Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) EBONY BINA CIPTA
Komang Satya Permadi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Kebutuhan Modul Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Kewirausahaan Komang Satya Permadi; Putu Yulia Angga Dewi; Kadek Budastra
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengemukakan hasil analisis kebutuhan modul pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Kewirausahaan. Data dalam artikel ini dikumpulkan melalui wawancara dan penyebaran angket yang diisi oleh 2 orang guru, 4 orang dosen yang semua berfokus pada bidang kewirausahaan dan menggunakan sampel sebanyak 80 orang yang terdiri atas 28 siswa di SMK Negeri 1 Sukasada, 26 mahasiswa di STAH Negeri Mpu Kuturan, dan 26 mahasiswa di Politeknik Nasional, lalu dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Objek kajian dalam artikel ini mencakup jenis bahan ajar dan materi apa yang perlu untuk dikembangkan untuk Bahasa Inggris berbasis Kewirausahaan. Hasil studi menunjukkan bahwa siswa dan mahasiswa membutuhkan modul pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Kewirausahaan dalam bentuk elektronik dan materi pembelajaran yang dibutuhkan adalah mengenai pembicaraan kepada konsumen, kosakata bahasa inggris, struktur Bahasa Inggris, bagaimana cara melakukan penjualan langsung dan tidak langsung dengan menggunakan Bahasa Inggris. Kata kunci: analisis; modul pembelajaran; bahasa inggris; kewirausahaan
PENYULUHAN POTENSI WISATA EDUKASI PETANI GARAM DI DESA JUMPAI KECAMATAN KLUNGKUNG Selamet, Agus; Ni Putu Tiya Paristha; Atabuy Frit Elisa Yonce; Komang Satya Permadi; I Made Weda Satia Negara; Made Adi Pramana Krishna Leonard Putra
BINA CIPTA Vol 3 No 2 (2024): BINA CIPTA
Publisher : Politeknik Internasional Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46837/binacipta.v3i2.52

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat di laksanakan di Desa Jumpai Kecamatan Klungkung Kabupaten Klungkung. Permasalahan yang timbul dimasyarakat adalah kekhawatiran akan punahnya pembuatan garam secara tradisional dan kurangnya pemahaman masyarakat tentang potensi wisata yang dimiliki oleh Desa Jumpai. Tujuan dari pelaksanaan pengabdian ini adalah penyuluhan potensi wisata edukasi petani garam di Desa Jumpai Kacamatan Klungkung. Dalam pengabdian ini dilakukan dengan metode ceramah dengan membahas dua topik yang pertama memberikan pengetahuan tentang potensi wisata di Desa Jumpai dan yang kedua tentang potensi wisata edukasi tentang pembuatan garam tradisional di Desa Jumpai. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian adalah menambah pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola daya tarik wisata. Kegiatan pengabdian sesuai dengan kebutuhan masyarakat, dan masyarakat memperoleh pengetahuan tentang potensi yang bisa dikembangkan dan solusi untuk pembuatan garam secara tradisional tetap eksis melalui pembuatan kegiatan aktivitas wisata edukasi membuat garam secara tradisional.
Leveraging Waiterio as Learning Media for English for Restaurant: A Case Study Komang Satya Permadi; Nyoman Canestra Adi Putra; Ni Wayan Putri Widia Artayani
General English Education Vol 5 No 1 (2025): EBONY- Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature
Publisher : The Study Program of English Education of Palangka Raya University 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/ebony.v5i1.17935

Abstract

This research investigates rationale, implementation, and pedagogical implications of employing the Waiterio application as a learning media within an English for Restaurant. Employing a purposive sampling methodology, the study involved twenty-six students and one instructor. Data collection was conducted through a case study approach, utilizing observational methods, literature review, interviews, and questionnaires. Qualitative data analysis was employed to interpret the findings. The study revealed that Waiterio application is favored due to its user-friendly interface in comparison to alternative applications. Furthermore, its high degree of flexibility, facilitated by its accessibility across multiple platforms, makes it particularly suitable for diverse learning environments. The research indicated that Waiterio application can be readily integrated into the English for Restaurant curriculum, particularly in facilitating learning related to service sequences. However, limitations were identified, including the requirement for a stable internet connection and the absence of reservation feature. Despite these limitations, student participants unanimously acknowledged the application's ease of use and strongly recommended its utilization within the Food and Beverage Service department. The study concluded that the Waiterio application, owing to its user-friendly interface, can serve as a foundational tool for introducing students to Point of Service applications before transitioning to more comprehensive and complex platforms.
MENGAMATI PERKEMBANGAN DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN GRAMMAR BAHASA INGGRIS: STUDI TENTANG INTEGRASI DEEP LEARNING, WISE TEST, DAN ANECDOTAL RECORD Komang Satya Permadi; Nyoman Canestra Adi Putra
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati perkembangan dan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran grammar Bahasa Inggris melalui integrasi Deep Learning, evaluasi mingguan (WISE Test), dan dokumentasi keaktifan (Anecdotal Record). Penelitian dilakukan di Politeknik Nasional Denpasar pada mata kuliah Bahasa Inggris 2 dengan materi grammar yang dianggap menantang oleh banyak mahasiswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan data kuantitatif dari kuisioner, WISE Test, dan Anecdotal Record. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi ketiga elemen tersebut efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan partisipasi aktif mahasiswa. Kuisioner menunjukkan rata-rata persepsi responden berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi, terutama pada aspek motivasi belajar (rata-rata 4,22) dan keaktifan kelas (rata-rata 4,27). Evaluasi mingguan membantu mahasiswa memahami kelemahan mereka, sementara dokumentasi keaktifan mendorong partisipasi belajar yang lebih besar. Kegiatan-kegiatan praktik bahasa inggris seperti Charades dan Simon Says juga meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa dalam berbicara Bahasa Inggris. Namun, implementasi integrasi ini memiliki kelemahan, seperti kebutuhan waktu dan usaha yang signifikan dalam persiapan dan pelaksanaannya. Contohnya, aktivitas dalam Deep Learning harus disiapkan secara matang agar sesuai dengan kemampuan dan sasaran peserta didik, sementara pencatatan Anecdotal Record memerlukan konsistensi tinggi. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan model serupa untuk mata kuliah lain guna menciptakan lingkungan pembelajaran yang bermakna, menyenangkan, dan akuntabel.
Co-Authors Atabuy Frit Elisa Yonce I Made Adi Purwantara I Made Weda Satia Negara Kadek Budastra Made Adi Pramana Krishna Leonard Putra Ni Kadek Sri Mirayani Ni Putu Tiya Paristha Ni Wayan Putri Widia Artayani Nyoman Canestra Adi Putra Putu Yulia Angga Dewi Selamet, Agus Selamet, I Wayan Agus