Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Journal of Mathematics Education and Science Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Journal of Science and Technology Mathematics and Applications (MAp) Journal Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Journal of Social Outreach
Siti Ulfa Nabila
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal of Mathematics Education and Science

 1 
Pemodelan dan Peramalan Data Ekspor Sektor Pertanian Menggunakan Model Vector Autoregressive (VAR) Siti Ulfa Nabila; Novian Riskiana Dewi; Ana Risqa JL; Wahyu Hidayat Tullah
Journal of Mathematics Education and Science Vol. 6 No. 1 (2023): Journal of Mathematics Education and Science
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/james.v6i1.1030

Abstract

Model Vector Autoregressive (VAR) merupakan salah satu pemodelan dalam statistika yang dapat digunakan untuk pemodelan data multivariat time series yang biasa ditemukan dalam bidang keuangan, manajemen, bisnis dan ekonomi. Model VAR menganalisis data time series secara simultan untuk mendapatkan kesimpulan yang tepat dan dapat menjelaskan perilaku hubungan antar variabel endogeneous maupun antar variabel endegeneous dan eksogeneous secara dinamis.  Selain itu model VAR juga dapat menjelaskan mengenai hubungan antar variabel selain hanya dipengaruhi oleh faktor dirinya sendiri dari waktu ke waktu dengan menggunakan Granger Causality.  Pada studi ini, kami akan mendiskusikan dan menentukan model terbaik yang dapat mendeskripsikan  hubungan antar tiga vektor data timeseries yaitu data nilai ekspor komoditas pertanian dengan variabel nilai ekspor biji kopi, biji coklat dan tembakau Indonesia di mana data merupakan data bulanan dari tahun 2007-2018.  Beberapa model diterapkan pada data seperti model VAR(1), VAR(2) ,VAR(3), VAR(4) dan VAR(5) . Hasilnya, model VAR(2) terpilih sebagai model terbaik dengan kriteria pemilihan model AICC, SBC, AIC dan HQC. Perilaku secara dinamis dari ketiga variabel nilai ekspor biji kopi, biji coklat dan tembakau Indonesia dijelaskan oleh Granger Causality. Selanjutnya, forecasting dari data ini dilakukan selama 10 bulan ke depan di mana model VAR(2) yang terpilih sebagai model terbaik hanya cocok digunakan untuk forecasting dalam waktu yang singkat.
Implementasi Think Pair Share: Dampak Terhadap Kemampuan Analisis Matematis, Berpikir Reflektif dan Kreatif Ambarwati, Riyama; Nabila, Niki Nur; Anggoro, Bambang Sri; Nabila, Siti Ulfa
Journal of Mathematics Education and Science Vol. 7 No. 2 (2024): Journal of Mathematics Education and Science
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/james.v7i2.2712

Abstract

Kompetensi dasar yang dapat dicapai oleh siswa, seperti analisis matematis, berpikir reflektif, dan kreatif, memainkan peran penting dalam mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana kemampuan dalam analisis matematis, berpikir reflektif, dan kreativitas memengaruhi siswa yang terlibat dalam pembelajaran kooperatif, khususnya dengan mengimplementasikan model bertipe think pair share bersama metode ekspositori. Studi ini melibatkan 63 siswa yang terbagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dengan 32 siswa yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dan kelas kontrol dengan 31 siswa yang menerapkan metode ekspositori. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menerapkan metode cluster random sampling, dengan tes sebagai metode pengumpulan data utama. Analisis data melibatkan berbagai uji diantaranya validitas, tingkat kesulitan, daya pembeda, reliabilitas, serta uji untuk normalitas dan homogenitas. Melalui penerapan uji MANOVA untuk pengujian hipotesis, peneliti menyimpulkan bahwa terdapat dampak dari keterampilan menganalisis matematis, berpikir reflektif dan kreatif pada siswa yang terlibat dalam pembelajaran kooperatif menggunakan model pembelajaran tipe think pair share bersama dengan metode ekspositori. Siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share akan memiliki efisiensi berpikir lebih tinggi dan memiliki akses terhadap metode pembelajaran terkini
Pengaruh Keahlian Berpikir Kritis Siswa SMP Terhadap Literasi Lingkungan dan Literasi Digital Az Zahra, Fatimah; Nabila, Siti Ulfa; Putra, Fredi Ganda
Journal of Mathematics Education and Science Vol. 7 No. 2 (2024): Journal of Mathematics Education and Science
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/james.v7i2.2728

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahuiagaimana literasi lingkungan dan literasi digital mempengaruhi kemampuan berpikir kritis matematika di SMP Negeri Kecamatan Jati Agung. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan taraf signifikansi = 0,05. Analisis ini menggunakan tiga uji, yaitu; uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi (R2). Hasil uji t didapat nilai p-value = 0,018 pada tes literasi lingkungan, sehingga dapat dinyatakan H0 ditolak, yang artinya terdapat pengaruh dari litarisi lingkungan terhadap kemampuan berpikir kritis, selanjutnya antara kemampuan literasi digital dengan berpikir kritis matematis mempunyai nilai p-value yakni 0,021 sehingga H0 ditolak yang berarti terdapat dampak yang drastis. H0 ditolak . Hasil dari uji F dengan taraf signifikansi a = 0,05 dan p-value 0,005 memperlihatkan jika literasi lingkungan dan literasi digital mempunyai hubungan terhadap kemampuan berpikir kritis matematis murid. Hasil pada koefisen determinasi diperoleh nilai R square sebesar 0,042, artinya pengaruh dari variabel independen terhadap variabel dependen sebesar 4,2%.
Co-Authors Ana Risqa JL Aneva Meilandari Arini Alhaq Az Zahra, Fatimah Bambang Sri Anggoro Dewi, Shinta Ayuningrum Mulia Fadly Nendra Fredi Ganda Putra Gayatri, Soraya Ajeng Hidayati Sholiha Jamil Mardiyah Mujib Mujib Nabila, Niki Nur Netriwati Novian Riskiana Dewi Putri Azizah Qulyasry, Fadila Rindiyanti, Ayu Riska Fitriani Riyama Ambarwati Saputri, Nadya Sari, Dewi Nevita Sari, Meta Tullah, Wahyu Hidayat Wahyu Hidayat Tullah