Garuda - Garba Rujukan Digital

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN THE POWER OF TWO PADA KELAS XI MADRASAH ALIYAH MADANI ALAUDDIN PAO-PAO KABUPATEN GOWA Herlina; Sri Mukminati Nur
Jurnal Biogenerasi Vol. 8 No. 1 (2023): Volume 8 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v8i1.2322

This research is a type of quasi-experimental research, which aims to determine differences in cognitive, affective and psychomorphic learning outcomes of students by applying the Make a Match type cooperative learning model with The Power of Two in class XI students of Madrasah Aliyah Madani Alauddin Pao-pao, Gowa Regency. In this study, the experimental group I applied the Make a Match cooperative learning model and the experimental group II applied the The Power of Two cooperative learning model. The research instrument was a Learning Outcome Test (THB) to measure cognitive learning outcomes, and observation sheets to measure students' affective and psychomotor learning outcomes. Data were analyzed by descriptive and inferential statistics (Anacova and Anova with α = 0.05) with the help of the SPSS 18.0 for windows program. The results of this study indicate that there are significant differences in cognitive, affective and psychomorphic learning outcomes between students who are taught using the Make a Match type cooperative learning model and students who are taught using The Power of Two learning model.

Identifikasi Soal Tes UTS dan UAS Mata Pelajaran Biologi Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Anderson terhadap Pemahaman Konsep Pembelajaran Ryan Humardani Syam Pratomo; Sri Mukminati Nur
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur tingkat kesulitan dan kualitas proyek berdasarkan masalah tingkat kognisi berdasarkan klasifikasi Bloom revisi UTS dan UAS oleh Anderson dari SMA Ittihad Makassar kategori X. Sampel penelitian didasarkan pada metode klasifikasi kelas X IPA SMA Ittihad Makassar Bloom revisi Anderson untuk soal tes UTS dan UAS pada topik biologi. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi, wawancara, angket dan soal tes UTS dan UAS. Instrumen yang digunakan adalah tingkatan kognitif berdasarkan taksonomi bloom revisi Anderson. Data penelitian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis secara kuantitatif dapat diketahui bahwa tingkat kesukaran soal kelas X terdapat 71% soal termasuk kategori sedang dan 29% soal adalah termasuk kategori mudah. Hasil penelitian dalam pengelompokkan soal berdasarkan ranah kognitif, untuk soal essay didominasi oleh tingkat kognitif C1 dan C2. Hasil analisis secara kualitatif diperoleh bahwa soal UTS dan UAS kelas X IPA di SMA ittihad Makassar dilihat dari segi tingkat kognitif soal berdasarkan taksonomi bloom revisi Anderson sangat tidak baik, karena sebagian besar butir soal baik itu soal UTS dan UAS tingkat kognitifnya itu kisaran hanya diantar C1, C2 dan C3. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa masih belum meratanya guru-guru dalam membuat soal-soal berdasarkan ranah kognitif taksonomi bloom pada soal UTS dan UAS Biologi. Hal ini disebabkan karena guru-guru di SMA ittihad Makassar hanya meniru soal dari buku paket ajar sehari-hari tanpa mempertimbangkan jumlah soal pada setiap ranah C1, C2, C3, C4, C5, dan C6.

Pelatihan Pembuatan Tempe Dari Beberapa Jenis Bahan Baku Kacang-Kacangan Kepada Mahasiswa Universitas Patompo Untuk Pengembangan Wirausaha H, Herlina; Purnamasari, Andi Bida; Agung, Eka Adnan; Nur, Sri Mukminati
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 5 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13307900

Tempe adalah salah satu makanan khas tradisional Indonesia dan diproduksi secara turun temurun. Sampai saat ini, produksi tempe sudah menyebar ke seluruh dunia karena kandungan gizinya yang baik untuk kesehatan manusia. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada mahasiswa tentang pembuatan tempe bukan hanya dari bahan baku kedelai saja akan tetapi bahan baku kacang-kacangan lain yang kaya nutrisi dan dapat menjadi sumber alternatif pengganti kedelai untuk pengembangan wirausaha mereka kedepannya. Metode pelatihan pembuatan tempe ini dilakukan dengan praktik. Kegiatan ini melibatkan dosen dengan berbagi tugas sebagai fasilitator, pembimbing praktik dan pelatihan serta kepanitiaan. Pelatihan pembuatan tempe dari bahan baku kacang-kacangan ini sebagai alternatif pengganti bahan baku kedelai, adapun bahan baku kacang-kacangan yang digunakan yakni kacang kedelai, kacang hijau, kacang tanah dan kacang merah yang dibungkus dengan menggunakan plastik. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan kapang sangat baik hal ini terlihat dari penampakan warna dari kacang-kacangan tersebut yakni putih kapas, memadat dan menghasilkan aroma khas seperti kacang. Adapun luaran yang diharapkan dapat dicapai adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam membuat tempe dari berbagai bahan kacang-kacangan serta publikasi artikel ilmiah pengabdian di jurnal nasional tidak terakreditasi.

Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Tipe Stad Berbantuan Multimedia Interaktif Terhadap Keaktifan Siswa dan hasil Belajar Kelas XI SMAN 14 Gowa Wahyuni, Reski; Hasyim, Ahmad; Nur, Sri Mukminati
Al-Nafis: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 1 (2024): Al-Nafis: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : IAIN Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46339/al-nafis.v4i1.1358

Penelitian ini adalah kuantitatif yang bertujuan untuk mengatahui pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Tipe STAD pada kelas Xl IPA 1 dan IPA 2 .sample pada penelitian ini kelas Xl IPA 1 dan Xl IPA 2 tahun ajaran 2023/2024 kelas Xl IPA 1 diajar Model pembelajaran koperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) teknik penelitian yang digunakan peneliti statiscik, deskriptif dan inferensial. Data ini di analisis menggunakan SPSS adapun nilai rata-rata kelas Xl IPA 185, sedangkan kelas Xl IPA 2 nilai rata-rata 80,81,hasil uji Normalitas pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,021berarti data yang diteliti berdistribusi normal karena nilai sig> 0,05 hasil Uji Homogenitas diperoleh nilai 0,025 sig >0,05berdistribusi normal maka Ho titolak dan ????1 diterima data perhitungan yang diperoleh hipotesis nilai sig> 0,05 nilai t-hitung< t tabel yakni 4,281>0,05 maka Ho diterima data ini menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh model pembelajaran koperatif tipe STAD berbantuan multimedia interaktif terhadap keaktifan siswa SMAN 14 Gowa .Kata kunci : Pengaruh model pembelajaran koperatif tipe STAD berbantuanmultimedia interaktif.

Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality dalam Meningkatkan Kemampuan Pra Literasi Anak Usia Dini Basri, Syamsuriana; Alimuddin, Nurkhaerat; Nur, Sri Mukminati
Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/pmsdu.v2i1.256

KB Toddopuli memiliki sarana dan prasarana yang memadai untuk melakukan pembelajaran berbasis digital seperti laptop, LCD proyektor, wifi, soundsystem namun pembelajaran berbasis digital belum optimal diterapkan. Pelatihan ini bertujuan untuk membantu guru-guru di KB Toddopuli mengaplikasikan media pembelajaran berbasis augmented reality sebagai media pembelajaran literasi. Metode pengabdian dalam pelaksanaan kegiatan secara umum berupa perencanaan/ persiapan, sosialisasi, pelatihan. Adapun mitra dalam pengabdian ini adalah guru-guru KB Toddopuli yang terdiri dari 3 orang guru serta murid sebanyak 20 orang. Dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan pelatihan media pembelajaran berbasis augmented reality dalam meningkatkan kemampuan pra literasi anak usia dini berjalan dengan baik. Guru mampu memanfaatkan media pembelajaran augmented reality pada tema Alam semesta dengan subtema fenomena alam di langit dengan menampilkan gerhana matahari, gerhana bulan, bumi, bulan, pelangi dan bintang. Hal ini terlihat pada hasil evaluasi yang mengalami peningkatan signifikan dari aspek pengetahuan dan keterampilan guru dan antusias serta motivasi murid saat mengikuti pembelajaran.

KERAGAMAN JAMUR DI KAWASAN HUTAN WANGKUNG KECAMATAN NDOSO KABUPATEN MANGGARAI BARAT Humardani Syam Pratomo, Ryan; Mukminati Nur, Sri; Herlina
Jurnal Biogenerasi Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 8 Nomor 2 Artikel Publish Agustus 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v8i2.2854

Mushroomdiversity in the Wangkung forest area, Ndoso district, West Manggarai Regency. This research is a survey research that aims to observe and find out the diversity of mushroom species in the Wangkung Forest Area, Ndoso discrict, West Manggarai Regency. The method used in this research is the quandrant transect method. The area or research location used is 500 meters long and 50 meters wide which is divided into 5 stations. The size of the transect is 2x2 meters, totaling 5 transect and will be randomly distributed at each stations. The results of this study showed that there were five types of fungi, namely: Auricularia polytricha as many as 104 species, Lentinus strigosus as many as 74 species, Trametes versicolor as many as 70 species, Pycnoporus sanguineus as many as 70 species and Lentinus sp as many as 37 species. Based on the results of the calculations of the diversity index of 1,533 which indicates the category of the diversity index is moderate . While the evenness index value is 0,952 which indicates the distributions category of the typeof community structure is stable or good. The average value of the wealth index is 3.869 which indicates the medium type of wealth. While at station 1 is dominate d by Auricularia polytricha and Pycnoporus sanguineus with a dominance index value of 0.070. At station 2 the dominance index value is 0.111 which is dominated by Auricularia polytricha which shows the most dominant fungus at stations 2. Meanwhile at station 3 is dominated by Auricularia polytricha with a dominance index value of 0.099. While at stations 4 is dominated by Auricularia polytricha with a dominance index value of 0.114 . Meanwhile, at station 5, Lentinus strigosus is dominated by a dominance index value of 0.081.

PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM ZOOLOGI VERTEBRATA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA Humardani Syam Pratomo, Ryan; Mukminati Nur, Sri
Jurnal Biogenerasi Vol. 9 No. 1 (2024): Terbit volume 9 nomor 1 tahun 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v9i1.2964

The aim of this research is to develop a Vertebrate Zoology practicum guide based on the Jigsaw learning model,Apart from that, to analyze the feasibility and characteristics of the practicum guide being developed. In the process of developing products, researchers adopt the development and research model of Borg and Gall. The research procedure starts from the preliminary study stage to the field trial stage. Based on the results of 2 validators who assessed the practicum guides that the researchers developed, they produced an average score of 4.82 and 4.59 which were in the very good category. Researchers implemented limited trials on 10 students who had different criteria (high, medium and low ability). Based on limited trials, it was found that the average percentage of results sequentially included 83% (high ability) and 80% (medium and low ability). The application of field trials using the one group pre-test post-test design was used for 1 class. By using SPSS 23 for Windows, the researcher analyzed the data using the one-sample T-Paired test formula. A significance value of 0.000 was obtained through the results of field trial analysis, which means it is lower than 0.05. Based on these results, it can be concluded that there is a significant difference between students' pre-test and post-test scores. So the research results show that the practicum guide that the researchers developed is suitable for application in learning.

The Effect of Corncob Powder on the Oyster Mushroom Growth (Pleurotus ostreatus) Sri Yusal, Muh.; Nur, Sri Mukminati
BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 5 No 2 (2023): BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/bioma.v5i2.3163

The oyster mushroom (Pleurotus ostreatus) is classified as a type of wood fungus because most of in rotting wood habitats. Corncob powder is an alternative growing medium for oyster mushrooms to anticipate the scarcity of sawdust. This research aims to examine the corn cob powder effects on the growth of white oyster mushrooms as an alternative to using artificial substrates in mushroom cultivation. The research was carried out at Biology Laboratory of FKIP, Patompo University in October-November 2023. This research was an experimental study using several treatments of corncob powder as a growth medium for F2 oyster mushroom seeds. The research data were analyzed using Analysis of Variance (ANOVA) based on a Completely Randomized Design (CRD) and met the requirements used through the error variance homogeneity test. The results showed corncob powder had a significant effect on the mushroom cap diameter, but did not have a significant effect on the mushroom stem diameter. Doses of 150 & 200 grams are a mixture of corn cob powder that is optimal for growing the diameter of the mushroom cap. Corn cob powder contains carbohydrates, protein, water, ash, cellulose, hemicellose and lignin which are needed for the growth of fungi.

Pelatihan Pembuatan Tempe Dari Beberapa Jenis Bahan Baku Kacang-Kacangan Kepada Mahasiswa Universitas Patompo Untuk Pengembangan Wirausaha H, Herlina; Purnamasari, Andi Bida; Agung, Eka Adnan; Nur, Sri Mukminati
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 5 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13307900

Tempe adalah salah satu makanan khas tradisional Indonesia dan diproduksi secara turun temurun. Sampai saat ini, produksi tempe sudah menyebar ke seluruh dunia karena kandungan gizinya yang baik untuk kesehatan manusia. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada mahasiswa tentang pembuatan tempe bukan hanya dari bahan baku kedelai saja akan tetapi bahan baku kacang-kacangan lain yang kaya nutrisi dan dapat menjadi sumber alternatif pengganti kedelai untuk pengembangan wirausaha mereka kedepannya. Metode pelatihan pembuatan tempe ini dilakukan dengan praktik. Kegiatan ini melibatkan dosen dengan berbagi tugas sebagai fasilitator, pembimbing praktik dan pelatihan serta kepanitiaan. Pelatihan pembuatan tempe dari bahan baku kacang-kacangan ini sebagai alternatif pengganti bahan baku kedelai, adapun bahan baku kacang-kacangan yang digunakan yakni kacang kedelai, kacang hijau, kacang tanah dan kacang merah yang dibungkus dengan menggunakan plastik. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan kapang sangat baik hal ini terlihat dari penampakan warna dari kacang-kacangan tersebut yakni putih kapas, memadat dan menghasilkan aroma khas seperti kacang. Adapun luaran yang diharapkan dapat dicapai adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam membuat tempe dari berbagai bahan kacang-kacangan serta publikasi artikel ilmiah pengabdian di jurnal nasional tidak terakreditasi.

Student Engagement and Academic Achievement through STAD Cooperative Learning Integrated with Interactive Multimedia Nur, Sri Mukminati; Syam Pratomo, Ryan Humardani
Indonesian Journal of Educational Technology Vol 4 No 1 (2025): Indonesian Journal of Educational Technology
Publisher : Department of Educational Technology, Postgraduate Program, State University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijet.v4i1.7834

In this quantitative study, students in class XI IPA 1, who were taught with the STAD cooperative learning model, achieved an average performance classified as “very good.” In contrast, the control group, class XI IPA 2, recorded a slightly lower average. The normality test confirmed that the data distribution satisfied the normality assumption because its significance level surpassed the standard threshold. The homogeneity test likewise demonstrated uniform variances between the two groups, making them homogeneous. During hypothesis testing, the significance level remained above the rejection boundary, and the calculated t‑value fell below the critical value, leading to the acceptance of the null hypothesis. Consequently, the use of the STAD model, even when supported by interactive multimedia, did not significantly influence student engagement at SMAN 14 Gowa.

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search