Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-SOSPOL Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial GUYUB: Journal of Community Engagement Awwaliyah Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS ALMURTAJA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Muhammad Nur Hasan, Muhammad Nur
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SDN KEDUNG UMPAL 01 CIBINONG, BOGOR DALAM MENYAJIKAN PRESENTASI ATRAKTIF MELALUI MEDIA MICROSOFT POWER POINT Tantowi, Akhmad Aris; Birowo, Achmad; Surachman, Arie; Wiguna, Didik; Hasan, Muhammad Nur
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 2 (2025): April
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i2.2125

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru SD Negeri Kedung Umpal 01 Cibinong Bogor dalam menyajikan materi ajar secara atraktif menggunakan media Microsoft PowerPoint. Pelatihan ini dirancang sebagai respons terhadap permasalahan mitra, yaitu minimnya pemanfaatan media presentasi digital dalam proses pembelajaran. Metode pelatihan menggunakan pendekatan ice breaking dan praktik langsung, yang dilaksanakan melalui tiga tahapan utama: persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan pelaporan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan berlangsung dengan lancar dan mendapat antusiasme tinggi dari peserta. Guru-guru yang semula belum familiar dengan PowerPoint kini mampu membuat slide presentasi yang lebih menarik dan interaktif. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong guru untuk lebih kreatif dalam menyusun materi ajar. Simpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan memberikan dampak positif awal terhadap peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi pembelajaran. Diperlukan pelatihan lanjutan dengan cakupan materi yang lebih luas guna menunjang transformasi pembelajaran yang aktif dan menyenangkan di sekolah dasar. Kata Kunci: Pelatihan Guru, Powerpoint, Media Presentasi, Teknologi Pembelajaran
Co-Authors Akhmad Aris Tantowi Anwar, Thohari Birowo, Achmad Fuat Albayumi Gunarti, Tri Tami Hakim, Nur Quryandina, Nabela Aulia Nuzlul S, Sheila Surachman, Arie Widianto, Suheri Wiguna, Didik