Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Sistem Pelaporan Keuangan Berbasis IFRS : Tantangan dan Peluang di Era Globalisasi Iman, Iman; Novia Hindayani
AKTIVITAS Jurnal Ilmiah Akuntansi Vol. 3 No. 2 (2025): AKTIVITAS
Publisher : Prodi Akuntansi Universitas Pamulang PSDKU Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/aktivitas.v3i2.49920

Abstract

Sistem pelaporan keuangan merupakan elemen penting dalam pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi sistem pelaporan keuangan berbasis teknologi informasi dalam mendukung pengambilan keputusan keuangan yang lebih efektif. Metode penelitian Studi Literatur Terstruktur berdasarkan panduan penelitian dari (Kitchenham, 2004). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan sistem pelaporan keuangan berbasis digital dapat meningkatkan efisiensi, akurasi, dan aksesibilitas data keuangan. Namun, implementasi ini menghadapi tantangan seperti kebutuhan pelatihan sumber daya manusia, investasi infrastruktur teknologi, serta kepatuhan terhadap regulasi standar akuntansi yang berlaku. Studi ini merekomendasikan penguatan literasi keuangan dan pengembangan sistem berbasis cloud untuk mempermudah proses integrasi data antar unit organisasi. Dengan demikian, sistem pelaporan keuangan yang modern dapat mendukung transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan organisasi.
ANALISIS PENGARUH MEDIA EVALUASI INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Akmal Ramadhan; Iman, Iman; Kuntum, Kuntum
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35831

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong perubahan yang cukup besar pada berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Guru dituntut untuk lebih kreatif dalam merancang kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, penggunaan media digital penting untuk menunjang proses evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media evaluasi interaktif terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR). data dianalisis berdasarkan metode, temuan, dan implikasi praktis dari masing – masing penelitian. Hasil kajian menunjukan bahwa bahwa media evaluasi interaktif memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Media ini mendorong siswa untuk berinteraksi langsung dengan materi evaluasi, memperoleh umpan baik instan, dan belajar secara mandiri sesuai kecepatan masing – masing. Selain itu, guru juga terbantu dalam merekap hasil jawaban siswa secara cepat dan efisien. Secara keseluruhan, penggunaan media evaluasi interaktid terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.