Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.392
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kibas Cenderawasih : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan RUANG KATA: Journal of Language and Literature Studies WIDYANTARA ANUFA Aksara Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tato Nuryanto, Tato
IAIN Syekh Nurjati
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Nilai-Nilai Karakter dalam Novel Maryamah Karpov: Mimpi-Mimpi Lintang Karya Andrea Hirata Sebagai Bahan Ajar Novel di SMA Aprilianti, Lita Yolanda; Uswati, Tati Sri; Nuryanto, Tato
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 3, No 1 (2021): JANUARI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v3i1.3143

Abstract

Nilai karakter dalam novel Maryamah Karpov: Mimpi-mimpi Lintang beragam. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai karakter dan  mengembangkan novel Maryamah Karpov: Mimpi-mimpi Lintang sebagai bahan ajar novel di kelas XII SMA. Metode yang digunakan dalam menganalisis data adalah dengan teknik deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dala pengumpulan data yaitu metode analisis isi dengan teknik studi pustaka dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Maryamah Karpov: Mimpi-mimpi Lintang Karya Andrea Hirata terdapat nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan, nilai karakter dalam hubungannya dengan diri sendiri, nilai karakter dalam hubungannya dengan sesama, nilai karakter dalam hubungannya dengan lingkungan dan sosial serta nilai karakter dalam hubungannya dengan kebangsaan. Hasil validasi yang telah dilakukan oleh validator ahli sebesar 84,37% sehingga dapat dikatakan termasuk dalam kategori cukup valid dan dapat digunakan namun perlu direvisi kecil sebagai bahan ajar.
Kajian Moral Naskah Babad Dermayu Melalui Pendekatan Hermeneutik dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Cerpen Berbasis Kearifan Lokal di Kelas XI SMA Krisnalianita, Krisnalianita; Khuzaemah, Emah; Nuryanto, Tato
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 2, No 1 (2020): JANUARI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v2i1.3123

Abstract

Moral karya sastra adalah makna yang tekandung dalam cerita yang ditunjukkan untuk pembaca. Penelitian yang ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud nilai-nilai moral yang terdapat dalam naskah Babad Dermayu, serta mendeskripsikan implementasi nakah Babad Dermayu sebagai bahan ajar cerpen di kelas XI SMA  Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu metode analisis naratif dengan teknik studi dokumentasi dan angket dan metode yang digunakan dalam menganalisis data adalah analisis konten dengan teknik deskriptif kualitatif. Wujud nilai moral yang terdapat dalam Naskah Babad Dermayu terbagi tiga jenis, (1) hubungan manusia dengan Tuhan yang berwujud keimanan dan akhlak kepada Tuhan, (2) hubungan manusia dengan diri sendiri yang berwujud sifat jujur, bekerja keras, sabar, baik hati, pemberani, rasa hormat, dan percaya diri,(3) hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial berwujud kekeluargaan, persahabatan dan menghormati orang lain. Implementasi Naskah Babad Dermayu sebagai bahan ajar cerpen untuk kelas XI SMA dilakukan dengan cara membuat bahan ajar yang berbentuk
KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM FILM HOPE MENGGUNAKAN PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA Sari, Ayu Intan; Mulyaningsih, Indrya; Nuryanto, Tato
Magistra Andalusia: Jurnal Ilmu Sastra Vol. 4 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/majis.4.2.108.2022

Abstract

This article aims to analyze the inner conflict of the character So Won in the 2013 film Hope based on Abraham Maslow's theory of multilevel needs.  This research uses descriptive qualitative method.  Data collection uses the technique of observing and noting. Data analysis uses the equivalent method. From the results of the analysis, it can be concluded that there are 17 inner conflicts experienced by the character So Won.  The 17 data are then grouped based on Maslow's multilevel needs theory, namely: (a) there are 3 physiological needs, (b) there are 4 data for security needs, (c) there are 3 data for belonging and love needs, (d)  there are 2 data for appreciation needs, and (e) there are 5 data for self-actualization needs.  The basic needs that are not met by the character So Won mostly occur due to circumstances and bad events that have befallen him.  This bad event causes the main character's inner conflict to arise.  So that their basic needs are not met.  This research is expected to be useful as a scientific treasure of inner conflict using a literary psychology approach.  In addition, as a reference for other authors for this type of research in the same direction.  The benefits of this research can also be taken and accepted by students, teachers, viewers, playwrights (screenplay), and other writers.
Co-Authors Adella Samrotul Hasanah Agus Nuryatin Aprilianti, Lita Yolanda Ayu Intan Sari Bagaskara Nur Rochmansyah Emah Khuzaemah Fahira, Dima Azharul Hidayat, Ahmad Deni Ismawar, Ismawar Istifaedah, Inggit Nurul Itaristanti Itaristanti, Itaristanti Kamiludin, Udin Krisnalianita, Krisnalianita Muiz, Nita Qonita Mulyaningsih, Indrya Nurasiah, Desi Nurfiana, Nina Rahmatika, Aufilana Ramadhan, Muhammad Ilham Rianto Rianto Sifa Fauziah, Sifa Syadad, Anwar Tati Sri Uswati Widianti, Nurhannah Yusro Edy Nugroho