Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literatus Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ernandia Pandikar
STKIP Pasundan
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Whatsapp selama Masa Pandemi Covid-19 terhadap Pembelajaran PPKN (Penelitian di SMA YAS Sindangkerta KabupatenBandung Barat) Ernandia Pandikar; Edy Sofyan; Yayang Suryani
LITERATUS Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Internasional Sosial dan Budaya
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/lit.v4i2.911

Abstract

In the Covid-19 pandemic situation, learning at school was hampered, and one of them was PPKN lessons. The alternative used by PPKN teachers at YAS Sindangkerta High School in learning is to use WhatsApp media. The purpose of conducting this research was to determine the effect of using WhatsApp media during the Covid-19 pandemic on PPKN lessons at SMA YAS Sindangkerta. The research method used is descriptive quantitative research using a survey method, as well as collecting data using a questionnaire. The sample in this study amounted to 33 students with the entire population, namely class XII, totaling 217 students. The results of the study were seen from the t Hypothesis Test which showed that the significance value of using WhatsApp media in the coefficient table was 0.001, less than 0.05. This means that the use of WhatsApp media during the Covid-19 pandemic had an effect on being used in Civics learning. The result of the Correlation Coefficient test is the Pearson Correlation value of 0.543, which means that the correlation level between the two variables is moderate.
PENINGKATAN KETERAMPILAN IT GURU TK MELALUI PELATIHAN APLIKASI GAMMA AI: STUDI KASUS DI TK AL-WAHDAH KOTA BANDUNG Edy Sofyan; Rina Marlina; Ernandia Pandikar; Erry Hendriawan; Wawa Puja Prabawa; Hilman Sutanto
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.37195

Abstract

Pendidikan anak usia dini memerlukan bahan ajar interaktif untuk mendukung perkembangan kognitif dan sosial anak. Namun, keterbatasan keterampilan teknologi di kalangan guru TK menjadi hambatan utama. Oleh karena itu, pelatihan pemanfaatan aplikasi Gamma AI diadakan untuk meningkatkan keterampilan digital guru TK Al Wahdah di Kota Bandung. Pelatihan ini dirancang untuk membekali guru dengan kemampuan merancang bahan ajar berbasis AI yang menarik dan interaktif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan teknis guru, terlihat dari rata-rata skor pre-test 50 yang meningkat menjadi 85 pada post-test. Selain itu, 90% peserta melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam menggunakan teknologi untuk pengajaran. Implikasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan workshop berbasis hands-on efektif dalam meningkatkan kompetensi digital dan kepercayaan diri guru, sehingga dapat memperbaiki kualitas pembelajaran anak usia dini. Pelatihan semacam ini penting untuk diadakan secara berkelanjutan guna memastikan para guru tetap up-to-date dengan perkembangan teknologi pendidikan dan mampu mengintegrasikannya dalam proses belajar-mengajar. Dukungan infrastruktur dan pelatihan lanjutan sangat dianjurkan untuk memastikan keberlanjutan hasil positif ini dan memperluas dampaknya pada skala lebih luas.
Co-Authors Edy Sofyan Erry Hendriawan Rina Marlina Sutanto, Hilman Wawa Puja Prabawa Yayang Suryani