spelling and pronunciation, and grammar system.
Penerapan Blended Learning dalam Pelatihan Bahasa Inggris bagi Staff Pemandu Wisata Semarang Zoo Allvian Ika Fiki Susanto; Aziza Restu Febrianto; Barans Irawan Palangan; Pratama Irwin Talenta
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i3.4539

Abstract

Permasalahan utama yang diidentifikasi dan melatarbelakangi program Pengabdian kepada Masayarakat ini adalah adanya kurangnya kemampuan Bahasa Inggris di antara staf pemandu (Tour Guide Staff) di semarang zoo. Hal tersebut menghambat pelayanan optimal bagi wisatawan mancanegara, terutama dalam beramah-tamah. mendeskripsikan satwa dan menangani pertanyaan teknis. Sehingga, program pengabdian kepada masyarakat ini memiliki tujuan utama untuk meningkatkan kompetensi komunikasi staf pemandu di Semarang Zoo dalam menggunakan Bahasa Inggris secara profesional. Metode yang diterapkan adalah blended learning, yang mencakup sesi teori daring dan simulasi luring langsung di lapangan yang diikuti oleh 5 peserta. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes untuk mengukur peningkatan keterampilan komunikasi dalam Bahasa Inggris dan angket untuk mengukur kepuasan terhadap program pelatihan ini. Hasil dari pelatihan ini dianalisis secara deskriptif peningkatan rata-rata hasil pre-test dan post-test serta kepuasan peserta terhadap pelaksanaan pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman kosakata teknis satwa dan etika pelayanan profesional. Evaluasi melalui pre-test dan post-test mencatat kenaikan nilai rata-rata sebesar 10 poin, dari 65-70 menjadi 76,6. Selain itu, 80% peserta memberikan penilaian sangat puas terhadap pelaksanaan kegiatan ini. Simpulannya, pelatihan berbasis simulasi lapangan ini sangat efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri staf dan mendukung citra Semarang Zoo sebagai destinasi wisata berstandar internasional.