Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial SHAHIH : Jurnal Ilmu Kewahyuan Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Al-Mu'tabar Jurnal Ilmiah Research and Development Student Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal TILA (Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal) Ma'had Aly Journal Of Islamic Studies
Siti Kholidah Marbun
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR AL- QURAN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH AL- JAMALIYAH RASO Siti Kholidah Marbun; Mujahiddin Sujarnas Pohan; Yusnidar Nasution
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 6, No 2 (2021): AL-MUADDIB : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL DAN KEISLAMAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v6i2.368-375

Abstract

Masalah mutu pendidikan masih menjadi penghalang utama reformasi metode pelajaran regional. Oleh karena itu, pemerintah melaksanakan macam-macam solusi untuk mengalahkan permasalahan pendidikan. Solusi yang disebut antara lain pembenahan program studi, pengembangan keunggulan tim pengajar, penerapan alat pendidikan, juga kegiatan sebagainya yang menopang keunggulan pengajaran masyarakat. Proses pembelajaran berjalan efektif apabila semua unsur pembelajaran disajikan secara utuh, termasuk guru, sekolah, kesempatan belajar dan metode atau strategi pembelajaran. Tujuan eksplorasi ini yaitu guna menangkap keterampilan pembimbing Al-Qur'an Hadits dalam menerapkan metode Peer Tutor dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadits di MT. Ras Al-Jamaliyah. Untuk mengetahui pengaruh penerapan metode peer teaching guru Al-Qur'an Hadits terhadap minat belajar siswa terhadap prestasi belajar Al-Qur'an Hadits di MTs. Ras Al-Jamaliyah. Untuk mengetahui permasalahan dan upaya solusi guru Al-Qur'an Hadits dalam menerapkan metode peer tutoring dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadits di MT. Ras Al-Jamaliyah. Alat eksplorasi yang dipakai dalam eksplorasinya ialah item posttest. Post-test adalah pembenaran yang dibagikan bagi kelompok yang dibimbing menggunakan metode tutor sebaya dan kelas yang tidak dibimbing, dalam hal ini menggunakan metode tutor sebaya.
JAWABAN ALTERNATIF PEMBINAAN REMAJA DITINJAU DARI ASPEK PENYALAHGUNAAN ZAT Sultani B Silalahi; Siti Kholidah Marbun; Alfi Syahrin; Abdul Halim
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 6, No 3 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v6i3.2019.591-602

Abstract

Masalah penyalahgunaan zat ditinjau secara persial, karena pada dasarnya merupakan masalah kehidupan kehidupan manusia (problems of living). Untuk menanggulangi masalah ini sudah seyogyanya diperlukan strategi pendekatan secara terpadu yang mengintegrasikan semua dimensi berkaitan dengan manusia. Selama ini strategi penanggulangan yang menonjol hanya melibatkan dimensi-dimensi organok biologik, psiko edukatif dan sosio-kultural, sedangkan dimensi metafisika, yang merupakan dimensi dominan yang menjadi fokus telaah Ilmu Tasauf Islamdengan Teknologi Al-Qurannya, belum terlibat. Dalam hal ini, diharapkan para pakar-pakar kita terutama para ulama yang teknokrat dan para teknorat yang ulama dapat memberikan sumbangsih.
PENINGKATAN KUALITAS WUDHU DENGAN FOKUS PADA KESADARAN AKAN KEBERSIHAN SPIRITUAL DAN KESEHATAN PADA SISWA SMA N.1 MATAULI Marbun, Siti Kholidah; Ira Novita Sari
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2024): DESEMBER 2023 - MARET 2024
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v1i3.1135

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Masjid Hidayatullah yang beralamat di Jl. Ki Hajar Dewantara No. 1, Kecamatan Pandan, Kabupaten Tapanuli Tengah, Provinsi Sumatera Utara Pada Tanggal 15 s/d 16 Desember 2023. Sasaran dari kegiatan ini adalah Siswa SMA N. 1 Matauli Pandan. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan dan praktik langsung (demonstrasi) dengan beberapa tahapan. Pertama, tahap persiapan meliputi koordinasi tim pengabdian Masyarakat bersama guru-guru MGMP. Kedua, melakukan survey untuk mengumpulkan data awal tentang permasalahan yang dialami oleh siswa SMA N. 1 Matauli Pandan yang berkaitan dengan wudhu dan tayammum. Ketiga, menyiapkan materi pelatihan. Keempat, tahap pelaksanaan meliputi pelatihan. Pelatihan dilakukan dengan ceramah atau memberikan materi dan tanya jawab serta praktik langsung (demonstrasi) dan diakhiri dengan tahapan evaluasi kegiatan. Hasil dari kegiatan ini telah sesuai dengan target yang ditentukan yaitu para Siswa SMA N. 1 Matauli telah memahami dalil Alquran dan Hadis tentang berwudhu dan manfaat wudhu terhadap kesehatan sehingga mereka dapat mengaplikasikan wudhu dengan benar sesuai dengan dalil Alquran dan Hadis.
Analisis Pemahaman dan Implementasi Nilai-nilai Multikulturalisme dalam Hadis Sebagai Landasan untuk Membangun Harmoni Sosial di Era Globalisasi Siti Kholidah Marbun
JURNAL ILMIAH RESEARCH AND DEVELOPMENT STUDENT Vol. 1 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Ilmiah Research and Development Student
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jis.v1i1.380

Abstract

In the era of globalization, where changes and complexities occur within societies, the multicultural values found within the hadiths become increasingly important in fostering social harmony and maintaining religious tolerance among different communities. Therefore, the understanding and implementation of these multicultural values within the hadiths need to be continuously enhanced and disseminated to the entire society. This study aims to analyze the comprehension and implementation of multicultural values within the sayings of the Prophet Muhammad (peace be upon him), serving as a foundation for building social harmony in the era of globalization. The research method employed is a descriptive-analytical approach. Primary data were collected from hadith collections that pertain to multiculturalism, while secondary data were obtained from relevant journals and books on the discussed theme. The results of this study reveal that the analyzed multicultural values encompass three aspects: the equality of all humans, tolerance, and fair treatment within the framework of human rights. Furthermore, efforts are being made to enhance the comprehension and implementation of these multicultural values, including: 1)Religious education and understanding, achieved through integrating multicultural values into ethics and interpersonal interactions curriculum. 2) Interfaith dialogue, facilitated through grassroots initiatives such as the Interfaith Harmony Forum (FKUB). 3) Dissemination of positive information, accomplished through character education and ethical training. 4) Cross-cultural understanding. These endeavors collectively contribute to fostering a harmonious and inclusive society amidst the challenges and complexities brought about by globalization.
PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI OLEH GURU TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA DALAM MATERI SHALAT FARDHU DI MTS. MUHAMMADIYAH 04 SIBOLGA Marbun, Siti Kholidah; Gunawan, Putera M; Sinaga, Mega
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 6, No 1 (2021): AL-MUADDIB : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL DAN KEISLAMAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v6i1.162-165

Abstract

Adapun penulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Penerapan Metode Demonstrasi oleh guru Fiqih dengan materi Thaharah dalam meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 04 Sibolga, serta untuk mengetahui prestasi belajar siswa setelah diterapkannya metode demonstrasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dilihat dari jenisnya, penelitian ini menggukan pendekatan studi kasus, karena penelitian ini dilakukan secara intensif tentang penerapan metode demonstrasi oleh guru Fiqih dengan materi Thaharah dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa:  1). Penerapan metode demontrasi di Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 04 Sibolga pada mata pelajaran Fiqih ternyata dalam pelaksanaannya sering dilakukan oleh siswa terlebih dahulu dengan ditunjuk oleh Guru dan kemudian Guru menyempurnakan ketika terdapat hal yang dianggap kurang tepat. Metode demontrasi ini dipandang sangat tepat untuk diterapkan, khususnya pada mata pelajaran Fiqih. Karena, pada pelajaran Fiqih ini membutuhkan banyak praktek untuk memberi pemahaman terhadap siswa. Untuk pelaksanaan metode demontrasi ini tidak hanya dilakukan di ruang kelas, tetapi melihat materi yang akan disampaikan dan dapat dikatakan pula bahwa penerapan metode demontrasi sangat tepat untuk diterapkan khususnya pada mata pelajaran Fiqih. 2). Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 04 Sibolga setelah diterapkannya metode demontrasi ini hasil belajar siswa meningkat. Selanjutnya saran peneliti agar proses mengajar dapat mencapai hasil yang diharapkan. Untuk mencapai hal yang demikian tentu saja pengajar harus mampu menciptakan suasana yang terdiri dari atas berbagai komponen. Selain itu tersedianya berbagai metode mengajar yang semua itu memerlukan persiapan, latihan dan evaluasi. Sebagaimana kita ketahui mengajar adalah perbuatan yang kompleks, karena dituntut proses belajar-mengajar, dikatakan kompleks pula karena dituntut daripadanya integrasi penguasaan materi dan metode, teori dan praktik dalam interaksi siswa dan keterampilan dalam proses belajar mengajar. Sedangkan saran peneliti untuk siswa, sebagai pelajar hendaknya terus dan berusaha semaksimal mungkin untuk mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari dari apa yang telah diperoleh dalam kegiatan belajar di sekolah. Sehingga lulusan Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 04 Sibolga nantinya benar-benar menjadi lulusan yang bisa dibanggakan dan diandalkan.
PENGARUH PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP Rahwany Marbun, Sri; Kholidah Marbun, Siti
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 6, No 2 (2021): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v6i2.287-294

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui apakah ada  pengaruh pemahaman konsep terhadap hasil belajar matematika siswa dan Untuk mengetahui apakah ada pengaruh penalaran logis terhadap hasil belajar matematika siswa serta  Untuk mengetahui adakah secara bersama-sama pengaruh pemahaman konsep dan penalaran logis terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Muhammadiyah 08 Medan. Instrument penelitian yang digunakan adalah berupa tes yang berbentuk essay test 10 soal. Sebagai populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 08 Medan yang berjumlah 84 siswa. Dari analisis data yang diperoleh yaitu hasil penlitian tes pemahaman konsep (X1) dengan rata-rata 71,91 dan simpangan bakunya sebesar 7,915 dan untuk tes penalaran logis (X2) dengan rata-rata 70,18 dan simpangan bakunya sebesar 7,056 serta tes hasil belajar (Y) dengan rata-rata 71,86 dan simpangan bakunya 7,460. Hasil analisis ternyata hasil tes berdistribusi normal, sehingga persyaratan analisis terpenuhi. Dari hasil pengujian hipotesis data diperoleh ttabel  = 1,701. Karena nilai thitung (2,883) > ttabel (1,701), maka dapat di simpulkan bahwa pemahaman konsep dan penalaraan logis berpengaruh meningkatkan hasil belajar matematika siswa SMP Muhammadiyah 08 Medan T.P 2013/2014
PENINGKATAN KUALITAS WUDHU DENGAN FOKUS PADA KESADARAN AKAN KEBERSIHAN SPIRITUAL DAN KESEHATAN PADA SISWA SMA N.1 MATAULI Siti Kholidah Marbun; Novita Sari, Ira
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/scsej.v2i1.14

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Masjid Hidayatullah yang beralamat di Jl. Ki Hajar Dewantara No. 1, Kecamatan Pandan, Provinsi Sumatera Utara Pada Tanggal 15 s/d 16 Desember 2023. Sasaran dari kegiatan ini adalah Siswa SMA N. 1 Matauli Pandan. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan dan praktik langsung (demonstrasi), dengan beberapa tahapan. Pertama, tahap persiapan meliputi koordinasi tim pengabdian Masyarakat bersama guru-guru MGMP. Kedua, melakukan survey untuk mengumpulkan data awal tentang permasalahan yang dialami oleh siswa SMA N. 1 Matauli Pandan yang berkaitan dengan wudhu dan tayammum. Ketiga, menyiapkan materi pelatihan. Keempat, tahap pelaksanaan meliputi pelatihan. Pelatihan dilakukan dengan ceramah atau memberikan materi dan tanya jawab serta praktik langsung (demonstrasi) dan diakhiri dengan tahapan evaluasi kegiatan. Hasil dari kegiatan ini telah sesuai dengan target yang ditentukan yaitu para Siswa SMA N. 1 Matauli telah memahami dalil Alquran dan Hadis tentang berwudhu dan manfaat wudhu terhadap kesehatan sehingga mereka dapat mengaplikasikan wudhu dengan benar sesuai dengan dalil Alquran dan Hadis.
KAFURA DALAM AL-QU’RAN DAN HADIS: TELAAH HISTORIS - LINGUISTIK ATAS JEJAK KAPUR BARUS Siti Kholidah Marbun; Ira Novita Sari; Nanda Sekti Prayetno
MAHAD ALY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol. 4 No. 2 (2025): Ma had Aly Journal of Islamic Studies
Publisher : AL-BAYAN INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63398/r9ms6k66

Abstract

This study examines the term kafura as it appears in Surah al-Insan (76:5) of the Quran and in the saying of the Prophet Muhammad saw. from historical and linguistic perspective. The purpose of thus research is ti trace the etymologi and semantic development of the term kafura, its usage in religious texts, and its possible connection to the trading commodity known as canphor (Kapur barus) originating from the Barus region in North Sumatera, Indonesia. The research employs a qualitative methodology with a historical-linguistic approach, drawing on primary sources such as classical Quranic exegesis (tafsir), hadith collection, travelogues, and historical chronicles from the Islamic world, China, and the West. The findings indicate that kafura, as interpreted by Nusantaran scholars, reflects a historical link between the term and natural products from the Malay-Indonesian archipelago, which had long been part of global trade networks both before and after the advent of Islam. From a linguistic perspective, the study suggests that the inclusion of foreign loan words in the Qur’an, kafura among them is a form of ta‘rib (Arabization), possibly mediated through Persian, which supports the notion of early intercultural and commercial interactions in the pre-Islamic era. Historically, camphor from Barus (also known as Fansur), located on the western coast of Sumatra, was a highly valued international commodity known across the ancient world since the early Common Era. In conclusion, this study posits that kafura is a cross-cultural term that underscores the significant role of Barus in the networks of trade and the dissemination of Islam in the Asian region.
Socialization of Tips to Avoid Predatory Journals in Improving the Quality of Student and Lecturer Workload Reports: Pengabdian Dian Wahyuningsih; M. Syahputra; Nurjanna Ladjin; Siti Kholidah Marbun; Rusdianto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2976

Abstract

During the socialization of five hundred students spread across several campuses, namely: for ten days at Langlangbuana University, Syedza Saintika University, Muhammadiyah University of Luwuk, Mandaling Natal State Islamic College, and Tamansiswa University Palembang. These eight characteristics, which are among the materials used in the author's outreach program, are hoped to serve as a primary reference for finding accredited and high-quality academic journals and helping to avoid predatory journals. The author sincerely hopes that participants in this outreach program will improve their reading literacy, enhance their thinking paradigms, and enhance the quality of their writing.
PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI OLEH GURU TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA DALAM MATERI SHALAT FARDHU DI MTS. MUHAMMADIYAH 04 SIBOLGA Marbun, Siti Kholidah; Gunawan, Putera M; Sinaga, Mega
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 6, No 1 (2021): AL-MUADDIB : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL DAN KEISLAMAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v6i1.162-165

Abstract

Adapun penulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Penerapan Metode Demonstrasi oleh guru Fiqih dengan materi Thaharah dalam meningkatkan hasil belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 04 Sibolga, serta untuk mengetahui prestasi belajar siswa setelah diterapkannya metode demonstrasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dilihat dari jenisnya, penelitian ini menggukan pendekatan studi kasus, karena penelitian ini dilakukan secara intensif tentang penerapan metode demonstrasi oleh guru Fiqih dengan materi Thaharah dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa:  1). Penerapan metode demontrasi di Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 04 Sibolga pada mata pelajaran Fiqih ternyata dalam pelaksanaannya sering dilakukan oleh siswa terlebih dahulu dengan ditunjuk oleh Guru dan kemudian Guru menyempurnakan ketika terdapat hal yang dianggap kurang tepat. Metode demontrasi ini dipandang sangat tepat untuk diterapkan, khususnya pada mata pelajaran Fiqih. Karena, pada pelajaran Fiqih ini membutuhkan banyak praktek untuk memberi pemahaman terhadap siswa. Untuk pelaksanaan metode demontrasi ini tidak hanya dilakukan di ruang kelas, tetapi melihat materi yang akan disampaikan dan dapat dikatakan pula bahwa penerapan metode demontrasi sangat tepat untuk diterapkan khususnya pada mata pelajaran Fiqih. 2). Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 04 Sibolga setelah diterapkannya metode demontrasi ini hasil belajar siswa meningkat. Selanjutnya saran peneliti agar proses mengajar dapat mencapai hasil yang diharapkan. Untuk mencapai hal yang demikian tentu saja pengajar harus mampu menciptakan suasana yang terdiri dari atas berbagai komponen. Selain itu tersedianya berbagai metode mengajar yang semua itu memerlukan persiapan, latihan dan evaluasi. Sebagaimana kita ketahui mengajar adalah perbuatan yang kompleks, karena dituntut proses belajar-mengajar, dikatakan kompleks pula karena dituntut daripadanya integrasi penguasaan materi dan metode, teori dan praktik dalam interaksi siswa dan keterampilan dalam proses belajar mengajar. Sedangkan saran peneliti untuk siswa, sebagai pelajar hendaknya terus dan berusaha semaksimal mungkin untuk mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari dari apa yang telah diperoleh dalam kegiatan belajar di sekolah. Sehingga lulusan Madrasah Tsanawiyah Swasta Muhammadiyah 04 Sibolga nantinya benar-benar menjadi lulusan yang bisa dibanggakan dan diandalkan.
Co-Authors Abdul Halim Alfi Syahrin Arwansyah Bin Kirin Arwansyah bin Kirin Azhar Nasution Dian Wahyuningsih Erima Sari Siregar Erwin Saputra Andika Gunawan, Putera M Ira Novita Sari M. Syahputra Meki Johendra Mujahiddin Sujarnas Pohan Nanda Sekti Prayetno Novita Sari, Ira Nurjanna Ladjin Rahwany Marbun, Sri Rusdianto Saputra, Edriagus Sinaga, Mega Sultani B Silalahi Syafri Rizka Martabe Nasution Yusnidar Nasution