Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.468
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal ORTOPEDAGOGIA PENDIPA Journal of Science Education Jurnal Pendidikan Journal of Primary Education Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Research and Development in Education (RaDEn) Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) KAMBIK : Journal of Mathematics Education
Kumalasari, Lina
A. Department Of Science Education, Faculty Of Science Education, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Chemistry Computer Science & IT Education Mathematics Physics Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
SciLENS : E-Modul Berbasis STEM dengan Pendekatan Literasi Sains untuk Materi Pencemaran Lingkungan Almaida, Almaida; Raharja, Endra Putra; Kumalasari, Lina
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 7 No. 1 (2026): JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpetisi.v7i1.3749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul STEM berbasis literasi sains pada sub materi pencemaran lingkungan topik pencemaran air, serta alat filtrasi air sederhana sebagai bagian dari implementasi pendekatan STEM berbasis literasi sains yang valid dan praktis sehingga layak digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu: (1) Analisis, (2) Desain, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) Evaluasi. Uji coba e-modul dan alat filtrasi air sederhana dilakukan di SMP Itas Rios Sorong dengan melibatkan 14 peserta didik kelas VII sebagai subjek penelitian. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh penilaian dari ahli materi 1 sebesar 88,91%, ahli materi 2 sebesar 100%, ahli media 1 sebesar 99.17%, dan ahli media 2 sebesar 99.31%. Hasil penilaian dari ahli materi dan ahli media memenuhi kategori “sangat layak”. Selain itu, hasil angket respon peserta didik menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan tanggapan positif terhadap e-modul dan alat filtrasi aie sederhana dengan hasil presentase sebesar 96,67%. Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa E-modul STEM berbasis literasi sains pada sub materi pencemaran lingkungan topik pencemaran air beserta alat filtrasi air sederhana dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran untuk siswa kelas VII SMP Itas Rios Sorong.
Co-Authors Agnes Tondatuon, Helena Almaida Almaida, Almaida Fitriani, Anis Alfian Irianti, Mustika Kasan, Asih Lestari, Ristya Dewi Mudumi, Sahfitri Pratiwi, Putri Dini Retno Raharja, Endra Putra Rumagesan, Tamsi Nurfadia S Martono Sri Sulistyorini, Sri Sudarmin Sudarmin Sugi Sugi, Sugi Suhadi Suhadi Susilawati, Sinta Yuni Susriyati Mahanal Suwito Eko Pramono Tri Fatmawati Trisnawati, Nika Fetria