Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer UNM Journal of Biological Education Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Supriadi Supriadi
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN SISTEM OTOMATIS PENCAHAYAAN DALAM RUANG BACA PERPUSTAKAAN JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Supriadi Supriadi; Sapto Haryoko; Putri Ida Sunaryathy Samad; Irna M
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 8, No 1 (2023): April
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui bagaimana tahapan-tahapan mengembangkan sistem otomatis pencahayaan dalam ruang baca perpustakaan, dan (2) mengetahui hasil pengujian functionality dan usability sistem otomatis pencahayaan dalam ruang baca di perpustakaan Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika. Penelitian ini dilakukan dengan metode R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDED yaitu Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Evaluation (evaluasi), dan Dissemination (penyebaran). Pengujian alat ini melalui 2 pengujian yaitu functionality dan usability. Hasil pengujian functionality diperoleh nilai X=1, yang diinterpretasikan sangat baik sesuai aturan test case. Sedangkan hasil pengujian usability meliputi pengujian aspek usesfullness (kegunaan) sebesar 93% aspek easy of use (kemudahan pengguna) sebesar 92%, aspek satisfaction (kepuasaan pengguna) sebesar 90% dan aspek easy of learning (kemudahan mempelajari) sebesar 94% dan diperoleh nilai prosentase rata-rata 92% dokategorikan sangat layak (≥90%). Saran untuk penelitian selanjutnya adalah dapat diaplikasikna pada skala besar dan terintegrasi pada instalasi lampu perpustakaan.
Pengembangan Modul Praktek Elektronika Daya Berbasis Android di Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universistas Negeri Makassar Supriadi Supriadi; Mahmud Mustafa; Mustamin Mustamin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.815 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui tahapan pengembangan modul praktikum mata kuliah  elektronika daya berbasis android di jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM saat ini? (2) Mengetahui kelayakan modul praktikum mata kuliah  elektronika daya berbasis android di jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM? Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau metode penelitian Research and Development (R&D). Kegiatan research dilakukan untuk mendapatkan informasi kebutuhan pengguna (needs assessment) melalui pengumpulan data dan analisis data pada tahap proses validasi ahli dan pada tahap validasi empiris atau uji-coba. Sedangkan development mengacu pada produk yang dihasilkan dalam penelitian. Dimana model pengembangan yang digunakan merupakan hasil kombinasi antara model pengembangan 4D dan model pengembangan ADDIE. Terdapat 4 tahapan yang dilaksanakan yaitu; Analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan dan penyebaran.  Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan, serta melihat permasalahan dari rumusan masalah, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: (1) Pengembangan modul pada mata kuliah Elektronika Daya memberikan output berupa modul elektronika daya berbasis android yang dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan 4D dan yang diaplikasikan peneliti pada penelitian ini terdiri dari 3 tahapan yaitu pendefinisian  kebutuhan modul pembelajaran (Define), perancangan modul pembelajaran (Design), pengembangan modul pembelajaran (Development), dan evaluasi produk akhir modul pembelajaran berbasis android yang telah di validasi. (2) Kelayakan modul pembelajaran pada mata kuliah Elektronika Daya yang telah dikembangkan dinyatakan “Sangat layak” digunakan dalam pembelajaran di Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar  Kata Kunci: Modul, Android, Elektronika Daya
Pengembangan Model Blended Learning Berbasis Google Classroom Pada Mata Kuliah Rekayasa Sistem Audio Supriadi Supriadi; Mahmud Mustafa
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (766.924 KB)

Abstract

Abstract. The purpose of this study was to determine the development and feasibility of a google classroom-based Blended Learning model in the Audio System Engineering course in the Department of Electronics Engineering FT-UNM. This research is a research and development of Research and Dependency (R&D). According to Punaji Setyosari (2010: 230), states that research development is a process used to develop and validate educational products. The development of the Google classroom-based blended learning model follows the stages of the development of an educational design model from Plomp. Plomp shows that a model in designing education (including learning) consists of 5 (five) stages, namely the initial investigation stage, the design / design stage, the realization / construction stage, the test phase, evaluation and revision & implementation stage. Based on these steps, then combined with the elements of the development of learning models proposed by Joyce & Weil, the model of developing learning material (products) by Nieveen, and the instructional system development model by Dick & Carey. The feasibility of a google classroom-based blended learning model in the Audio System Engineering course that has been developed is declared "Very Eligible" based on the results of the model validation carried out by experts by covering aspects of model content, model instructions and language in the Department of Electronic Engineering FT-UNM. Keywords: Blended, learning, google, classroom
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH MICRO TEACHING BERBASIS ANDROID PADA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA Irma Ade Putri; Darlan Sidik; Supriadi Supriadi
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9, No 1 (2024): April
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam pengembangan ini adalah (1) Untuk mengetahui tahapan pengembangan media pembelajaran pada mata kuliah micro teaching berbasis android di Jurusan Pendidikan Elektronika saat ini. (2) Untuk mengetahui kelayakan rancangan media pembelajaran berbasis Android pada mata kuliah micro teaching berbasis android di Jurusan Pendidikan Elektronika (3) Untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran berbasis Android pada mata kuliah micro teaching berbasis android di Jurusan Pendidikan Elektronika. Jenis pengembangan yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur pengembangan mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu tahap define (Pendefinisian), tahap design (Perencanaan), tahap develop (Pengembangan), tahap disseminate (Penyebaran). Instrumen Penelitian menggunakan lembar penilaian untuk Ahli Media, dan mahasiswa. Adapun hasil penelitian dalam pengujian functionality yang diuji oleh ahli media 1 dan ahli media 2 diperoleh rata- rata 100% sangat layak dan untuk hasil uji lapangan yang melibatkan 15 responden memperoleh persentase sebesar 86% dan masuk kedalam kategori “Sangat Layak”. Kemudian hasil efektivitas media pembelajaran di ketahui menggunakan uji normalitas dengan hasil dengan nilai signifikansi 0,200 > 0,005 maka data skor dinyatakan berdistribusi normal. Kemudian pada hasil uji coba homogenitas diperoleh nilai signifikansi 0,300 > 0,005 maka data tersebut adalah homogenitas. Hasil uji t test diperoleh nilai signifikasi 0,000 < 0,005 maka data tersebut terdapat perbedaan signifikan signifikan antara pretest dan post tes yang berarti media pembelajaran memberikan pengaruh signifikan terhadap keefektivitasan mahasiwa dalam belajar
SISTEM TEMPAT SAMPAH BERBASIS IOT MENGGUNAKAN MIKROKONTROLER NODEMCU Muhammad Alif Sardhana As; Darlan Sidik; Supriadi Supriadi
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 8, No 2 (2023): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) Bagaimana tahapan pengembangan sistem tempat sampah berbasis IoT menggunakan mikrokontroler NodeMCU. 2) Bagaimana hasil pengujian sistem tempat sampah berbasis IoT menggunakan mikrokontroler NodeMCU. 3) Bagaimana kelayakan sistem tempat sampah berbasis IoT menggunakan mikrokontroler NodeMCU. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian dan Pengembangan Research and Development (R&D) yang berguna untuk meningkatkan dan menyajikan produk. Pengembangan ini menggunakan prosedur yang mengarah pada Model Pengembangan Waterfall. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Tahapan pengembangn terdiri dari beberapa tahapan yaitu: analisis, desain, coding, testing/verification, dan maintenance kemudian dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan menjadi 4 tahap yang terdiri dari analisis kebutuhan, desain, pengkodean dan pengujian. 2) Hasil Pengujian produk berupa alat dan aplikasi tempat sampah berbasis IoT yang diberi nama Smart Trash yang dapat memberikan informasi mengenai volume dan berat dari tempat sampah. 3) Hasil pengujian yang terdiri dari pengujian functionality dan aplikasi dinilai sangat layak dengan persentase masing-masing uji sebesar 100% dan pengujian durability dengan mengukur tingkat ketahanan alat memperoleh rata- rata hasil presentase kelayakan sebesar 100% dengan kategori “Sangat Layak”. Berdasarkan pengujian yang dilakukan, produk Smart Trash dapat digunakan sebagai alat monitoring tempat sampah.
RANCANG BANGUN ALAT AUTOMATIC FOOT DRYING MENGGUNAKAN INFRARED OBSTACLE AVOIDANCE BERBASIS MICROCONTROLLER PADA MASJID Muhammad Haekal Khalid Khan; Supriadi Supriadi; Ummiati Rahmah
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 8, No 2 (2023): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini telah berhasil merancang dan membangun alat automatic foot drying yang menggunakan infrared obstacle avoidance berbasis microcontroller. Alat ini dirancang untuk membersihkan kaki secara otomatis dengan menghindari hambatan menggunakan sensor infrared. Penggunaan microcontroller memungkinkan pengendalian dan kontrol yang akurat dalam proses pembersihan, penelitian ini menggunakan model penelitian yang bernama model Waterfall. Model Waterfall adalah suatu model penelitian sistem yang mengikuti alur secara berurutan dari tahap awal hingga tahap akhir, pada penelitian ini akan dilakukan 4 tahapan yaitu Observasi, desain, pengkodean, dan pengujian. Hasil dari proses pengujian ini adalah: 1) Alat pembersih kaki otomatis ini dapat dijalankan oleh semua kalangan. 2) Pengujian pada alat ini melewati 5 pengujian yaitu functionality, performance efficiency, compatibility, usability, dan security. Pada semua pengujian ini didapatkan hasil pengujian dari masing-masing aspek menunjukkan bahwa semua aspek telah mencapai tingkat layak digunakan
RANCANG BANGUN ALAT PENDETEKSI ARUS PUTUS PADA JARINGAN LISTRIK DOMESTIK Nofan Toding; Saharuddin Saharuddin; Supriadi Supriadi
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 10, No 1 (2025): April
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) membangun sebuah alat pendeteksi arus putus yang dapat digunakan dalam instalasi tegangan domestik rumah tangga dengan pendekatan non-kontak. Arus putus adalah masalah umum dalam instalasi listrik rumah tangga yang dapat menyebabkan kebakaran dan bahaya lainnya. Metode non-kontak dipilih untuk menghindari resiko bahaya bagi pengguna saat melakukan pengukuran. (2) Mempercepat dan mempermudah proses pencarian titik gangguan arus putus. (3) Memanfaatkan teknologi mikrokontroller yang dengan mudah membantu proses pembuatan alat pendeteksi arus putus pada Jaringan Domestik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Langkah kerja alat pendeteksi arus putus dengan menekan pushbutton sebagai saklar power untuk mengalirkan tegangan listrik dari baterai ke mikrokontroller dan LED berwarna kuning dengan posisi standby. Untuk membuat perangkat input bekerja perlu menekan pushbutton. Setelah itu dekatkan alat pendeteksi dengan kabel yang di uji coba. Ketika kabel yang diuji memiliki arus listrik maka buzzer mengeluarkan suara dan LED berwarna hijau menyala. Tetapi apabila kabel yang diuji coba tidak memiliki tegangan maka buzzer tidak mengeluarkan suara dan LED warna hijau tidak menyala. Penelitian yang dilakukan pada 10 lokasi di Kota Makassar yang berbeda-beda dengan percobaan yang dilakukan sebanyak 100 kali. Pengumpulan data dari hasil pengujian tegangan, pengamatan observasi, pengujian Laboratorium dan usability. Hasil pengujian usability dari responden menghasilkan persentase 87,3% dengan kategori (Sangat Layak). Berdasarkan kedua pengujian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa alat tersebut dapat digunakan dengan baik dan efektif dengan tetap mengevaluasi tingkat kelayakan alat ini. Alat ini tidak dapat mendeteksi arus listrik pada instalasi dalam tembok.
Pengaruh Efikasi Diri dan Motivasi terhadap Prestasi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X pada Kurikulum Merdeka Supriadi Supriadi; Andi Asmawati Azis; Muhammad Arsyad
UNM Journal of Biological Education Vol 7, No 1 (2025): Vol 7 No 1 Maret 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ujbe.v8i2.76129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh efikasi diri terhadap motivasi kelas X SMAN 14 Bone, efikasi diri terhadap prestasi belajar biologi pada kurikulum merdeka kelas X SMAN 14 Bone, efikasi diri dan motivasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar biologi pada kurikulum merdeka kelas X SMAN 14 Bone. Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode ex-post facto. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab dari suatu peristiwa. Populasi yang diteliti adalah kelas X SMAN 14 Bone yang terdiri dari 233 peserta didik, sampel sebesar 30% dari jumlah populasi maka digunakan sampel sebanyak 70 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan statistik inferensial, dengan pengujian hipotesis dengan uji korelasi product moment dan analisis regresi linier sederhana dan berganda, serta uji determinansi. Hasil penelitian ditemukan sebagai berikut terdapat pengaruh efikasi diri terhadap prestasi belajar peserta didik kelas X SMAN 14 Bone, terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar biologi peserta didik kelas X SMAN 14 Bone, dan terdapat pengaruh efikasi diri dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar biologi peserta didik kelas X SMAN 14 Bone. Prestasi peserta didik yang tinggi dapat tercapai dengan peningkatan efikasi diri dan motivasi belajar peserta didik.
Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Anas Arfandi Andi Asmawati Azis Darlan Sidik Irma Ade Putri Irna M Mahmud Mustafa Muhammad Alif Sardhana As Muhammad Arsyad Muhammad Haekal Khalid Khan Mustamin M. Nofan Toding Nugrah Wulandari AL Putri Ida Sunaryathy Samad Riana T Mangesa Saharuddin R. Sokku Sapto Haryoko Ummiati Rahmah