Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KABILAH : Journal of Social Community Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial
Tepu Sitepu
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Gambar Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII SMP Swasta Pelita Risma Ulan Fatma Dewi; Tepu Sitepu
EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) Vol 2, No 2 (2022): EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/eunoia.v2i2.2090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kemampuan menulis puisi menggunakan media gambar oleh Siswa Kelas VII SMP Swasta Pelita Tahun Pembelajaran 2022-2023. Dan untuk mengetahui pengaruh media gambar terhadap kemampuan menulis puisi oleh Siswa Kelas VII SMP Swasta Pelita Tahun Pembelajaran 2022-2023. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode eksperimen. Metode ini digunakan karena peneliti ingin mengetahui Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII SMP Swasta Pelita Tahun Pembelajaran 2022-2023. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas VII C yang berjumlah 38 siswa sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Rata-rata kemampuan menulis puisi siwa Kelas VII SMP Swasta Pelita Tahun Pembelajaran 2022-2023 dengan sebelum menggunakan media gambar adalah 64.8103. Rata-rata kemampuan menulis puisi siswa Kelas VII SMP Swasta Pelita Tahun Pembelajaran 2022-2023 dengan sesudah menggunakan media gambar adalah 82.3545. Berdasarkan uji t dengan membandingkan harga t hitung dengan t tabel diperoleh t hitung  > t tabel atau 8.298 > 1.689, sehingga Hₐ diterima dan H˳ ditolak, artinya Terdapat pengaruh yang signifikan media gambar terhadap kemampuan menulis puisi oleh siswa Kelas VII SMP Swasta Pelita Tahun Pembelajaran 2022-2023 dengan menggunakan media gambar.
SOCIOLINGUISTIC STUDY OF THE USE OF VARIETY OF TRADERS' LANGUAGE IN BUYING AND BUYING TRANSACTIONS Tepu Sitepu; Mhd Isman; Rita Rita
KABILAH : Journal of Social Community Vol. 7 No. 2 (2022): Desember
Publisher : LP2M IAI Nazhatut Thullab Sampang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35127/kbl.v7i2.6299

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan ragam bahasa peda gang dalam transaksi jual beli.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan analisis data kualitatif-kuantitatif atau sebaliknya.Sumber data diperoleh dari sumber primer atau langsung pedagang dan pembeli sebanyak 20 orang ( pe dagang/ penjual ) dan 17 orang ( pembeli ).Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan atau rekam. Hasil penelitian ini terdapat tiga ragam bahasa yang digunakan pedagang di pasar Rabu Desa Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang yaitu ragam bahasa usaha ( 10 orang ) atau 10 kali kemunculannya; ragam bahasa santai ( 6 orang ) atau 6 kali kemunculannya; dan ragam bahasa akrab ( 4 orang ) atau 4 kali kemunculannya pada saat penelitian ini dilaksanakan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ragam bahasa yang banyak digunakan atau banyak kemunculannya oleh pedagang adalah ragam bahasa usaha. Kata Kunci: Sosiolinguistik, Ragam, Bahasa, Pedagang, Transaksi Abstract: This study aims to describe the use of the various languages ​​of traders in buying and selling transactions. This study uses a descriptive method with qualitative-quantitative data analysis or vice versa. Data sources are obtained from primary sources or directly from traders and buyers as many as 20 people (traders/sellers). and 17 people (buyers). The research instruments used were observation, documentation and/or recording. The results of this study are that there are three varieties of language used by traders at the Rabu market in Batang Kuis Village, Deli Serdang Regency, namely the variety of business languages ​​(10 people) or 10 times they appear; variety of relaxed language (6 people) or 6 appearances; and variety of familiar languages ​​(4 people) or 4 times when this research was carried out. Thus it can be concluded that the variety of language that is widely used or appears by traders is a variety of business languages. Keywords: Sociolinguistics, Variety, Language, Traders, Transactions
Pengaruh Model Project-based Learning (PjBL) dengan Media Gambar terhadap Kemampuan Menulis Puisi Kelas X SMA Mhd Isman; Tepu Sitepu; Rita .
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v3i3.13234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) dengan Media Gambar terhadap kemampuan menulis puisi Kelas X SMA Swasta Panca Budi Medan Tahun Pembelajaran 2021-2022. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Sampel penelitian ini adalah Kelas XA yang berjumlah 34 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata- rata peserta didik sebelum menggunakan model Project Based Learning (PjB ) dengan Media Gambar, kemampuan menulis puisinya sebesar 66,15.Nilai rata-rata peserta didik seesudah menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dengan Media Gambar, kemampuan menulis puisinya sebesar 76,38.Berdasarkan uji t dengan membandingkan harga t hitung dengan t tabel diperoleh t hitung t tabel atau 2,84 1,69,sehingga Ha diterima, Ho ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan model Project Based Learning (PjBL) dengan Media Gambar terhadap kemampuan menulis puisi peserta didik Kelas X SMA Swasta Panca Budi Medan Tahun Pembelajaran 2021-2022.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MEDAN Wiya Asmanijar; Tepu Sitepu
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 6 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v6i1.254

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 Siklus yakni Silus I dan Siklus II. Teknik Pengukuran Indikator pada penelitian ini parameternya adalah Hasil Belajar peserta didk. Sedangkan instrumen yang digunakan merupakan lembar Observasi (data hasil belajar peserta didik). Hasil belajar peserta didik yang didapatkan inilah yang nantinya akan di presentasikan. Berdasarkan hasil penelitian Hasil Belajar siswa mengalami peningkatan, diperoleh ratarata nilai Hasil Belajar siswa pada pertemuan I sebesar 65,15%, dimana persentase tersebut merupakan termasuk kategori cukup aktif. Sedangkan pada pertemuan II diperoleh persentase nilai Hasil Belajar sebesar 77,07 % dan apabila dimasukan ke dalam kriteria keaktifan siswa, Hasil Belajar siswa ini termasuk kategori cukup aktif. Rata-rata nilai Hasil Belajar siswa pada pertemuan III sebesar 70,09%, termasuk kategori aktif. Sedangkan pada pertemuan IV diperoleh persentase nilai Hasil Belajar sebesar 72,66% dan apabila dimasukan ke dalam kriteria keaktifan siswa, Hasil Belajar siswa ini termasuk kategori baik. Secara menyeleluruh apabila dirata-ratakan setiap siklusnya diperoleh hasil Hasil Belajar belajar siswa mengalami peningkatan dari 71,61% (kategori cukup aktif) pada siklus I meningkat menjadi 71,37 % (kategori aktif) pada siklus II, yang berarti mengalami peningkatan sebesar 9,76%. Dengan demikian dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan Hasil Belajar siswa dalam pembelajaran dengan kategori baik.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT RESMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII-H SMP NEGERI 3 MEDAN Fitri Pebriani Simanjuntak; Tepu Sitepu
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 6 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v6i1.270

Abstract

Penelitian ini berfokus pada keterampilan menulis surat resmi siswa dengan penggunaan model project based learning. Penelitian ini menggunakan desain PTK yaitu penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini berisi pratindakan dan tindak lanjut. Dalam setiap siklus terdapat empat fase yaitu (1) merencanakan PTK, (2) melaksanakan PTK, (3) melaksanakan observasi, dan (4) melakukan refleksi. Hasil penelitian ini membahas tentang pengamatan objek secara langsung yang berkaitan dengan kemampuanmenulis siswa kelas VII-H SMPN 3 Medan. Pada tahap pratindakan nilai rata-rata ketuntasan siswa sebesar 13%, kemudian pada tindakan siklus I nilai rata-rata ketuntasan sebesar 53%, artinya mengalami peningkatkan sebesar 40%. Kemudian pada siklus II nilai rata-rata ketuntasan siswa meningkat lebih baik lagi daripada siklus I, yaitu menjadi 94%, Dengan kata lain mengalami peningkatan sebesar 41%. Melihat tingginya angka peningkatan dan respon siswa, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran yang digunakan sangat cocok diterapkan pada kegiatan pembelajaran dengan berbasis proyek.
Kajian Pragmatik Terhadap Kesantunan Berbahasa Pada Media Sosial Berupa Komentar Masyarakat Mhd Isman*; Tepu Sitepu
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24612

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahaui atau mendeskripsikan kesantunan berbaha berupa tindak tutur atau tuturan komentar masyarakat terhadap vaksinasi covid -19 pada media sosial. Masalah kesantunan dalam berbahasa sangat dibutuhkan karena mempengaruhi proses komunikasi dan menunjukkan karakter seseorang atau masyarakat dan bangsa. Oleh sebab itu, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kesantunan            berbahasa tuturan komentar masyarakat pada media sosial terhadap vaksinasi covid-19? Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan analisis data kualitatif-kuantitatif. Sumber data penelitian ini berupa data sekunder dari media sosial yang berupa komentar masyarakat tentang vaksinasi covid-19. Instrumen penelitian yang digunakan adalah studi dokumentasi. Data yang dianalisis berjumlah 26 data sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kesantunan berbahasa dengan menggunakan enam maksim yakni maksim kebijaksanaan sebanyak 4 kali kemunculan (15,38% ), maksim kedermawanan sebanyak 4 kali kemunculan (15,38%), maksim penghargaan sebanyak 5 kali kemunculan (19,24%), maksim kesederhanaan sebanyak 4 kali kemunculan (15,38%), maksim permufakatan sebanyak 4 kali kemunculan (15,38%) dan maksim simpati sebanyak 5 kali kemunculan (19,24%).
Pelatihan Berbalas Pantun Untuk Menulis Pantun Dengan Gerakan Asik Tepu Sitepu; Josua Krismanto; Wan Wiya Asmanijar; Fitri Pebriani Simanjuntak; Evi Sahara; Cici Paramida; Harri Setiawan Simarmata
Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial Vol 1, No 2 (2024)
Publisher : Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55311/azkayra.v1i1.4

Abstract

Pelatihan Berbalas Pantun dengan Gerakan ASIK merupakan sebuah pendekatan kreatif untuk memperkenalkan seni pantun kepada peserta pelatihan dengan cara yang interaktif dan menyenangkan. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memperluas pemahaman peserta tentang pantun, memotivasi mereka untuk mengekspresikan diri melalui pantun, dan meningkatkan keterampilan berbicara di depan publik. Selain itu, pelatihan ini juga menggabungkan unsur gerakan fisik untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih berkesan. Pelatihan ini akan terdiri dari beberapa komponen utama, yaitu pengenalan pantun, contoh pantun, berbalas pantun, gerakan ASIK, dan performa pantun. Hasil dari pelatihan ini adalah meningkatnya pemahaman peserta tentang seni pantun, kemampuan mereka dalam mengekspresikan diri melalui pantun, dan keterampilan berbicara di depan publik. Selain itu, mereka juga akan merasakan kesenangan dalam belajar pantun dengan gerakan ASIK. Pelatihan ini cocok untuk berbagai kelompok usia, termasuk siswa, pegawai, dan siapa saja yang ingin mengembangkan kreativitas dan kemampuan berbicara mereka melalui seni tradisional yang unik, yaitu pantun. Kata Kunci: Pelatihan, Berbalas Pantun, Menulis Pantun, Gerakan ASIK.
Co-Authors Cici Paramida Evi Sahara Fitri Pebriani Simanjuntak Harri Setiawan Simarmata Josua Krismanto Mhd Isman Risma Ulan Fatma Dewi Rita . Rita Rita Wan Wiya Asmanijar Wiya Asmanijar