Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.798
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publication Library and Information Science DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Literatify : Trends in Library Development Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Curricula: Journal of Curriculum Development Inovasi Kurikulum
Diemas Arya Komara
Universitas Pendidikan Indonesia
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
DATA CRAWLING USING RAPIDMINER ON TWITTER Diemas Arya Komara
Publication Library and Information Science Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : UPT. Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v6i2.6326

Abstract

Twitter is one of the social media that is favored by various groups, Twitter itself can display information in the form of textual information which can be supplemented with videos or images. This study will discuss how to crawl data on Twitter social media, using the Rapidminer application, 10000 data can be retrieved in one operation. This study aims to provide knowledge about how to use Rapidminer programming to obtain data that can later be processed for purposes related to information science. The results of this study are to show how to collect data on Twitter social media quickly using text mining.
Implementation of monitoring and evaluation of BPI Bandung high school library Devira Nurhaliza Zein; Angga Hadiapurwa; Yayu Wulandari; Diemas Arya Komara
Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 7, No 2 (2023): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30742/tb.v7i2.2995

Abstract

In its management, the library must be carried out monitoring and evaluation activities to see whether it has met the information needs of the people in the organization or institution. This monitoring and evaluation activity can be in the form of an assessment of services, collections, facilities, infrastructure, and library staff. Here I chose the BPI Bandung High School library as my place to conduct monitoring and evaluation activities on its collections. This research aims to monitor and evaluate the BPI Bandung High School library groups using the Formative-Sumative model. The method used is a descriptive qualitative approach. The techniques used are observation, interview, and documentation techniques. This research concludes that the BPI Bandung High School library is by the standard library criteria in Indonesia. It's just that the collection procurement and stock-taking can be maximized again.
The Role of Library Facilities and Infrastructure in Increasing Visitor Visits Awalia Latifa Mayda Ikrimah; Angga Hadiapurwa; Gema Rullyana; Diemas Arya Komara
Literatify: Trends in Library Developments Vol 4 No 2 (2023): SEPTEMBER
Publisher : UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/literatify.v4i2.39730

Abstract

Introduction. As one of the supporters of learning activities whose existence we often encounter in every school, the library is intended to support teaching and learning activities. This study aims to determine the role of library facilities and infrastructure in increasing interest in visiting Taruna Bakti students.Research methods. The research method used is a qualitative research method with a case study type. Researchers conducted observations, interviews, and descriptive analysis.Analysis data. Researchers conducted data analysis through three stages: data reduction, data presentation, conclusions, and verification.Results and Discussion. The Taruna Bakti Foundation library has almost met the standards for the procurement of library facilities and markets based on indicators adapted by researchers from the Regulation of the Head of the National Library of the Republic of Indonesia Number 12 of 2017 concerning National Standards for High School/Madrasah Aliyah Libraries so that the Taruna Bakti Foundation Library can make users comfortable and increase visitor visits.
Empowering parents in a bedtime storytelling program for children during a pandemic Ridha Pratama Rusli; Linda Setiawati; Diemas Arya Komara
Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 1 No. 1 (2023): Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian kepada Masyarakat)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/dedicated.v1i1.59237

Abstract

This article discusses parental empowerment in guiding children during online learning during the COVID-19 pandemic. This program is carried out with a focus on telling stories before going to sleep. The dedication method strengthens parents' understanding that it is essential to tell bedtime stories to increase children's emotional development. The results of the program's implementation show that telling bedtime stories to parents are beneficial for children's development in morals, imagination, interest in reading, and knowledge. This activity also affects the language and emotional intelligence of children. In online learning, the role of parents is essential in accompanying children. This program is carried out as part of KKN at the Universitas Pendidikan Indonesia to overcome the impact of COVID-19 in the education sector. Parents' application of bedtime stories significantly benefits children's development, especially during a pandemic. Parents can apply this method to support children's stories and in subsequent programs to assess the program's effectiveness in the longer term.   Abstrak Artikel ini membahas pemberdayaan orangtua dalam membimbing anak selama pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19. Program ini dilakukan dengan fokus pada kegiatan berkisah sebelum tidur. Metode pengabdian yang dilakukan adalah penguatan pemahaman kepada orangtua bahwa pentingnya berkisah sebelum tidur untuk peningkatan perkembangan emosi anak. Hasil pelaksanaan program menunjukkan bahwa berkisah sebelum tidur oleh orang tua bermanfaat bagi perkembangan anak dalam moral, imajinasi, minat membaca, dan pengetahuan. Kegiatan ini juga berpengaruh pada bahasa dan kecerdasan emosional anak. Dalam pembelajaran daring, peran orang tua penting dalam mendampingi anak. Program ini dijalankan sebagai bagian atau upaya dari KKN di Universitas Pendidikan Indonesia untuk mengatasi dampak COVID-19 dalam bidang pendidikan. Penerapan berkisah sebelum tidur oleh orang tua memiliki manfaat signifikan bagi perkembangan anak, terutama pada masa pandemi. Disarankan metode ini dapat diterapkan oleh orang tua untuk mendukung perkembangan anak serta pada program selanjutnya dapat mengkaji efektivitas program ini dalam jangka waktu yang lebih panjang. Kata Kunci: Kegiatan berkisah; pandemi COVID-19; pembelajaran daring; pemberdayaan orang tua. 
The Effect of Interactive PowerPoint Media Design on Student Learning Interests Anggun Apriliani Zahra Rosyiddin; Amir Fiqih; Hafsah Nugraha; Angga Hadiapurwa; Diemas Arya Komara
Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang in collaboration with APSTPI and IPTPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um039v8i12023p12

Abstract

This research was conducted to determine the influence of design in interactive Powerpoint media on student learning interest and how the influence of interactive Powerpoint media on student learning interest. The purpose of this study is based on the frequency of use of Powerpoint media in the learning process. Based on the author's hypothesis, there is an influence of interactive Powerpoint media on students' interest in learning. This influence is positive, meaning that interactive Powerpoint media can increase student interest in learning. The method used in this research is a quantitative method with data collection techniques using online questionnaires that are distributed to predetermined targets. The target of this research is active students from various universities in Indonesia. There are a total of 40 respondents in this research. The results of this research indicate that the difference in design of interactive PowerPoint media can increase students' learning interest.
Improving Literacy of Junior High School Students through Revitalization of Library in Kampus Mengajar IV Activities Diemas Arya Komara; Angga Hadiapurwa
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 7, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jdc.v7i1.70502

Abstract

Kegiatan kampus mengajar merupakan salah satu kegiatan dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka, Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam pengabdian terhadap pendidikan di Indonesia. Salah satu yang diperhatikan dari kegiatan kampus mengajar adalah tingkat literasi dan numerasi siswa, dengan adanya hal tersebut maka dilakukan revitalisasi perpustakaan sebagai upaya dalam menigkatkan literasi siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan teknik studi literatur dalam penulisannya. Penelitian ini dilaksanakan di perpustakaan SMP Muhammadiyah 4 Bandung dalam kegiatan Kampus Mengajar IV dimulai dari bulan Agustus – Desember 2022. Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan gambaran dalam revitalisasi perpustakaan sekolah yang dapat diterapkan di perpustakaan sekolah lainnya. Hasil dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana upaya dan proses dalam meningkatkan literasi siswa di sekolah.
Evaluation of the library management program as a learning resources with Discrepancy Model Ardiansah Ardiansah; Diemas Arya Komara; Lien Halimah
Curricula: Journal of Curriculum Development Vol. 1 No. 1 (2022): Curricula: Journal of Curriculum Development
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/curricula.v1i1.48538

Abstract

Monitoring and evaluation activities in this study focused on evaluating the school library management program as a learning resource at SMA Sumatra 40 Bandung using the discrepancy model. The research method used is a qualitative approach and a literature review that is processed descriptively. Based on the results of the study, it is known that several aspects evaluated at the Sumatra 40 Bandung High School Library are related to the implementation of the library management program, which has reached high school library standards following Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. However, the aspect of library human resources has not met the standards applied. Recommendations that should be considered by the SMA Sumatra 40 Bandung Library are adding library staff and expanding the library space, and using information and communication technology so that the library management program as a learning resource can be maximized.   Abstrak Kegiatan monitoring dan evaluasi pada penelitian ini difokuskan pada evaluasi program pengelolaan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar di SMA Sumatra 40 Bandung dengan menggunakan model discrepancy. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan kajian literatur yang diolah secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa beberapa aspek yang dievaluasi di Perpustakaan SMA Sumatra 40 Bandung berkaitan dengan penyelenggaraan program pengelolaan perpustakaan sudah mencapai standar perpustakaan sekolah menengah atas sesuai dengan regulasi Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Namun, aspek sumber daya manusia perpustakaan belum memenuhi standar yang diterapkan. Rekomendasi yang sebaiknya dipertimbangkan oleh Perpustakaan SMA Sumatra 40 Bandung yakni menambah tenaga perpustakaan serta memperluas ruangan perpustakaan dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi agar program pengelolaan perpustakaan sebagai sumber belajar dapat lebih maksimal. Kata Kunci: Evaluasi program; model discrepancy; monitoring dan evaluasi; pengelolaan perpustakaan; sumber belajar 
Analysis of needs and teachers' perception towards business teaching materials at SMA Labschool UPI Hanada Sabilal Khaira; M. Farid Al Hafizh; Pelangi Syaumi Alvina Darmansyah; Hafsah Nugraha; Diemas Arya Komara
Curricula: Journal of Curriculum Development Vol. 2 No. 2 (2023): Curricula: Journal of Curriculum Development
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/curricula.v2i2.63871

Abstract

This research aims to discuss the importance of understanding teachers' perceptions of business teaching materials to enhance the quality of education. This article seeks to explore the analysis of teachers' needs and perceptions regarding business teaching materials, identify factors influencing their views, and evaluate their impact on the effectiveness of teaching and learning. The research employs a qualitative method with data collection techniques involving interviews and observations. The study results indicate that teachers' perceptions of business teaching materials are influenced by factors such as relevance, practicality, and the attractiveness of the materials. Furthermore, curriculum adjustments and teaching approaches can be implemented to meet the actual needs better, creating a dynamic and relevant learning environment for students. Therefore, this article significantly improves the quality of education at SMA Labschool UPI.   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang pentingnya memahami persepsi guru terhadap materi pengajaran bisnis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi analisis kebutuhan dan persepsi guru terhadap materi pengajaran bisnis, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pandangan mereka, serta mengevaluasi dampaknya terhadap efektivitas pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap materi pengajaran bisnis dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti relevansi, kepraktisan, dan daya tarik materi. Selain itu, penyesuaian kurikulum dan pendekatan pengajaran dapat dilakukan untuk memenuhi kebutuhan sebenarnya, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan relevan bagi para siswa. Oleh karena itu, artikel ini memberikan kontribusi penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Labschool UPI.   Kata Kunci: Bisnis; kewirausahaan; materi pengajaran; persepsi guru 
Peran perpustakaan provinsi Kalimantan Barat sebagai sumber belajar dalam melestarikan naskah kuno Rio Mahesa Putra; Diemas Arya Komara
Inovasi Kurikulum Vol. 19 No. 1 (2022): Inovasi Kurikulum, February 2022
Publisher : Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jik.v19i2.43918

Abstract

Perpustakaan merupakan suatu lembaga yang tidak terbatas hanya sebagai tempat koleksi tersimpan. Perpustakaan sendiri nyatanya lebih dari itu, secara keilmuan perpustakaan merupakan suatu tempat di mana terdapat koleksi yang tentunya berisi informasi cetak atau non cetak, pustakawan sebagai pengelola perpustakaan, dan pemustaka sebagai pengunjung atau pelanggan dari perpustakaan. Perpustakaan Provinsi Kalimantan Barat memiliki koleksi naskah kuno yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar. Penelitian ini berfokus pada peranan perpustakaan dalam melestarikan koleksi nasional dan naskah kuno yang berperan dalam menghimpun, menyimpan, melestarikan, dan mendayagunakan terbitan dari daerah Provinsi Kalimantan Barat. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa penting dan apa saja peran perpustakaan dalam menjaga, menghimpun, merawat koleksi nasional dan naskah kuno. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, pengumpulan data dilakukan menggunakan studi literatur menggunakan beberapa jurnal dan artikel yang berkaitan dengan peran perpustakaan dalam menjaga koleksi nasional dan naskah kuno. Hasil penelitian menunjukkan peraturan pemerintah perpustakaan sangat penting dalam menjaga dan menyimpan sebagaimana fungsi deposit dalam menjaga dan melestarikan koleksi nasional dan naskah kuno. Perpustakaan merupakan pusat layanan informasi yang menyediakan berbagai sumber ilmu pengetahuan, penelitian, rekreasi, dan pelestarian koleksi nasional dan naskah kuno, sebagaimana yang diatur dalam perda Provinsi Kalimantan Barat Nomor 4 tahun 2018 tentang perpustakaan pada Bab V.
Co-Authors Amir Fiqih Angga Hadiapurwa Anggun Apriliani Zahra Rosyiddin Ardiansah Ardiansah Awalia Latifa Mayda Ikrimah Devira Nurhaliza Zein Gema Rullyana Hafsah Nugraha Hanada Sabilal Khaira Lien Halimah Linda Setiawati M. Farid Al Hafizh Pelangi Syaumi Alvina Darmansyah Ridha Pratama Rusli Ridha Pratama Rusli Rio Mahesa Putra Yayu Wulandari