Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.722
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Nalar Pendidikan Journal of Educational Science and Technology Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Jurnal Dedikasi Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Environment, Engineering, and Education Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Jurnal MediaTIK Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Jurnal Education
Anas Arfandi
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
The level of use of information and communication technology at vocational high school Purnamawati Purnamawati; Anas Arfandi; Nurfaeda Nurfaeda
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 9, No 3 (2019): November
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpv.v9i3.27117

Abstract

Learning in the 4.0 era uses the concept of 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking, and Problem Solving, Creativity, and Innovation). This concept is linear to the use of information and communication technology (ICT). Technology literacy is involved in all subjects of learning. This phenomenon triggers the teachers, the students, and the school environment to play an active role so that technological progress has meaningfulness in increasing student competence. This study aims to: (1) describe the level of the use of ICT use, (2) determine the factors that influence the use of ICT, and (3) describe the ability of teachers to use ICT in the learning process. This research is a mixed-method with a sequential explanatory strategy. The data collected use questionnaires, interviews, observations, and documentation. The results obtained: (1) the level of ICT utilization in the learning process is at level 4, which means Managed and Measurable. (2) the factors that influence the use of ICT in the learning process in Makassar City Vocational High School based on the Resiliency Maturity Assessment Framework screen components namely data application factors, and (3) the ability teachers in utilizing ICTs in the learning process at Vocational High School in Makassar City meet the criteria very well.
Meeting the industrial demand of construction engineering graduate competence Ahmad Rifqi Asrib; Anas Arfandi
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 7, No 3 (2017): November
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (36.745 KB) | DOI: 10.21831/jpv.v7i3.15168

Abstract

The aim of this study is to identify the distribution and relevance of graduate competencies in S1 PTSP Department FT UNM to those in the world of work. This research was conducted for a year. The location of this research was conducted in according with the distribution of graduates. Samples amount 28 respondents. The data collected used questionnaires, interviews and documentation. The result shows that the waiting period of graduate majoring in engineering education buildings PTSP FT UNM within the last 3 years (2013-2015) in getting a job was an average of 4.4 months. Then, the relevance of the work with their educational background according to their expertise was 85.72% while 14.28% are not suitable. Furthermore, the level of relevance of graduates’ technical skills in the field of building engineering was at the level of relevant amount 44.48%, and in the field of education at the level of highly relevant amount 55.00% of the number of observed respondents. The level of employability skills were in the proficient category with the average value about 48.75% of all aspects.
The Cooperation of Vocational High Schools and Industries in Achieving Graduates Competence Nahriana Nahriana; Anas Arfandi
Journal of Educational Science and Technology (EST) Volume 6 Number 3 December 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/est.v1i1.15850

Abstract

This study aimed to examine the relationships among synergistic cooperation between vocational schools and industries in the implementation of the apprenticeship program. It observed from support for industrial facilities (X1), technical guidance (X2), and the quality of graduates (Y) of culinary vocational school in Makassar, either directly or indirectly through the of competencies (X3). The study conducted at a culinary vocational school with a sample of 107 students. The data collected by using questionnaires, documentation, and interviews. It analyzed by quantitative descriptive analysis and path analysis. The results of the study concluded that: (1) cooperation synergies contribute simultaneously toward the mastery of competencies, and (2) industrial facilities support, technical guidance and competence provide simultaneously and significantly toward the quality of graduates
RAIN WATER HARVESTING AT THE PLANTATION Anas Arfandi; Akshari Tahir Lopa; Irma Aswani Ahmad
Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Vol 11 No 2 (2022): Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.03 KB) | DOI: 10.21009/jpensil.v11i2.25805

Abstract

This study aims to analyze the rainwater harvesting system and calculate the volume of rainwater that can be accommodated for water needs at the plantation site. The research method used is the Rational method. The data used are rainfall data and catchment area which are then calculated using hydrological analysis and hydraulics analysis. The calculation of the average daily rainfall uses the Gumbel method, while the calculation of rainfall intensity uses the Vanbreen method with the Talbot formula, and to find the channel discharge using the Rational method. From the results of the calculations and analysis above, it can be concluded that 1) Rainwater harvesting can be used as an alternative for managing water resources on plantations. 2) The intensity of rainfall for the 5-year return period is 30,644 mm/hour. 3) the catchment area of the garden house 2 x 13.5 m2 can produce a rainwater discharge of = 0.0000828050 m3/second. 4) The volume of 2 sewer tanks can accommodate 1570 liters of water. 5) Farmers can take advantage of stored rainwater for up to 20 days.
Penguatan Kapasitas Guru SMK Kompetensi Keahlian Elektronika Industri pada Pembelajaran Berfikir Kritis dan Penyusunan Soal HOTS Anas Arfandi; Purnamawati Purnamawati; Riana T. Mangesa
DEDIKASI Vol 23, No 1 (2021): Jurnal Dedikasi
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v23i1.26344

Abstract

Abstrak. Kegiatan ini akan fokus pada tujuan untuk: 1) memberikan penguatan kepada guru SMK dalam memahami pembelajaran berfikir kritis. 2) meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun soal yang dapat mengukur keterampilan berfikir tingkat tinggi. Metode pelatihan dilakukan secara luring. Metode pendampingan dilakukan dalam rangka memberi penguatan kepada mitra secara berkelanjutan dalam menerapkan penyusunan soal berbasis HOTS. Selain itu, metode yang ditempuh dalam kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah adalah ceramah, diskusi, tanya jawab, tes dan unjuk kerja dalam pembuatan soal. Dari hasil kegiatan program kemitraan masyarakat, dapat disimpulkan bahwa 1) Guru SMK program keahlian elektronika industri telah memahami dengan Baik penerapan pembelajaran berfikir kritis. 2) Guru SMK program keahlian elektronika industri telah memiliki keterampilan menyusun soal berbasis HOTS. 
Pengembangan E-Modul Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Bimbingan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Handiswan Handiswan; Hasanah Nur; Anas Arfandi
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 10, No 1 (2022): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v10i1.34958

Abstract

This study aims to develop an e-module based on android as a learning media for information and communication technology guidance in junior high schools that is valid, practical, and effective in improving student learning outcomes. The development model used is 4D which includes: Define, Design, Develop, and Disseminate. The research subjects were students of class VII with details: 5 students for one to one test at UPT SMPN 1 Duampanua, 10 students for small group testing at UPT SMPN 1 Duampanua, and 22 students for large group testing at UPT SMPN 5 Duampanua. The results showed that (1) The valid e-module was used based on the value of the media expert of 88.46 in the very valid category and the material expert of 90.05 in the very valid category; (2) The practical e-module is used with a score from the teacher of 87.53 in the very practical category, students of 86.66 in the very practical category, and observers of 87.46 in the very practical category, and (3) N- Gain score from the pre-test and post-test results was 0.71 with the high category, so it can be said that e-module based android is effective in improving learning outcomes of information and communication technology guidance.
PKM Penerapan Metode Water Harvesting pada Kelompok Tani dalam Memanfaatkan Air Hujan pada Lahan Perkebunan Akshari Tahir Lopa; Anas Arfandi; Irma Aswani Ahmad
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.076 KB)

Abstract

Abstrak. Pemenuhan air bersih dari air tanah sangatlah terbatas dan kurang memenuhi dalam persyaratan air minum. Kondisi ini menjadikan sumber air seperti pemanfaatan dan pengolahan air hujan sebagai alternatif yang perlu dipertimbangkan, sehingga dapat mengurangi pengambilan air tanah terutama pada saat musim hujan. Pemanfaatan kembali sumber daya air menjadi hal yang sangat penting. Berdasarkan berbagai hasil pengamatan dan kondisi masyarakat petani di Desa Romang Loe, maka penerapan metode pemanenen air hujan pada lokasi perkebunan petani dapat dilakukan untuk memenuhi kebutuhan air minum masyarakat di lahan perkebunan secara komunal sehingga dapat dimanfaatkan oleh masyarakat. Metode pelaksanaan yang akan dilakukan berupa metode pendampingan (mentoring) dan metode partisipatory rural approach (PRA). Metode pendampingan dilakukan untuk merubah paradigma berpikir masyarakat dalam memanfaatkan air hujan untuk kebutuhan air pada lokasi perkebunan. Metode PRA dilakukan untuk membangkitkan rasa memiliki (sense of belonging) mitra terhadap produk yang akan dikembangkan, dan rasa tanggungjawab (sense of responsibility) mitra terhadap produk dan lingkungan yang ada disekitarnya. Adapun hasil kegiatan program kemitraan masyarakat yaitu tersedianya bak penampungan air yang dapat dimanfaatkan oleh petani kebun untuk kebutuhan masak, mencuci piring, dan buang air. Selain itu, masyarakat mitra telah memahami manfaat pemanenen air hujan untuk kebutuhan pada rumah kebun. Kata kunci: panen air hujan, rumah kebun, gorong-gorong beton
Drainase dan Bak Penampungan Air Kotor Rumah Tangga yang Aman Terhadap Lingkungan Faizal Amir; Anas Arfandi; Muhammad Ardi; Bakhrani A. Rauf; Alimuddin Sa'ban Miru
DEDIKASI Vol 24, No 2 (2022): Jurnal Dedikasi
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v24i2.40415

Abstract

Permasalahan Mitra adalah: (1) Mitra tidak memiliki pengetahuan tentang fungsi dan kegunaan drainase air kotor rumah tangga dan bak penampungan ai kotor rumah tangga;  (2)  Mitra tidak terampil membuat konstruksi drainase pengaliran air kotor rumah tangga yang aman terhadap lingkungan; (3) Mitra tidak terampil membuat konstruksi bak penampungan air kotor rumah tangga yang aman terhadap lingkungan. Tahapan metode pelaksanaan yang digunakan adalah: (1) Tahapan Persiapan Lokasi dan Perizinan. Metode yang digunakan adalah diskusi dan tanya jawab; (2) Tahapan Sosialisasi. Metode yang digunakan adalah ceramah, disukusi dan tanya jawab; (3) Tahapan Penyuluhan. Metode yang digunakan adalah: ceramah, diskusi, dan tanya jawab; (4) Tahapan Memperkenalkan bahan dan alat yang digunakan. Metode yang digunakan: ceramah, diskusi, tanya jawab, dan demontrasi, yakni memperlihatkan langsung material yang akan digunakan; (5) Tahapan  pelatihan dan Pendampingan. Metode yang digunakan: demonstrasi, diskusi, dan tanya jawab; (6) Tahapan Monitoring dan Evaluasi Program. Metode  yang digunakan adalah: melihat langsung mitra pada saat penyuluhan dan pelatihan. Tahapan evaluasi dilakukan pada saat kegiatan pemberdayaan telah selesai. Hasil yang dicapai PKM ini adalah sebagai berikut: (1) Mitra telah memiliki pengetahuan tentang fungsi dan kegunaan drainase air kotor rumah tangga dan bak penampungan ai kotor rumah tangga; (2) Mitra telah terampil membuat konstruksi drainase pengaliran air kotor rumah tangga yang aman terhadap lingkungan; dan      (3) Mitra telah terampil membuat konstruksi bak penampungan air kotor rumah tangga yang aman terhadap lingkungan. Kata Kunci: Drainase, Air kotor, Keterampilan, Pengetahuan, Bak penampungan
Pelatihan Identifikasi Bahaya dan Penilaian Resiko pada Laboratorium Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Moh. Junaedy R.; Anas Arfandi; Taufiq Natsir
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (585.622 KB)

Abstract

Abstrak.  Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM)  ini adalah Asisten laboratorium, mahasiswa dan pengguna laboratorium. Masalahnya adalah masih kurangnya pengetahuan yang dimiliki oleh mitra tentang tata cara keselamatan bekerja di laboratorium, penggunaan alat-alat Laboratorium guna mengurangi resiko bahaya, serta pengunaan bahan-bahan kimia yang ramah lingkungan, serta peralatan penunjang penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di dalam laboratorium. Oleh karena itu mitra perlu dibekali pengetahuan akan pentingnnya K3 dalam suatu laboratorium. Metode yang digunakan dalam program kemitraan masyarakat ini yaitu metode pendampingan (mentoring) dan metode partisipatory rural approach (PRA). Metode pendampingan dilakukan untuk merubah paradigma berpikir bagaimana pengelolaan laboratorium agar dapat meminimalisir potensi kecelakaan kerja. Metode PRA dilakukan untuk membangkitkan rasa memiliki (sense of belonging) mitra terhadap produk yang akan dikembangkan, dan rasa tanggungjawab (sense of responsibility) mitra terhadap produk dan lingkungan yang ada disekitarnya. Metode utama yang ditempuh dalam kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM)  ini ceramah, diskusi, tanya jawab, demonstrasi dan learning by doing. Hasil dari program kemitraan ini adalah dengan adanya pelatihan K3 ini dapat meningkatkan pengetahuan mitra bagaimana pencegahan dan pertolongan pertama pada kecelakaan di laboratorium, serta memberikan informasi tentang bagaimana memilih bahan kimia yang aman dan tidak berbahaya bagi lingkungan serta peralatan penunjang penerapan K3 di dalam laboratorium.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving terhadap Hasil Belajar Siswa di SMKN 1 Soppeng Anas Arfandi; Sri Wulandari; Muhammad Nasir Malik; Muhammad Agung; Abdul Muis Mappalotteng
EDUTIC Vol 9, No 2: Mei 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v9i2.17513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pemrograman Dasar SMKN 1 Soppeng. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan yaitu One group pretest-posttest design dengan jumlah sampel 30 siswa. Pengambilan data melalui tes hasil belajar dan angket. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian adalah terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pemrograman Dasar SMKN 1 Soppeng dengan tingkat kepercayaan 95%, dibuktikan dengan nilai t hitung 11.907 t tabel 2.045. Dimana yang berpengaruh secara signifikan yaitu pada materi pokok menu interaksi antar muka pada aplikasi. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pemrograman Dasar SMKN 1 Soppeng.
Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Ahmad Rifqi Asrib Akshari Tahir Lopa Akshari Tahir Lopa Alfian Muhammad Alimuddin Sa’ban Miru Anwar Wahid BAKHRANI RAUF Deddy Faizal Amir Hamidah Suryani Handiswan Handiswan Harida Husna Saleh Ina Meiliyanthi Irma Aswani Ahmad, Irma Aswani Jumaliati Jumaliati Moh. Junaedy R Moh. Junaedy R. Muh Arifuddin Muh Nasir Malik Muh. Jasrin Sarif Muhammad Agung Muhammad Ardi Muhammad Jefri Muhammad Nasir Malik Muhammad Yahya Muhammad Yusuf Mappease Nahriana Nahriana Nugrah Wulandari AL Nur, Hasanah - Nurfaeda Nurfaeda Nurhaedah Nurhaedah ONESIMUS SAMPEBUA Panennungi Panennungi Panennungi T Panennungi T. Purnamawati Purnamawati Raden Safhira Fadilillah Raden Safhira Fadilillah Sopian Reny Azraeny. M Resni Rahmayani Riana T Mangesa Riana T. Mangesa Siti Rokhmah Sri Wulandari Supriadi Supriadi Taufiq Natsir Tri Pancayana Yusri Kamin