Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Kakay Karyana
Universitas Islam Nusantara Bandung
Religion Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Kharismatik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Sekolah Tahfizh Plus Tingkat Dasar (SD) Khoiru Ummah Bandung Deti Rostini; Kakay Karyana; Jajang Rusmana; Yudianto; Entang Rukmana
MUNTAZAM: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT Vol 3 No 02 (2022): MUNTAZAM Volume 03 Nomor 02 Tahun 2022
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan kharismatik kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sekolah tahfizh plus tingkat dasar (SD) Khoiru Ummah Bandung. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan memahami proses kepemimpinan kharismatik kepala sekolah, kinerja guru dan proses hubungan kepemimpinan kharismatik kepala sekolah terhadap kinerja guru di sekolah tahfizh plus tingkat dasar Khoiru Ummah Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana peneliti bertujuan untuk mendapatkan gambaran mendalam tentang masalah penelitian menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumen sekolah. Hasil dari penelitian menunjukan ada pengaruh kepemimpinan kharsimatik kepala sekolah terhadap kinerja guru di sekolah tersebut. Kata Kunci: Kepala Sekolah, Kharismatik, Kinerja Guru
Manajemen Kepala Sekolah dalam Menciptakan Iklim Organisasi Kondusif Di SDN Rancamanyar 01 Deti Rostini; Kakay Karyana; Lufi Ardiana; Raden Dewangga Tresna Erawan; Desemberi Trianugrahwati
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1102

Abstract

This research is based on the ability of qualified school principals to improve the quality and progress of schools. The existence of good principal management can make the school a conducive organizational climate. A conducive organizational climate certainly requires a strong role for the principal in planning, organizing, implementing and supervising its management. The purpose of this research is to describe and analyze principal management related to planning, organizing, implementing, and supervising in creating a conducive organizational climate in elementary schools. This research uses a qualitative approach with a case study method. Sources of data in this study are primary data and secondary data. Observations, interviews and documentation were used as data collection techniques in this study. Analysis of the data in this study through steps including data collection, data reduction, data exposure, and drawing conclusions. The research results obtained are the ability of the principal's management in planning a conducive organizational climate at SDN Rancamanyar 01. The ability of the principal's management in organizing a conducive organizational climate at SDN Rancamanyar 01 is in accordance with applicable procedures. In addition, the ability of the principal's management in implementing a conducive organizational climate has been going well and the ability of the principal's management in supervision to create a conducive organizational climate by conducting monitoring and evaluation has also been carried out well. From this, it can be concluded that the management of the school principal can be stated that the head of SDN Rancamanyar 01 has been able to create a conducive organizational climate.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI EKSTRAKURIKULER DI SMP ANGKASA MARGAHAYU KABUPATEN BANDUNG Deti Rostini; Kakay Karyana; Prisna Defauzi; Ahadiat; Sri Haryani; Narti Nurlaela
MUNTAZAM Vol 4 No 01 (2023): MUNTAZAM Vol. 4 No.1 Tahun 2023
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1212/muntazam.v4i01.8511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan strategi yang dilakukan kepala sekolah dalam mengembangkan sistem manajemen kegiatan ekstrakurikuler di SMP Angkasa Margahyu Kabupaten Bandung Dengan sub fokus meliputi : (1) perencanaan strategi kepala sekolah, (2) pelaksanaan strategi kepala sekolah (3) implikasi dari strategi kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Data-data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dari teknik tersebut dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data, keabsahan data diperoleh dengan menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah telah menggunakan prinsip- prinsip dari sistem manajemen. Adapun prinsip yang dimaksud yaitu perbaikan terus menerus dan berkelanjutan, fokus pada kegiatan dan keterlibatan total. Adapun indikatornya yaitu berkaitan dengan perbaikan terus menerus meliputi perbaikan kualitas dan kompetensi. Kata Kunci: Strategi; Prestasi, EkstaKurikuler
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LULUSAN DI SMA AL QONA’AH BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG Deti Rostini; Kakay Karyana; Rudi Alam; Nuron Rhamdani; Nany Kusmiyati
MUNTAZAM Vol 4 No 01 (2023): MUNTAZAM Vol. 4 No.1 Tahun 2023
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1212/muntazam.v4i01.8569

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendapatkan gambaran tentang Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di Sekolah Menengah Atas, pada aspek : (1) Perencanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), (2) Pengorganisasian Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), (3) Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), dan (4) Evaluasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan metodenya menggunakan metode deskriptif, Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui Observasi, wawancara dan studi dokumentasi, dengan subjek penelitian Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan Guru. Lokasi penelitian di SMA Al Qona’ah Baleendah Kecamatan Baleendah Kabupaten Bandung. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Perencanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMA Al Qona’ah Baleendah dilakukan dengan rapat bersama seluruh warga sekolah. (2) Teknik pengorganisasian Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) berdasarkan kepada standar yang diprioritaskan untuk meningkatkan mutu pembelajaran. (3) Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dilakukan berdasarkan pedoman RKAS dan RAPBS serta dibuatkan laporan pertanggungjawaban setiap bulannya. (4) evaluasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) secara intern dan ekstern.
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI AGEN PERUBAHAN DALAM MEWUJUDKAN MODERASI BERAGAMA DI SMP ISLAM TERPADU AL-HUDA KOTA SUKABUMI Deti Rostini; Kakay Karyana; Muhammad Faiz Habibi; Yuyun Yuningsih; Asan Azhari; Yuniawati
MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Vol 3 No 02 (2022): MUNTAZAM Volume 03 Nomor 02 Tahun 2022
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1212/muntazam.v3i02.8578

Abstract

Tujuan penilitan ini untuk mengetahui bagaiaman manajemen kepala sekolah sebagai agen perubahan dalam mewujudkan moderasi beragama di SMP Islam Terpadu Al-Huda Kota Sukabumi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMP Islam Terpadu Al-Huda telah mewujudkan moderasi beragama secara implisit dan efektif dengan cara membuat program yaitu (1) Teacher Day (pengajian khusus guru-guru),(2) kelas Tahsin, (3) Keputrian. Bentuk manajemen yang digunakan SMP Islam Terpadu Al-Huda dalam mewujudkan moderasi beragama yakni Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengendalian. Kata Kunci:. Manajemen, Kepala Sekolah, Moderasi Beragama
Co-Authors Ahadiat Asan Azhari Desemberi Trianugrahwati Entang Rukmana Jajang Rusmana Lufi Ardiana Muhammad Faiz Habibi Nany Kusmiyati Narti Nurlaela Nuron Rhamdani Prisna Defauzi Raden Dewangga Tresna Erawan Rostini, Deti Rudi Alam Sri Haryani Yudianto Yuniawati Yuyun Yuningsih