Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Jurnal Minfo Polgan (JMP) LOFIAN: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi
Ade Rizka
Universitas Pembangunan Panca Budi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PELATIHAN DALAM UPAYA PENINGKATAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN UMKM MELALUI KONSEP EKONOMI DIGITAL PADA MASYARAKAT DESA KLAMBIR V KABUPATEN DELI SERDANG Muhammad Yalzamul Insan; Niken Wulandari; Ade Rizka
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 9 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i9.%p

Abstract

roduktivitas kerja yang dijalankan oleh setiap SDM tentu sangat dibutuhkan oleh setiap UMKM. Produktivitas kerja karyawan juga akan memberikan kemajuan bagi setiap sistem yang ada di dalam UMKM. Desa Klambir V merupakan desa yang terletas pada kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang. Data yang diambil dari Dinas Koperasi Usaha Kecil dan Menengah terdapat 67 UMKM yang berada di desa Klambir V Kebon Kabupaten Deli Serdang. Tujuan dari pengabdian ini adalah mengoptimalkan potensi ekonomi digital sehingga dapat meningkatkan produktivitas kerja karyawan UMKM melalui pelatihan penggunaan platform ecommerce dan diskusi. Solusi yang ditawarkan antara lain : (1) Memberikan infomasi melalui sosialisasi dan penyuluhan secara persuasif tentang produktivitas kerja, manajemen sumber daya manusia, dan ekonomi digital. (2) Memberikan pengarahan dan pembuka wawasan pola fikir masyarakat bahwa dengan mengelola dengan baik terkait produktivitas kerja, manajemen sumber daya manusia, dan ekonomi digital dapat meningkatkan profit umkm sendiri dan dapat bekerja secara efektif dan efisien. (3) Memberikan informasi tetang penanganan masalah produktivitas kerja, manajemen sumber daya manusia, dan ekonomi digital agar tidak terjadi di masa akan datang.
Penerapan Metode Weighted Product Model dan Weighted Sum Model dalam Penentuan Produk yang akan Dipasarkan Ade Rizka
LOFIAN: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 1 No 2 (2022): Maret
Publisher : Universitas Mandiri Bina Prestasi (MBP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.146 KB) | DOI: 10.58918/lofian.v1i2.175

Abstract

Perkembangan dunia IT (Information Technology) saat ini mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Aspek kehidupan dalam memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen memiliki pengaruh yang cukup besar. Produsen sering kali sulit menentukan produk yang akan dipasarkan karena tidak mengetahui secara spesifik keinginan dan kebutuhan konsumen terutama produk aksesoris handphone. Pada penelitian ini, dalam menentukan produk yang akan dipasarkan digunakan metode Weighted Product Model dan Weighted Sum Model untuk menghitung nilai alternatif berdasarkan kriteria dan kategori produk. Metode tersebut akan membantu produsen untuk memperoleh data produk yang sesuai dengan keinginan dan kebutuhan konsumen berdasarkan kriteria produk yang ditetapkan. Kriteria produk yang digunakan dalam menentukan produk aksesoris handphone yang akan dipasarkan yaitu, merk, tipe, kecepatan, kapasitas dan harga. Masing-masing kriteria akan mempengaruhi nilai dalam penentuan berdasarkan bobot kriteria. Hasil akhir sistem berupa data nilai alternatif setiap kategori produk aksesoris handphone yaitu, headset, power bank dan memory card. Nilai alternatif setiap kategori produk diharapkan dapat membantu produsen dalam menentukan produk yang akan dipasarkan sesuai dengan keinginan dan kebutuhan konsumen.
Implementasi Algoritma K-Means Untuk Guru Berprestasi Rahayu Mayang Sari; Sri Wahyuni; Ade Rizka
Jurnal Minfo Polgan Vol. 12 No. 1 (2023): Artikel Penelitian Juni 2023
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v12i1.12453

Abstract

Guru Berprestasi adalah guru yang memiliki kinerja melampaui standar yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan, yang mencakup kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan mampu menghasilkan karya inovatif serta secara langsung membimbing peserta didik hingga mencapai prestasi di bidang akademik baik berupa kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. Penelitian ini dilaksanakan agar dapat mengimplemtasikan metode k-means dalam menentukan pengelompokkan data nilai guru berprestasi secara lebih akurat, efektif dan efisien. Menerapkan algoritma K-Means untuk mengelompokkan dan menentukan jumlah cluster yang paling tepat dan akurat terhadap data nilai guru berprestasi. Dengan adanya pengelompokkan guru berprestasi, dapat memicu semangat guru lainnya.
Student’s Perception on the Use of Fun Vocabulary Multimedia in Enhancing Vocabulary Mastery for Elementary Level Eka Surya Fitriani; Virdyra Tasril; Ade Rizka
International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Vol. 3 No. 2 (2023): Volume 3 Issue 2 Agustus 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijeal.v3i2.2437

Abstract

The developments of multimedia language learning after Covid Pandemic. With the rise of the Internet and new technology, given students' perception about the use of Fun Vocabulary, their experience in the sector is critical for the successful development of academic programs, since the end user's perception toward the application of information technology is one of the most effective aspects. Hence this study was conducted in purpose to evaluate the students’ perception on the usage of multimedia Fun Vocabulary for grade IV elementary students as the implementation of Computer Assisted Language Learning (CALL). Twenty students filled the questionnaire survey after they experienced learning within the multimedia in case to assess the performance and qualities of a designed multimedia Fun Vocabulary. This study applied quantitative research to measure the users’ evaluation on platform usage through questionnaire which was as the instrument of collecting data. The result found that the students’ agreement showed positive perceptions prevailed over their disagreement or neutral responses in the questionnaire. Fun Vocabulary multimedia was designed and provided a variety of exercises and materials with interesting visual content which can enhance the understanding of vocabulary in English for elementary school level. It was very helpful for their motivation and interest to keep learning English via the platform and practice through its exercises. On the other side, the findings also indicated that the limitation of multimedia that cannot reach the next grade. On the other hand, other findings showed that the materials were very limited and could not reach more list of vocabulary provided in this multimedia. Otherwise, Fun Vocabulary multimedia simply can be used to learn English for students basically and can be useful for teacher as blended learning at class.
Applying Computer Assisted Language Learning to Improve English Vocabulary Mastery through Multimedia Fun Vocabulary for Elementary Students Eka Surya Fitriani; Virdyra Tasril; Ade Rizka; Siti Dewi Murni
English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings Vol 6 (2023): Transforming Paradigm, Diversity, and Challenges in English Language Learning, Linguis
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

There have been developments of multimedia language learning after Covid Pandemic. Many elementary schools have applied Computer Assisted Language Learning to overcome the process of learning vocabulary at class. Hence this study was conducted in purpose to see the use of multimedia and to improve the vocabulary mastery of grade IV elementary students in Kelambir V Kebun by implementing interactive designed multimedia called Fun Vocabulary. Applying qualitative research method, this study measured the users’ evaluation on multimedia and pretest-posttest result. The development was carried out within five phases, i.e.: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Evaluation, and (5) Implementation. The subjects were the grade IV students of elementary students in Kelambir V Kebun. The instruments used in data collection were students’ questionnaire and pretest-posttest. The result of the study showed that: (1) the usefulness of multimedia Fun Vocabulary was in good category with the average score of the quality of the program in terms of students’ evaluation of 4.1; and (2) there is an improvement between the average score of pretest (60) and posttest (82). As a result, this multimedia was appropriate and applicable for students to learning English at the class.
Co-Authors Eka Surya Fitriani Muhammad Yalzamul Insan Niken Wulandari Rahayu Mayang Sari Siti Dewi Murni Sri Wahyuni