Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Language Circle : Journal of Language and Literature Jurnal Pangan dan Agroindustri ETERNAL: English Teaching Journal Tematik
Devy Angga Gunantar, Devy Angga
Semarang University, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
THE IMPACT OF ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN INDONESIA Gunantar, Devy Angga
Language Circle: Journal of Language and Literature Vol 10, No 2 (2016): April 2016
Publisher : Faculty of Languages ​​and Arts, State University of Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the impact of English as an International Language on English Language Teaching in Indonesia. In analyzing the impact of English as an International Language, the writer analyzed how cultural issues are presented in English textbooks, and revealed the teachers‘ perspective about learning English in Indonesia. The data were collected from SMP N 1 Wiradesa, Pekalongan. The study revealed that the English textbooks in SMP N 1 Wiradesa mostly represented the local cultures. Some teachers of SMP N 1 Wiradesa preferred textbooks that deal with the life and culture of various countries around the world and the rest of them chose the content that deals with local cultures. Textbooks have played a very important role in the teaching and learning process. This study shows that, basically, local cultural content has become the purpose of EFL teaching as seen from the textbooks but some teachers still believe that foreign cultures are the suitable target of learning English.
TEXTBOOKS ANALYSIS: ANALYZING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) TEXTBOOKS FROM THE PERSPECTIVE OF INDONESIAN CULTURE Gunantar, Devy Angga
Language Circle: Journal of Language and Literature Vol 11, No 2 (2017): April 2017
Publisher : Language Circle: Journal of Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lc.v11i2.9590

Abstract

Textbooks are very important parts in teaching and learning process. Both teachers and students, mostly, use them as the basic foundations of courses in the classrooms. Textbooks may not be able to fulfill all the needs of the teaching and learning process but their existence as teaching sources is still paramount. They become one of effective sources of learning used in teaching and learning process and as reflection of values and ideas of a person or nation. The aspect of culture can be supported by systematic and comprehensive textbooks. This research paper analyzes some textbooks used in one of Junior High Schools in Indonesia. The way the writer analyzed the textbooks was based on cultural perspective. This is mainly because, in learning English, Indonesian students should focus more on talking and discussing Indonesian culture in English rather than the English speaking countries’ culture. To analyze and examine the cultural contents in the English textbooks, the writer followed the standards set by Bryam. Byram’s criterion is considered sufficient and comprehensive. This set of checklist is driven from the idea of cultural learning and teaching as an integral part of language education. The result shows that the textbooks being analyzed covered local or Indonesian culture. This findings accentuate the needs of revisiting English teaching materials to contribute to the improvement of English Textbooks in Indonesia.
THE IMPACT OF ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN INDONESIA Gunantar, Devy Angga
Language Circle: Journal of Language and Literature Vol 10, No 2 (2016): April 2016
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lc.v10i2.5621

Abstract

This study aims to analyze the impact of English as an International Language on English Language Teaching in Indonesia. In analyzing the impact of English as an International Language, the writer analyzed how cultural issues are presented in English textbooks, and revealed the teachers‘ perspective about learning English in Indonesia. The data were collected from SMP N 1 Wiradesa, Pekalongan. The study revealed that the English textbooks in SMP N 1 Wiradesa mostly represented the local cultures. Some teachers of SMP N 1 Wiradesa preferred textbooks that deal with the life and culture of various countries around the world and the rest of them chose the content that deals with local cultures. Textbooks have played a very important role in the teaching and learning process. This study shows that, basically, local cultural content has become the purpose of EFL teaching as seen from the textbooks but some teachers still believe that foreign cultures are the suitable target of learning English.
TEXTBOOKS ANALYSIS: ANALYZING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) TEXTBOOKS FROM THE PERSPECTIVE OF INDONESIAN CULTURE Gunantar, Devy Angga
Language Circle: Journal of Language and Literature Vol 11, No 2 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lc.v11i2.9590

Abstract

Textbooks are very important parts in teaching and learning process. Both teachers and students, mostly, use them as the basic foundations of courses in the classrooms. Textbooks may not be able to fulfill all the needs of the teaching and learning process but their existence as teaching sources is still paramount. They become one of effective sources of learning used in teaching and learning process and as reflection of values and ideas of a person or nation. The aspect of culture can be supported by systematic and comprehensive textbooks. This research paper analyzes some textbooks used in one of Junior High Schools in Indonesia. The way the writer analyzed the textbooks was based on cultural perspective. This is mainly because, in learning English, Indonesian students should focus more on talking and discussing Indonesian culture in English rather than the English speaking countries’ culture. To analyze and examine the cultural contents in the English textbooks, the writer followed the standards set by Bryam. Byram’s criterion is considered sufficient and comprehensive. This set of checklist is driven from the idea of cultural learning and teaching as an integral part of language education. The result shows that the textbooks being analyzed covered local or Indonesian culture. This findings accentuate the needs of revisiting English teaching materials to contribute to the improvement of English Textbooks in Indonesia.
Improving Students’ Vocabulary and Activeness Using Mind Mapping: A Classroom Action Research of 1st Semester Students of Law Faculty Semarang University Rosaria, Stefani Dewi; Gunantar, Devy Angga; Ellyawati, Hetty Catur
ETERNAL (English Teaching Journal) Vol 10, No 2 (2019): August
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/eternal.v10i2.4975

Abstract

The objective of this research is to improve students? vocabulary and activity during teaching-learning process using mind mapping as a teaching method. This is a classroom action research conducted at Semarang University and the sample is taken from the first semester students of law faculty. This classroom action research applies two cycles. Each cycle includes planning, acting, observing and reflecting. The result showed that through mind mapping students can master English vocabulary easily especially English vocabulary for law, their test score improved, and they became active enough in participating in class such as asking and answering question, delivering opinion, and completing task.
Peranan Teknologi Pengolahan Daging Dalam Mempertahankan Mutu Dan Keamanan Pangan Pada Siswa Sma Muhammadiyah 4 Kendal Iswoyo, Iswoyo; Wibowo, C. Hari; Gunantar, Devy Angga
TEMATIK Vol. 4 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v4i2.10244

Abstract

Teknologi pengolahan daging, dapat diartikan suatu teknologi yang menerapkan ilmu pengetahuan tentang bahan pangan asal hewani/ ternak pasca panen guna memperoleh kemanfaatanya secara maksimal sehingga dapat meningkatkan nilai tambah dari pangan asal hewani/ternak tersebut. Pada saat ini, beraneka macam produk olahan makanan dari daging telah banyak dikembangkan. Produk makanan yang telah diolah, atau diawetkan dan dibekukan banyak dipasarkan misalnya pada produk makanan olahan beku yaitu nugget, sosis, daging asap dan pattie/daging burger. Bahkan beberapa produk olahan dari daging seperti dendeng dan abon menjadi produk khas di suatu tempat. Teknologi pengolahan hasil ternak sangat berpeluang dalam membuka dunia usaha baru disamping mengembangkan teknologi lokal seperti pengasapan pada daging, dendeng, curing, dan lain sebagainya. Dari latar belakang di atas, kaitannya dengan teknologi pengolahan daging sangat penting diketahui oleh masyarakat umum dan       para pelaku industri pangan termasuk para siswa SMA Muhammadiyah 4 Kendal sebagai bekal nantinya pada saat terjun pada usaha yang terkait dengan industri pangan, termasuk untuk memberikan perlindungan pada masyarakat dengan tujuan meningkatkan food safety, mutu dan mencegah terjadinya kerugian ekonomi. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan informasi berupa sosialisasi untuk meningkatkan pemahaman perihal peranan teknologi pengolahan daging dalam mempertahankan mutu dan keamanan pangan. Kegiatan yang  dilaksanakan meliputi penjelasan tentang keamanan pangan dan teknologi pengolahan daging beserta contoh-contoh pengolahan daging. Berdasarkan kuesioner yang dibagikan setelah penyuluhan dan setelah dilakukan analisis statistik, secara umum menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan pada tingkat pemahaman kelompok sasaran (siswa SMA Muhammadiyah 4 Kendal) kaitannya  dengan teknologi pengolahan daging. Luaran kegiatan ini adalah publikasi pada jurnal PKM, media massa, dan HKI.  Kesimpulan yang diperoleh dari kegiatan ini bahwa terjadi peningkatan pengetahuan khalayak sasaran secara signifikan terkait keamanan pangan pada produk olahan daging.
PELATIHAN PENULISAN ABSTRAK BAGI MAHASISWA TINGKAT AKHIR FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS SEMARANG Rosaria, Stefani Dewi; Gunantar, Devy Angga; Ellyawati, Hetty Catur; Januarta, Ganda Januarta
TEMATIK Vol. 2 No. 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v2i1.3144

Abstract

AbstrakMahasiswa tingkat akhir diwajibkan menulis skripsi, dan dalam skripsi tersebut pasti ada bagian abstrak sebagai sinopsis atau ringkasan dari keseluruhan isi skripsi. Abstrak adalah bagian terpenting yang harus ada pada setiap tulissan karya ilmiah karena abstrak memberikan informasi secara singkat namun lengkap mengenai suatu tulisan karya ilmiah, misalnya tujuan penelitian, metode yang digunakan, hasil dan kesimpulan penelitian. Permasalahan yang dihadapi mahasiswa adalah format abstrak yang mereka tuliskan seringkali tidak sesuai kaidah. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan penulisan abstrak kepada para mahasiswa tingkat akhir Fakultas Hukum Universitas Semarang tentang bagaimana menulis abstrak yang baik, baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris, karena berdasarkan hasil pengamatan awal dari sembilan abstrak yang menjadi pembahasan hanya dua abstrak saja yang bisa dikatakan sesuai dengan format penulisan abstrak. Melalui metode ceramah, diskusi, dan praktik, hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian ini menunjukkan pemahaman mahasiswa dalam menulis abstrak meningkat terutama dalam format penulisan abstrak. Jenis kalimat yang digunakan dalam membuat abstrak pun beragam, mulai dari kalimat sederhana sampai pada kalimat majemuk.  Kata Kunci: abstrak, pelatihan, mahasiswa tingkat akhir
PENINGKATAN KETERAMPILAN KELOMPOK TANI TERNAK (KTT) SIDOMULYO, KELURAHAN NONGKOSAWIT, KECAMATAN GUNUNGPATI MELALUI PEMBUATAN TAHU SUSU Sudjatinah, maria; wibowo, cornelius hari; Gunantar, Devy Angga
TEMATIK Vol. 1 No. 1 (2021): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v1i1.2513

Abstract

Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan introduksi teknologi baru tentang pengolahan susu menjadi tahu susu dengan mengkombinasikan susu sapid an susu kedelai serta menggunakan asam cuka sebagai bahan penggumpalnya. Diharapkan teknologi yang diintroduksikan dapat meningkatkan keterampilan Kelompok Tani Ternak (KTT) Sidomulyo, Kelurahan Nongkosawit, Kecamatan Gunungpati. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pelatihan, monitoring penanganan produk olahan susu, dan evaluasi hasil pembuatan tahu susu. Hasil yang diperoleh dalam pengabdian ini adalah: Diharapkan teknologi yang   diintroduksikan dapat  meningkatkan  keterampilan  Kelompok Tani Ternak (KTT) Sidomulyo Kelurahan Nongkosawit, Kecamatan Gunungpati.Kata Kunci: Tahu Susu, keterampilan
Sosialisasi Keamanan Pangan Kaitannya Dengan Teknologi Pengolahan Daging Pada Siswa SMKN 6 Kendal Gunantar, Devy Angga; Iswoyo, Iswoyo; Wibowo, Cornelius Hari
TEMATIK Vol. 4 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v4i1.8839

Abstract

Pengetahuan tentang keamanan pangan kaitannya dengan teknologi pengolahan daging sangat penting diketahui oleh masyarakat umum dan para pelaku industri pangan termasuk para siswa SMK N 6 Kendal sebagai bekal nantinya pada saat terjun pada usaha yang terkait dengan industri pangan, termasuk untuk memberikan perlindungan pada masyarakat dengan tujuan meningkatkan food safety, mutu dan mencegah terjadinya kerugian ekonomi. Sosialisasi tentang keamanan pangan kaitannya dengn teknologi pengolahan daging sangat tepat dilakukan untuk menambah wawasan bagi siswa-siswi SMK Negeri 6 Kendal Kabupaten Kendal, karena salah satu tujuan SMK adalah menyiapkan lulusan yang  terampil dan siap kerja dibidang keahliannya. SMK Negeri 6 Kendal Kabupaten Kendal merupakan SMK yang mempunyai bidang keahlian teknologi hasil pertanian, yang mana industri pangan merupakan sejalur dengan bidang kerja para lulusannya. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan informasi berupa sosialisasi  untuk meningkatkan pemahaman perihal keamanan pangana kaitannya dengan teknologi pengolahn daging bagi siswa SMK Negeri 6 Kendal Kabupaten Kendal. Kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi penjelasan tentang keamanan pangan dan teknologi pengolahan daging beserta contoh-contoh pengolahan daging. Luaran kegiatan ini adalah publikasi pada jurnal PKM dan media massa.
PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAN TAMBAHAN PANGAN YANG AMAN BAGI SISWA KELAS XI JURUSAN APHP SMK NEGERI H. MOENADI UNGARAN Kunarto, Bambang; Iswoyo, Iswoyo; Gunantar, Devy Angga
TEMATIK Vol. 2 No. 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v2i1.4602

Abstract

 abstrakPenyuluhan tentang keamanan bahan tambahan pangan (BTP) sangat tepat dilakukan untuk meningkatkan pemahaman bagi siswa-siswi SMK Negeri H. Moenadi Ungaran Kabupaten Semarang, karena salah satu tujuan SMK adalah menyiapkan lulusan yang   trampil dan siap kerja dibidang keahliannya. SMK Negeri H. Moenadi Ungaran Kabupaten Semarang merupakan SMK yang mempunyai jurusan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian (APHP), yang mana industri pangan merupakan sejalur dengan bidang kerja para lulusannya. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan informasi berupa penyuluhan  untuk meningkatkan pemahaman bahan tambahan pangan yang aman bagi siswa SMK Negeri H. Moenadi Ungaran Kabupaten Semarang. Kegiatan penyuluhan telah dilaksanakan hari Kamis 28 oktober 2021 diikuti oleh 27 siswa-siswi SMK negeri H. Moenadi kelas XI   dengan 4 topik, yaitu   BTP dan aspek keamanan terkait regulasi, dan takaran (numerik, CPPB, ADI), aplikasi dan fungsi BTP, pemahaman BTP impor terutama makna dan pronunciation serta praktek identifikasi senyawa boraks pada produk daging (bakso). Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan penyuluhan   ini dapat meningkatkan pemahaman siswa-siswi  jurusan APHP-SMK Negeri H. Moenadi tentang bahan tambahan pangan yang aman sesuai regulasi.  Kata kunci: Bahan tambahan pangan, boraks, keamanan pangan, SMK N. H. Moenadi.
Co-Authors Bambang Kunarto fitriana, ika Fitriana, Ika Fitriana Hetty Catur Ellyawati, Hetty Catur Iswoyo Iswoyo Januarta, Ganda Januarta Putri, Aldila Sagitaning Rosaria, Stefani Dewi Sari, Anisa Rachma Siqhny, Zulhaq Dahri Sri Budi Wahjuningsih, Sri Budi sudjatinah, maria Wibowo, C. Hari Wibowo, Cornelius Hari