Garuda - Garba Rujukan Digital

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Pembangunan Indonesia) Oktarina, Harti; Agung, Eka Adnan; Aswad, Sitti Hajar
JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2019): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

The aim of this research is to know: 1) The effect of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Interest in STKIP Pembangunan Indonesia economic education students, 2) the effect of Earning Expectations on Entrepreneurial Interest in STKIP Pembangunan Indonesia economic education students, 3) The effect of Family Environment on Entrepreneurship Interest in Economic Education students STKIP Pembangunan Indonesia, and 4) The Effect of Entrepreneurship Education, Earning Expectations, and Family Environment on Entrepreneurial Interest in STKIP Pembangunan Indonesia economic education students.This research was causal comparative research. The population in this research are students of economic education who had participated in entrepreneurship courses with a sample of 194 students. Methods of data collection in this research using questionnaire. The instrument test was do to 30 students of economic education STKIP Pembangunan Indonesia. Classic assumption test includes normality test, autocorrelation test, multicollinearity test, and heteroscedasticity test. The hypothesis test used is multiple regression analysis.The simultaneous test results showed that Entrepreneurship Education, Earning Expectations and Family Environment had an effect on Entrepreneurial Interest in STKIP Pembangunan Indonesia economic education students with a significance value of 0.003 <alpha value of 0.05. Based on the results of the partial test show that: 1) Entrepreneurship Education influences the interest in entrepreneurship with a significance value of 0.047 <alpha value 0.05, 2) Income Expectations influence the interest in entrepreneurship with a significance value of 0.022 <0.05, and 3) Family Environment influences interest in entrepreneurship with a significance value of 0.004 <alpha value of 0.05.Â Keywords: Entrepreneurship Education, Earnings Expectations, Family Environment, Interest in Entrepreneurship

Pengaruh Tingkat Literasi Keuangan Dan Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Agung, Eka Adnan; Oktarina, Harti; Bungatang, Bungatang
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i1.19402

This study aims to determine the effect of financial literacy and learning in higher education on the financial behavior of students in the Economic Education STKIP Indonesian development, both partially and simultaneously. This study uses a quantitative approach. The population in this study were students of the Economic Education STKIP Indonesian Development. The sampling technique in this study used the Slovin formula so that the sample was 122 students. The method of collecting data using a questionnaire. Before the questionnaire is distributed first and the test results state the questionnaire is valid and reliable. The data analysis technique used is multiple regression techniques. The simultaneous test results show that Financial Literacy and Learning in Higher Education have a significant effect on the Financial Behavior of Economic Education Students of STKIP Pembangunan Indonesia. The partial test results show that: 1) Financial literacy affects financial behavior with a sig. 0.026 <alpha value (0.05); 2) Learning in Higher Education affects Financial Behavior with a sig value of 0.000 <alpha value of 0.05. The results of the coefficient of determination test show that financial behavior is explained by the variables of financial literacy and learning by 25.5% and 74.5% by other variables.

Pelatihan Pembuatan Tempe Dari Beberapa Jenis Bahan Baku Kacang-Kacangan Kepada Mahasiswa Universitas Patompo Untuk Pengembangan Wirausaha H, Herlina; Purnamasari, Andi Bida; Agung, Eka Adnan; Nur, Sri Mukminati
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 5 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13307900

Tempe adalah salah satu makanan khas tradisional Indonesia dan diproduksi secara turun temurun. Sampai saat ini, produksi tempe sudah menyebar ke seluruh dunia karena kandungan gizinya yang baik untuk kesehatan manusia. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada mahasiswa tentang pembuatan tempe bukan hanya dari bahan baku kedelai saja akan tetapi bahan baku kacang-kacangan lain yang kaya nutrisi dan dapat menjadi sumber alternatif pengganti kedelai untuk pengembangan wirausaha mereka kedepannya. Metode pelatihan pembuatan tempe ini dilakukan dengan praktik. Kegiatan ini melibatkan dosen dengan berbagi tugas sebagai fasilitator, pembimbing praktik dan pelatihan serta kepanitiaan. Pelatihan pembuatan tempe dari bahan baku kacang-kacangan ini sebagai alternatif pengganti bahan baku kedelai, adapun bahan baku kacang-kacangan yang digunakan yakni kacang kedelai, kacang hijau, kacang tanah dan kacang merah yang dibungkus dengan menggunakan plastik. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan kapang sangat baik hal ini terlihat dari penampakan warna dari kacang-kacangan tersebut yakni putih kapas, memadat dan menghasilkan aroma khas seperti kacang. Adapun luaran yang diharapkan dapat dicapai adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam membuat tempe dari berbagai bahan kacang-kacangan serta publikasi artikel ilmiah pengabdian di jurnal nasional tidak terakreditasi.

Relationship Between Socia-Economic Status and Parental Education Towards Students Entrepreneurial Interests Oktarina, Harti; Agung, Eka Adnan
Pinisi Business Administration Review Volume 6 Nomor 2 September, 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pbar.v5i2.52322

The purpose of this study was to determine (1) how the perception of parental employment status, parental education level, and students' entrepreneurial interest at SMK Jaya Negara Makassar, and (2) whether there is a relationship between parental employment status and parental education level with students' entrepreneurial interest. This study investigated the relationship between descriptive methods and other methods. Questionnaires and instructions were the data collection methods. The research tool was tested on 27 respondents. The analysis prerequisite test consisted of normality and linearity tests, reliability tests using Cronbach alpha, and instrument validity tests using the product moment formula. Hypothesis testing used correlation tests. The results of the study show several things. First, there is a positive and significant correlation between the employment status of students of SMK Jaya Negara Makassar and their desire to become entrepreneurs. Based on the analysis, the correlation coefficient rxy is 0.585 (rxy of 0.585 is greater than rtable 0.367). Second, there is a positive and significant correlation between the level of education of students' parents and their desire to become entrepreneurs. The correlation coefficient rxy is 0.669 (rxy of 0.669> rtable 0.367).

Pelatihan Pembuatan Tempe Dari Beberapa Jenis Bahan Baku Kacang-Kacangan Kepada Mahasiswa Universitas Patompo Untuk Pengembangan Wirausaha H, Herlina; Purnamasari, Andi Bida; Agung, Eka Adnan; Nur, Sri Mukminati
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 5 (2024): Agustus
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13307900

Tempe adalah salah satu makanan khas tradisional Indonesia dan diproduksi secara turun temurun. Sampai saat ini, produksi tempe sudah menyebar ke seluruh dunia karena kandungan gizinya yang baik untuk kesehatan manusia. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada mahasiswa tentang pembuatan tempe bukan hanya dari bahan baku kedelai saja akan tetapi bahan baku kacang-kacangan lain yang kaya nutrisi dan dapat menjadi sumber alternatif pengganti kedelai untuk pengembangan wirausaha mereka kedepannya. Metode pelatihan pembuatan tempe ini dilakukan dengan praktik. Kegiatan ini melibatkan dosen dengan berbagi tugas sebagai fasilitator, pembimbing praktik dan pelatihan serta kepanitiaan. Pelatihan pembuatan tempe dari bahan baku kacang-kacangan ini sebagai alternatif pengganti bahan baku kedelai, adapun bahan baku kacang-kacangan yang digunakan yakni kacang kedelai, kacang hijau, kacang tanah dan kacang merah yang dibungkus dengan menggunakan plastik. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan kapang sangat baik hal ini terlihat dari penampakan warna dari kacang-kacangan tersebut yakni putih kapas, memadat dan menghasilkan aroma khas seperti kacang. Adapun luaran yang diharapkan dapat dicapai adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam membuat tempe dari berbagai bahan kacang-kacangan serta publikasi artikel ilmiah pengabdian di jurnal nasional tidak terakreditasi.

PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI QUIZIZZ DAN CANVA DI SDS SEMEN TONASA II KABUPATEN PANGKEP Hamran, Hamran; Devila, Rego; Akib, Israwati; Agung, Eka Adnan; Hamriani, Hamriani
INCIDENTAL : Journal Of Community Service and Empowerment Vol 2 No 01 (2023): INCIDENTAL : Journal Of Community Service and Empowerment
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/incidental.v2i01.738

This service was carried out at SDS Semen Tonasa II Pangkep which is located in Pangkep Regency, South Sulawesi. The problem with partners is that teachers do not know and understand about the development of learning media based on the Quizizz and Canva applications. An alternative solution to the problem is providing training to teachers on developing learning media through the Quizizz and Canva applications at SDS Semen Tonasa II, Pangkep Regency. The output target to be achieved is that all SDS Semen Tonasa II Pangkep teachers know about the process of developing Quizizz and Canva learning media through material presentations. The method that will be carried out is the presentation of material about the importance of teachers having competence in developing learning media through the Quizizz and Canva application media as well as trials using learning media through the Quizizz and Canva applications at SDS Semen Tonasa II, Pangkep Regency. From the results of the activities that have been carried out, the results show that all teachers have carried out trials and already understand the development of learning media through the Quizizz and Canva applications.

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DAN CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS VIII Malan, Agustina; Agung, Eka Adnan; Musdalifah, Musdalifah
EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educator.v5i2.6864

This research was conducted to examine the differences in students’ learning achievements when applying two cooperative learning models, namely Make a Match and Card Sort. The study employed an experimental design with a quantitative approach and was carried out at SMP Negeri 1 Simbuang during the 2023/2024 academic year. The participants consisted of 23 students, randomly assigned into two groups using a simple lottery technique. The first group was taught through the Make a Match strategy, while the second group received instruction with the Card Sort strategy. Data were gathered using observation, documentation, and achievement tests, and further analyzed with the assistance of SPSS. The findings revealed that students taught through the Make a Match model obtained an average score of 71.27, whereas those taught using the Card Sort model achieved a higher mean score of 86.25. Results of the independent sample t-test indicated a significance value of 0.001, which is lower than 0.005, confirming a statistically significant difference between the two models. Consequently, it can be inferred that the Card Sort model demonstrates greater effectiveness in enhancing the learning performance of eighth-grade students at SMP Negeri 1 Simbuang compared to the Make a Match model. ABSTRAKPenelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan dua model pembelajaran kooperatif, yaitu Make a Match dan Card Sort. Jenis penelitian yang dipakai adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, bertempat di SMP Negeri 1 Simbuang pada Tahun Ajaran 2023/2024. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa yang ditentukan melalui teknik undian sederhana, sehingga terbentuk dua kelompok eksperimen. Kelompok pertama diberi perlakuan dengan model Make a Match, sedangkan kelompok kedua menggunakan model Card Sort. Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, serta tes hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan bantuan program SPSS. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan model Make a Match sebesar 71,27, sedangkan siswa yang belajar dengan model Card Sort memperoleh rata-rata 86,25. Uji beda menggunakan independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,001 yang lebih kecil dari 0,005, menandakan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua model. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Card Sort lebih efektif dibandingkan Make a Match dalam meningkatkan capaian belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Simbuang.

Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII di SMK Muhammadiyah Marioriwawo Kabupaten Soppeng Musfadli, A.; Agung, Eka Adnan; Rahim, Sumarni Abdul; Hamran, Hamran
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13542

Jenis penelitian ini adalah expost-facto yang bertujuan mengetahui pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII di SMK Muhammadiyah Marioriwawo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMK Muhammadiyah Marioriwawo, sedangkan sampelnya menggunakan teknik sampling jenuh.dengan jumlah siswa sebanyak 50 siswa yang terdiri dari 33 siswa laki-laki dan 17 perempuan. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa, variabel praktik kerja industri (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja (Y) siswa kelas XII di SMK Muhammadiyah Marioriwawo. Berdasarkan hasil uji t yang diolah menggunakan SPSS versi 22 menunjukkan bahwa variabel praktik kerja industri memiliki nilai thitung sebesar (4,441) lebih besar (>) dari t tabel (1,675) dan nilai signifikansi lebih kecil (

PELATIHAN PEMANFAATAN BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU DI KABUPATEN MAROS Fatmayanti, Andi; Amaliah, Rezeki; Agung, Eka Adnan; Khaerati, Khaerati
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32144

Blog saat ini bukanlah sesuatu yang baru namun pemanfaatannya sebagai media dalam pembelajaran belum familiar di kalangan guru, ini ditandai dengan tidak adanya peserta pelatihan yang memiliki blog. Di sisi lain terdapat beberapa penelitian yang menunjukkan bahwa blog berada dalam ketegori baik dan efektif sebagai media pembelajaran. Pelatihan ini diikuti oleh peserta sebanyak 13 orang yang berasal dari beberapa sekolah di Kabupaten Maros baik di Tingkat SD maupun SMP. Pendekatan yang dipakai untuk mencapai tujuan pelatihan meliputi beberapa jenis kegiatan yaitu presentasi, demonstrasi, dan evaluasi melalui instrument goggle form. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa WhatsApp, Google Classroom, dan Zoom adalah aplikasi yang digunakan guru di kabupaten Maros sebagai media dalam pembelajaran dengan presentase15,38% guru menggunakan aplikasi zoom, 53, 85% menggunakan aplikasi Google Classroom, 23,08% guru menerapkan dua aplikasi belajar yaitu Google Classroom dan zoom, sementara 7,69% guru hanya menggunakan aplikasi WhatsApp dalam menggunakan pembelajaran daring. Adapun respon peserta pelatihan menunjukkan apresiasi positif oleh peserta, dan menjadi salah satu media baru yang dapat digunakan oleh guru di Kabupaten Maros dalam pembelajaran.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PASAR MODAL DI SMA NEGERI 11 MAKASSAR Nasruddin, Nurfitraeny; Maryam, Sitti; Agung, Eka Adnan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.28931

Penelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery terhadap hasil belajar ekonomi pada materi pokok pasar modal di SMA Negeri 11 Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 11 Makassar, dengan pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling, dipilih 2 kelas sebagai sampel dalam penelitian ini, yaitu kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas control. Instrument yang digunakan adalah tes hasil belajar berbentuk essai yang terdiri dari 10 soal yang dinyatakan valid. Teknik analisis data yang yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Paired samples t-test dan Uji Independent sample t-test. Hasil analisis data menunjukkan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen 74,42 dan kelas control 65,33. Hasil uji t independent sample t-test dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh thitung = 3,460 dan ttabel = 1,997 sehingga thitung > ttabel maka disimpulkan bahwa ada perbedaan akibat pengaruh model discovery terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok pasar modal.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search