Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA
Dara Fitrah Dwi
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
USAHA MEMAKSIMALKAN PROSES PEMBELAJARAN MASA COVID-19 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 060925 AMPLAS KOTA MEDAN Jafri Haryadi; Dara Fitrah Dwi; Elia Putri; Siti Aisyah
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 12: Desember 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan secara bersama oleh dosen dan mahasiswa dalam upaya kegiatan pemberdayaan pembelajaran di sekolah. Kemitraan sekolah (guru dan murid) merupakan salah satu bentuk pengabdian dosen dan mahasiswa yang dilakukan secara lintas sektoral dan komprehensif. Lokasi kegiatan pengabdian ini bertempat di Sekolah Dasar Negeri 060925 Amplas Kota Medan dan dilaksanakan selama 12 hari. Pihak sekolah sangat aktif dalam mengikuti kegiatan pengabdian yang berhubungan dengan pembelajaran di sekolah. Program kemitraan yang telah dilaksanakan yaitu berupa pemberdayaan guru dan murid dalam pembelajaran pada masa Covid-19. Tujuan kegiatan ini adalah memperkuat pemahaman guru dan murid dalam proses pembelajaran dan aktivitas di sekolah. Hasil dari kegiatan yang dilakukan, guru dan murid mengatahui dan menerapkan proses pembelajaran pada masa Covid-19 dalam memaksimalkan pembelajaran di sekolah.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Matematika berbasis PJBL dengan Menggunakan Media Visual pada Materi Bangun Datar di Kelas IV SDN 060818 Medan DINY ADELLA; dara fitrah dwi
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA
Publisher : LPPM UMN Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2mipa.v7i2.1863

Abstract

Membangun lembar kerja data yang dapat digunakan pada kelas berbasis PjBL untuk siswa kelas IV SDN 060818 Medan merupakan tujuan dari penelitian ini. Jenis penelitian dan pengembangan ini menggunakan empat langkah definisi, desain, pengembangan, dan implementasi untuk mendapatkan hasil. Pengembangan LKS berbasis PjBL pada materi struktur data yang layak digunakan dalam proses pembelajaran menjadi satu-satunya fokus penelitian ini, sehingga peneliti hanya menggunakan metode pengembangan 4D sampai tahap pengembangan. Kuesioner atau angket dibagikan kepada validator validator ahli media, validator ahli materi, dan validator ahli pembelajaran untuk keperluan pengumpulan data. Persentase 82% dicapai berdasarkan hasil validasi ahli validasi materi tanpa ada catatan revisi. Rasio ini menunjukkan bahwa lembar kerja siswa PjBL berdasarkan data merupakan alat pembelajaran yang bermanfaat. Rekor revisi mencapai 85%, menurut hasil validasi profesional media. Ahli validator media memberikan persentase 95% setelah merevisi LKS berbasis PjBL pada materi struktur data. Rasio ini menunjukkan daya adaptasi LKS konten struktur data berbasis PjBL terhadap proses pembelajaran. 93% tugas tidak memerlukan revisi, sesuai validasi temuan ahli pembelajaran. Dimungkinkan untuk menarik kesimpulan bahwa lembar kerja berbasis PjBL berdasarkan struktur data sangat mudah beradaptasi ketika belajar dari proporsi ini.
PERENCANAAN KEUANGAN BAGI MASYARAKAT JAMIAH ISLAM SYEIKH DAUD AL-FATHONI (JISDA) THAILAND Cita Ayni Putri Silalahi; Alistraja D. Sialalahi; Dalmi Iskandar Sultani; Dara Fitrah Dwi; M. Khalid; Abdulrosyid Abdullah
Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas Bina Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jabb.v5i1.889

Abstract

Financial planning is a process of planning expenditure, investment and financing to optimize existing finances. Considering the inportance of personal financial planning in everyday life, the UMN AL Washliyah Community service team provides knowledge about how make financial plans through community service activities. Community service activities were carried out at JISDA Thailand with 40 students as socialization participants. The result of implementing community service, where JISDA Thailand students know and understand what financial planning is how to make good financial planning, the benefits of financial planning and simple bookkeeping. This activity can provide motivation for students to be financially literate in managing their finances. This activity went very well and smoothly.
PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 3 PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI MARINDAL 104211 KEC. MEDAN AMPLAS Tenti Armisah Gajah; Dara Fitrah Dwi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.2065

Abstract

This research aims to find out how to develop diorama media in thematic learning on the theme of caring for living creatures in class IV and efforts to improve student learning outcomes in class IV at Elementary School 104211 Marindal. This research is a type of research and development using the ADDIE model, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. The subject of this research is diorama media on the theme (caring for living creatures) and the object of this research is learning material on the theme (caring for living creatures) to improve the learning outcomes of fourth grade elementary school students. Quantitative data is obtained from the formula used to determine the suitability of media and materials. The data obtained is used as a reference for making revisions to the products being developed. Based on the calculations above, the results of the overall assessment of the material experts reached the instrument used to collect data, namely a questionnaire. The results of media validation for the theme learning diorama (caring for living creatures) were media expert validation obtained 82% with the criteria being very suitable for use and suitable for development in learning the themes of caring for living creatures sub theme 1 very feasible, material expert validation obtained a score of 80% with the criteria are suitable for use, the teacher's response received a score of 97% with the criteria very suitable for use and the student response received a score of 95% with the criteria very suitable for use. Based on the data obtained, it can be concluded that diorama media can improve learning outcomes for fourth grade elementary school students. Can improve the learning outcomes of class IV students
Co-Authors Abdulrosyid Abdullah Alistraja D. Sialalahi Cita Ayni Putri Silalahi Dalmi Iskandar Sultani DINY ADELLA Elia Putri Jafri Haryadi M. Khalid Siti Aisyah Tenti Armisah Gajah