Garuda - Garba Rujukan Digital

Articulate storyline sebagai multimedia interaktif pembelajaran permainan sepakbola pada pendidikan jasmani Irsyada, Roas; Sudarmono, Martin; Hartono, Mugiyo; Hanani, Endang Sri
Sepakbola Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/sepakbola.v4i2.292

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendesain dan menguji media pembelajaran interaktif untuk Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan materi permainan Sepakbola Sekolah Menengah Pertama (SMP). Media pembelajaran interaktif berfokus pada aktivitas peserta didik agar dapat mengakses media sesuai dengan kebutuhan Kompetensi Dasar. Aplikasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Articulate Storyline 3. penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan langkah prosedurnya adalah a) Analisis b) Perencanaan c). Pengembangan d) Penerapan e) Evaluasi. Multimedia articulate storyline 3 diuji oleh satu ahli media, satu ahli materi seorang dosen sepakbola, satu guru Pendidikan Jasmani dan 10 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam menguji validitas menggunakan angket skala likert dengan interval 1 sampai 4 dengan indikator di masing-masing nilai. Teknik analisis data kuantitatif dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil uji dan penilaian dari para ahli maka media pembelajaran interaktif permainan sepakbola termasuk dalam kategori sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa produk media pembelajaran interkatif permainan sepakbola berbasis articulate storylane 3 ini layak dan dapat digunakan serta menjadi media literasi digital dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Articulate storyline as interactive multimedia for learning football games in physical education Abstract: The purpose of this research is to design and evaluate interactive learning media for Physical Education, Sports and Health, Football game material for Junior High School (SMP). Interactive learning media focuses on learner activities in order to access the media according to the needs of the Basic Competencies. The application used in this research is Articulate Storyline 3. this research uses the research and development (R&D) method with the procedure steps are a) Analysis b) Planning c). Development d) Implementation e) Evaluation. Multimedia articulate storyline 3 was tested by one media expert, one material expert a soccer lecturer, one Physical Education teacher and 10 students. The instrument used in testing validity uses a Likert scale questionnaire with intervals of 1 to 4 with indicators in each value. Quantitative data analysis techniques in this study used descriptive statistical analysis. Based on the test results and assessments from experts, the interactive learning media for soccer games is included in the very good category and is suitable for use in Physical Education learning. Based on the results of the study, it can be concluded that the product of interactive learning media for soccer games based on articulate storylane 3 is feasible and can be used and become digital literacy media in learning Physical Education.

Pengaruh Latihan Shuffle Drill Terhadap Kemampuan Passing Bawah Atlet Bola Voli Wibowo, M. Ikhsan; Sudarmono, Martin
Aisyah Journal Of Physical Education (AJoPE) e-ISSN : 3046-790X Vol. 3 No. 2 (2024): Aisyah Journal Of Physical Education (AJoPE)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/ajope.v3i2.1770

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis apakah pemberian latihan shuffle drill memiliki pengaruh untuk meningkatkan kemampuan passing bawah.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian studi pengujian hipotesis.Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 100 orang atlet dari klub Bola voli BRAVO. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu adalah non probability sampling dengan teknik sensus atau sampel jenuh.. Teknik analisis data terdiri dari analisis statistik deskriptif dan analisis menggunakan aplikasi IBM SPSS 23. Berdasarkan analisis statistik menunjukkan bahwa dari jumlah 15 orang yang telah melakukan pretest dan posttest, menunjukkan hasil peningkatan passing bawah yang semakin meningkat. Dalam pengujian pretest dan posttest percobaan kedua didapatkan hasil sebesar 0,335 pada nilai correlation dan dalam nilai signifikansinya mendapatkan nilai sebesar 0,075. Dalam percobaan pretest dan posttest pengujian kedua dalam penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa bahwa tidak ada hubungan antara variable pretest dan variabel posttest. Berdasarkan penelitian dan pembahasan, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemberian latihan Shuffle Drill terhadap kemampuan passing bawah atlet bola voli. Latihan Shuffle Drilldapat menjadi opsi latihan tambahan untuk peningkatan kemampuan passing bawah pada atlet bola voli. Hal tersebut dikarenakan adanya stimulus atau pemberian energi fisik dan psikologis seorang pelatih kepada atlet bola voli dalam tujuan untuk memberikan ilmu dan pengalaman agar permainan serta keterampilan atlet dapat meningkat

Articulate storyline sebagai multimedia interaktif pembelajaran permainan sepakbola pada pendidikan jasmani Irsyada, Roas; Sudarmono, Martin; Hartono, Mugiyo; Hanani, Endang Sri
Sepakbola Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/sepakbola.v4i2.292

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendesain dan menguji media pembelajaran interaktif untuk Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan materi permainan Sepakbola Sekolah Menengah Pertama (SMP). Media pembelajaran interaktif berfokus pada aktivitas peserta didik agar dapat mengakses media sesuai dengan kebutuhan Kompetensi Dasar. Aplikasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Articulate Storyline 3. penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan langkah prosedurnya adalah a) Analisis b) Perencanaan c). Pengembangan d) Penerapan e) Evaluasi. Multimedia articulate storyline 3 diuji oleh satu ahli media, satu ahli materi seorang dosen sepakbola, satu guru Pendidikan Jasmani dan 10 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam menguji validitas menggunakan angket skala likert dengan interval 1 sampai 4 dengan indikator di masing-masing nilai. Teknik analisis data kuantitatif dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil uji dan penilaian dari para ahli maka media pembelajaran interaktif permainan sepakbola termasuk dalam kategori sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa produk media pembelajaran interkatif permainan sepakbola berbasis articulate storylane 3 ini layak dan dapat digunakan serta menjadi media literasi digital dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Articulate storyline as interactive multimedia for learning football games in physical education Abstract: The purpose of this research is to design and evaluate interactive learning media for Physical Education, Sports and Health, Football game material for Junior High School (SMP). Interactive learning media focuses on learner activities in order to access the media according to the needs of the Basic Competencies. The application used in this research is Articulate Storyline 3. this research uses the research and development (R&D) method with the procedure steps are a) Analysis b) Planning c). Development d) Implementation e) Evaluation. Multimedia articulate storyline 3 was tested by one media expert, one material expert a soccer lecturer, one Physical Education teacher and 10 students. The instrument used in testing validity uses a Likert scale questionnaire with intervals of 1 to 4 with indicators in each value. Quantitative data analysis techniques in this study used descriptive statistical analysis. Based on the test results and assessments from experts, the interactive learning media for soccer games is included in the very good category and is suitable for use in Physical Education learning. Based on the results of the study, it can be concluded that the product of interactive learning media for soccer games based on articulate storylane 3 is feasible and can be used and become digital literacy media in learning Physical Education.

Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Sepak Bola Melalui Gawang Ganda Multilevel Untuk Siswa Sekolah Dasar Sumantri, Dimas; Sudarmono, Martin
Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya antusias peserta didik terhadap pembelajaran sepak bola. Ssarana dan prasarana yang kurang mendukung menjadi faktor utama dalam pembelajaran serta kurangnya kreativitas guru dalam mengadakan inovasi media pembelajaran.Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development (R&D) dengan prosedur penelitian sebagai berikut: 1) potensi dan rumusan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain (satu ahli permainan sepak bola dan dua ahli pembelajaran sepak bola), 5) revisi desain, 6) uji coba skala kecil (30 pesserta didik), 7) revisi produk, 8) uji coba skala besar (47 peserta didik), 9) revisi produk, 10) produksi yang menghasilkan media gawang ganda multilevel untuk olahraga sepak bola di sekolah dasar. Hasil validasi produk awal penelitian didapatkan nilai pada ahli permainan sepak bola sebesar 71%, ahli pembelajaran 1 sebesar 75% dan ahli pembelajaran 2 sebesar 96,6% dan revisi pada perbaikan bahan media. Setelah itu produk di revisi oleh ahli dan dinyatakan sangat layak di gunakan. Kemudian produk di uji coba skala besar dengan hasil rata – rata 95,6% (Sangat Baik). Kesimpulan hasil analisis penelitian, media gawang ganda multilevel dapat di gunakan sebagai sarana penunjang pembelajaran olahraga sepak bola. Saran bagi guru penjas, diharapkan dapat memanfaatkan alat ini untuk pembelajaran sepak bola sesuai dengan buku penggunaan alat, serta dapat membantu peserta didik untuk lebih aktif berantusias dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar.

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search