Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Lokawati: Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Jurnal Pengabdian Kompetitif
Nor Azizah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Keanekaragaman Tanaman Buah Di Kebun Raya Banua Kalimantan Selatan Nor Azizah; Gunawan Gunawan; Agung Sriyono
Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Vol 8, No 2: September 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bioeksperimen.v8i2.14355

Abstract

Buah merupakan komoditas holtikultura yang memiliki peran penting dalam sistem pertanian di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini pendataan secara menyeluruh terhadap tanaman buah pada zona nusantara yang meliputi nama ilmiah, famili, dan asal tanaman. Hasil pendataan tanaman buah, menunjukkan terdapat 40 jenis tanaman buah yang terdapat di Kebun Raya Banua, dengan famili Anacardiaceae, Annonaceae, Clusiaceae, Dillaniaceae, Ebenaceae, Euphorbiaceae, Lauraceae, Malvaceae, Meliaceae, Moraceae, Myrtaceae, Phyllantaceae, Rubiaceae, Salicaceae, Sapindaceae, Sapotaceae. Famili Clusiaceae merupakan famili yang paling banyak dijumpai yaitu 15, sedangkan famili yang paling sedikit adalah Lauraceae.
Strategi Guru Pada Keberagaman Agama Dalam Membentuk Sikap Toleransi Antar Peserta Didik Nor Azizah; Ahmad Suriansyah; Arta Mulya Budi Harsono; Bagus Aulia Iskandar; Mubarok
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to describe and analyze the religious diversity that exists at the Hippindo Banjarmasin Foundation Elementary School in creating an attitude of tolerance among students. Tolerance in diversity between teachers and students at the Hippindo Banjarmasin Foundation Elementary School is very well established. Researchers used qualitative methods in this research, while the approach used a case study approach. Data was obtained through interviews and observation. The research subjects here are school principals, teachers and students at school. This research identifies various approaches used by teachers, such as collaborative learning, introducing diversity well and showing good examples and habits, using interesting learning strategies, and holding programs that can support students' attitudes of tolerance. The results of this research show that The role of the teacher is very crucial when creating an inclusive and harmonious learning environment so that a good attitude of tolerance can be created between students and teachers.
Pengaruh Kompensasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Cahaya Nikmah Bakery Kota Samarinda Nor Azizah
Lokawati : Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Vol. 3 No. 5 (2025): September : Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/lokawati.v3i5.2117

Abstract

This study aims to examine the influence of compensation and work discipline on employee performance at Cahaya Nikmah Bakery located in Samarinda City. More specifically, this study analyzes three main things: first, the influence of compensation on employee performance; second, the influence of work discipline on employee performance; and third, the simultaneous influence of compensation and work discipline on employee performance. This study was conducted on 40 permanent employees who work at Cahaya Nikmah Bakery as research subjects. The method used in this study is a quantitative approach, with data collection techniques through observation, interviews, and questionnaires. The collected data were then analyzed using multiple linear regression techniques to determine the relationship and influence between the variables studied. The results of the data analysis show that the calculated F value of 35.898 is greater than the F table of 2.87 at a significance level of 5%. In addition, the significance value of 0.000 is below the critical limit of 0.05. This indicates that there is a simultaneous significant influence between compensation and work discipline on employee performance at Cahaya Nikmah Bakery. In other words, the combination of the two independent variables has a real contribution in influencing the level of employee performance. In addition to the simultaneous effect, the partial test results also show that each variable, namely compensation and work discipline, has a significant influence on individual employee performance. This is evidenced by the significance value for both variables, which is 0.000, which is also less than 0.05. The conclusion of this study shows that adequate compensation and the implementation of good work discipline can significantly improve employee performance. Therefore, company management is advised to continue developing a fair compensation system and strengthening a culture of work discipline to support overall company productivity and efficiency.
MEMBANGUN IDENTITAS INSTITUSI MELALUI KEBIJAKAN PENDIDIKAN: STUDI TENTANG PENYELARASAN VISI, MISI, DAN KINERJA DI SMK 2 MARABAHAN Nor Azizah; Widy Noviani; Maya Madina; Hairullah; Ahmad Suriansyah; Ratna Purwanti
Jurnal Pengabdian Kompetitif Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/pengabdiankompetif.v4i1.2215

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam mengimplementasikan visi dan misi di SMK Negeri 2 Marabahan serta keterkaitannya dengan kinerja sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi yang terarah, termasuk pembagian peran sesuai kompetensi, kepemimpinan visioner, pelibatan aktif dalam perencanaan hingga eksekusi program, dan penguatan budaya kolaboratif. Visi dan misi tidak hanya menjadi dokumen formal, tetapi diinternalisasi ke dalam setiap kebijakan dan kegiatan operasional sekolah. Capaian prestasi siswa dan guru serta status sekolah sebagai SMK-PK dan BLUD menjadi bukti konkret keberhasilan implementasi strategi tersebut. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keselarasan antara visi, misi, dan praktik kinerja sekolah secara nyata dapat membentuk identitas kelembagaan yang kuat dan meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan
PENERAPAN MODEL IRAMA UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS, KERJA SAMA DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR Nor Azizah; Akhmad Riandy Agusta
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32155

Abstract

Penelitian ini didasari adanya masalah di SDN Andaman terkait rendahnya Keterampilan berpikir kritis, kerja sama dan kemampuan membaca pemahaman siswa khususnya dalam muatan Bahasa Indonesia. Upaya untuk menuntaskan masalah tersebut ialah dengan mengaplikasikan model pembelajaran IRAMA dimana model ini ialah perpaduan tiga model pembelajaran yaitu Problem Based Learning, Think Pair Share dan Make A Match. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif berjenis Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan sebanyak 4 kali pelaksanaan. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SDN Andaman berjumlah 16 orang, informasi didapatkan dari hasil observasi, tes tertulis secara perorangan dan kelompok. Kesimpulannya terjadi peningkatan pada aktivitas siswa dari 38% menjadi 88%, keterampilan berpikir kritis dari 31% menjadi 88%, keterampilan kerja sama dari 44% menjadi 100%, kemampuan membaca pemahaman siswa juga meningkat dari 38% menjadi 94% dan hasil belajar siswa naik dari 31% menjadi 100%. Oleh sebab itu dibuktikan bahwa model pembelajaran IRAMA mampu meningkatkan berpikir kritis, kerja sama, kemampuan membaca pemahaman serta hasil belajar siswa.
Co-Authors Agung Sriyono Ahmad Suriansyah Akhmad Riandy Agusta Arta Mulya Budi Harsono Gunawan Gunawan Hairullah Iskandar, Bagus Aulia Maya Madina Mubarok Mubarok RATNA PURWANTI Widy Noviani