Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Machine Learning for Clustering Regencies-Cities Based on Inflation and Poverty Rates in Indonesia Rendra Gustriansyah; Juhaini Alie; Ahmad Sanmorino; Rudi Heriansyah; Megat Norulazmi Megat Mohamed Noor
Indonesian Journal of Information Systems Vol. 5 No. 1 (2022): August 2022
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/ijis.v5i1.5682

Abstract

The COVID-19 pandemic has increased inflation and poverty rates in many cities, thus requiring considerable attention from the government as a policymaker. Therefore, this study aims to cluster regencies/cities that need mitigation priorities from the Indonesian government based on inflation and poverty rates in 2021. Four machine learning methods, namely k-Means (KM), Partitioning around medoids (PAM), Ward, and Divisive analysis (Diana) are utilized and compared to achieve that purpose. Clustering 90 regencies/cities in Indonesia produced five optimal clusters. Furthermore, the clustering results were validated using the Silhouette width (SW) and Dunn index (DI). The results showed that the k-means method produced the most compact cluster. Hence, this study's results can be utilized as a reference for the government in determining the steps and priorities of economic policy in Indonesia.
Pemanfaatan Canva untuk Guru Sekolah Dasar sebagai Media Penyusunan Materi. Indah Permatasari; Dewi Sartika; Rudi Heriansyah; Imelda Saluza
RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v5i2.4347

Abstract

Di sekolah, saat ini telah memanfaatkan teknologi untuk menyampaikan informasi pembelajaran kepada peserta didik. Selain faktor infrastuktur dan pemahaman penggunaan internet, peningkatan pada kemampuan para pendidik dalam memberikan materi juga perlu diperhatikan. Pengembangan materi yang menyesuaikan pemanfaatan teknologi dirasa akan menjadi modal penting untuk tetap menarik perhatian peserta didik agar tetap berminat belajar secara mandiri. Modal materi inilah yang saat ini sering dibuat bervariasi karena harus bersaing dengan era generasi peserta didik yang lebih tertarik dengan teknologi. Dengan tujuan untuk memberikan pemahaman kepada para pendidik/Guru agar dapat membuat materi dengan tampilan yang lebih menarik hanya dengan memanfaatkan aplikasi Canva, tim PkM mengusulkan diperlukan kegiatan pelatihan. Metode workshop dipilih sebagai solusi agar dapat berinteraksi langsung dengan para pendidik selain pemberian pelatihan. Hasil dari kegiatan menunjukkan sebanyak 13 peserta belum pernah menggunakan aplikasi Canva serta sebanyak 22 peserta merasa tertarik dengan aplikasi Canva. kegiatan workshop ini sebagai bagian dari pengabdian masyarakat (PkM) telah diselesaikan dengan baik dan dapat disimpulkan bahwa saat ini kegiatan dianggap penting dilakukan karena masih rendahnya jangkauan pemahaman peserta/Guru terkait beberapa aplikasi pendukung penyusunan materi pembelajaran