Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Innovative: Journal Of Social Science Research
Ade Fricticarani
Universitas Bina Bangsa
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI MEMBANGUN KARAKTER DAN ETIKA CALON PENDIDIK MAHASISWA UNIVERSITAS BINA BANGSA Kurniati Rahmadani; Umalihayati Umalihayati; Ade Fricticarani
Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Vol. 3 No. 1 (2023): Batara Wisnu | Januari - April 2023
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/bw.v3i1.171

Abstract

Teacher is a forefront profession of change and improvement for future generations. The teacher is a role model for students and the community. Socialization activities provide reinforcement of Character Building and Ethics for prospective educators and one of the steps that must be taken to create professional teaching staff. By doing so, all students are expected to obey and comply with the educator's code of ethics, educator ethics, as well as an overview of how to behave and act as an educator so the Indonesian national identity with character will always be in the soul of next generation
Efektivitas Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis ICT Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Era Society 5.0 di Kelas VIII Daar Al-Ilmi Awanda Eka Syfani; Dewi Surani; Ade Fricticarani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3780

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan adanya masalah pada minat belajar para peserta didik ketika dalam proses pembelajaran di karenakan metode pembelajaran yang digunakan pendidik adalah metode konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT saat belajar agar siswa tidak merasa jenuh ketika sedang belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dengan siswa kelas VIII sebagai sampel sebanyak 61. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner, dengan uji statistik yaitu uji validasi, uji reliabilitas, uji normalitas dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian diperoleh adanya keefektifan dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT terhadap minat belajar siswa dengan nilai signifikasi 0,00 0,05, thitung (11,736) ttabel (1,671) uji koefisien determinasi (R2) menyatakan bahwa minat belajar siswa meningkat sebesar (70,0%) setelah memanfaatkan media pembelajaran berbasis ICT. Keefektifan dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT terhadap minat belajar peserta didik memanfaatkan media pembelajaran berbasis ICT sebesar (70,0%).
Efektivitas Penerapan Sistem Informasi Manajemen Sekolah Terhadap Peningkatan Pelayanan Sekolah di SMA Al-Khairiyah 4 Cilegon Rufi’ah Rufi’ah; Dewi Surani; Ade Fricticarani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3820

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya efektivitas dalam manajemen administrasi di SMA Al-khairiyah 4 Cilegon. dan penggunaan sistem yang belum terintegrasi dapat mengakibatkan kesalahan, keterlambatan, dan kesulitan dalam mengakses dan mengelola data. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Untuk meringankan atau mempermudah penulis dalam mengumpulkan data, fakta dan informasi dalam penelitian mengenai Efektivitas Penerapan Sistem Informasi Manajemen Sekolah Terhadap Peningkatan Pelayanan Sekolah di SMA Al-Khairiyah 4 Cilegon. Hasil penelitian diperoleh bahwa Peran teknologi dalam dunia Pendidikan sangat penting, dengan menggunakan bantuan teknologi Sistem informasi manajemen di SMA Al-Khairiyah 4 Cilegon terbukti efektif (x), sebanyak 57 responden dengan hasil skor (2.565 : 3.135) x 100% = 81,82% dari kriteria yang diharapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa efektivitas penerapan SIM sekolah berada pada kategori sedang. Pelayanan sistem informasi manajemen di SMA Al-Khairiyah 4 Cilegon mengalami peningkatan dengan skor (2.601: 3.135) x 100% = 82,97% dari kriteria yang diharapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peningktan pelayanan di SMA Al-Khairiyah 4 Cilegon berada pada kategori baik.
Penerapan Literasi Digital Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Menggunakan Ms. Word Dalam Media Video Edukasi Berbasis Youtube Dikelas XI SMAN 1 Ciruas Yuni Listianih; Dewi Surani; Ade Fricticarani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3864

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan adanya masalah kurangnya variasi media pembelajaran berbasis teknologi yang dapat meningkatkan kemampuan Pemahaman Siswa. Tujuan  penelitian ini Untuk mengetahui penerapan literasi digital berbasis youtube efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dikelas XI SMAN 1 Ciruas. Untuk mengetahui hubungan signifikan media edukasi berbasis youtube pemahaman siswa kelas XI SMAN 1 Ciruas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Pendekatan kuantitatif deskriptif adalah salah satu jenis penelitian kuantitatif non eskperimen yang tergolong mudah.Penelitian inii menggambarkan data kuantitatif yang diperoleh menyangkut keadaan subyek atau fenomena dari sebuah populasinya. Populasi dalam penelitian kelas XI SMAN 1 Ciruasdengan jumlah siswa sebanyak 78 orang . Sampel yang digunakan kelas XI IPA dan IPS dengan menggunakan teknik probabality sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai Uji koefesien korelasi  memiliki nilai 0,947 Berdasarkan hal ini berarti kemampuan variabel independen dalam menjelaskan variabel dependen sebesar 94,7%,
EVALUASI BERBASIS GAME EDUKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN BERFIKIR KRITIS SISWA GENERASI Z KELAS X DI SMK PASUNDAN 1 KOTA SERANG Gina Fajriani; Dewi Surani; Ade Fricticarani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.18411

Abstract

penelitian ini di latar belakangi dengan adanya masalah kurangnya variasi media pembelajaran berbasis teknologi yang dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis isswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah penggunaan evaluasi berbasis game edukasi wordwall efektif dapat meningkatkan berfikir kritis siswa generasi z kelas X di SMK Pasundan 1 Kota Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatann kuantitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket skala likert, dokumentasi dan observasi. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 156 siswa kelas X dengan sampel yang diambil 35 sampel menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian dapat dinyatakan bahwa penggunaan evaluasi berbasis game edukasi wordwall efektif dapat meningkatkan berfikir kritis siswa generasi z kelas X di SMK Pasundan 1 Kota Serang. Dengan hasil Uji T pada penelitian tersebut yaitu thitung ? t tabel memiliki hasil yang signifikan antara game edukasi wordwall (X) dengan berfikir kritis (Y) dengan hasil R Square menunjukkan bahwa variabel game edukasi wordwall memiliki kontribusi sebesar 94,5% terhadap kemampuan berfikir kritis dengan pengujian secara parsial dengan thitung lebih besar dari ttabel yaitu 23.753? 2.034 dengan tingkat signifikansi lebih besar dari 0,05 (0,00? 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa variabel game edukasi wordwall signifikan terhadap kemampuan berfikir kritis siswaBerdasarkan hasil uji koefisien determinasi dengan nilai R square 94% Pada rentang kepercayaan sebesar 94% didapatkan kesimpulan bahwa terdapat cukup bukti untuk mengatakan bahwa variabel independen yaitu game edukasi wordwall memiliki keefektifan terhadap kemampuan berfikir kritis siswa kelas X SMK Pasundan 1 Kota Serang dengan nilai R square 94,5%
Pengaruh Penggunaan Media Presentasi Lumio By Smart Pada Mata Pelajaran Aplikasi Pengolah Angka Dalam Meningkatkan Pola Pikir Kritis Siswa di Kelas VII MTs Al-Khairiyah Pipitan Sri Wardatul Janah; Dewi Surani; Ade Fricticarani
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4217

Abstract

This research is motivated by the problem of decreasing critical thinking in students when in the learning process with number processing application subjects because the learning method used by educators is a conventional method so that students pay less attention to the teacher when explaining the material and resulting in difficulties in understanding the material that the teacher delivers. And the purpose of this study is to determine the influence of the use of lumio by smart presentation media on number processing application subjects in delivering material so that students do not feel bored or bored during learning. This study used a quantitative approach with a descriptive method with grade VII students as a sample of 30 respondents and used statistical tests, namely validation tests, reality tests, simple regression tests, normality tests, t-tests and determination coefficient tests (R2). The results of the study required that there was an influence in the use of learning media (X) in improving students' critical thinking patterns (Y), with a significant value of 0.00 < 0.05 with a count of 1.70113 > table 4.445 and also a coefficient of determination test (R2) which stated that students' critical thinking increased by 41.4% with a moderate influence category with a value of 0.40-0.599. After using lumio by smart presentation media on number processing application subjects. There was an influence in using lumio by smart presentation media in the learning process and there was an increase in students' critical mindset after using lumio by smart presentation media by 41.4%
Penerapan Information & Communication pada Pembelajaran TIK di Era Society 5.0 Terhadap Motivasi Siswa Kelas X SMA AL Mubarok Kota Serang Ratna Suminar Suminar; Dewi Surani; Ade Fricticarani
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 11, No 3 (2023): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/equilibrium.v11i3.11927

Abstract

Abstrak.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi yang pesat pada era Society 5.0, baik dari sisi positif maupun negatif dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Salah satu aspek yang menjadi fokus penelitian ini adalah kurangnya semangat dan motivasi belajar siswa kelas X di SMA Al Mubarok, Kota Serang, terutama dalam mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Para siswa belum sepenuhnya mengenal dan memahami perangkat lunak dan perangkat keras pembelajaran. Selain itu, adanya aturan larangan penggunaan handphone juga membuat siswa minim pengetahuan tentang Information Communication Technology (ICT), sehingga penggunaan media pembelajaran masih bersifat konvensional. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif yang relatif mudah. Subyek penelitian adalah siswa di SMA Al Mubarok, Kota Serang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi dan penyebaran angket atau kuesioner. Data hasil penelitian diolah menggunakan program statistik SPSS Versi 26. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash (X) berpengaruh secara signifikan sebesar 219% terhadap motivasi belajar siswa (Y), yang menandakan bahwa media pembelajaran tersebut berdampak positif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Kata kunci: Information Communication Technology, Berbasis Macromedia Flash, Era Society 5.0, Motivasi Belajar Siswa.
Rancangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) pada Mata Pelajaran Tik Kelas X di SMA Negeri 1 Ciruas Lola Lorenza; Dewi Surani; Ade Fricticarani
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.4438

Abstract

The research objective of this research is to create a design for learning media based on Augmented Reality (AR) to make it easier for students to learn subjects, as well as to determine the feasibility, practicality and effectiveness of learning media based on Augmented Reality (AR). This research is Research and Development (R&D) research. The trial was carried out on 36 class X students of SMA Negeri 1 Ciruas. This research method uses the (ADD) Analysis, Design, Development model, which is a development model used to design learning products which are then systematically tested in the field, in the form of needs analysis and to test the effectiveness of the product so that it can function in the wider community, research is needed to test the effectiveness of the product. The assessment from 3 validators of Augmented Reality (AR) Based Learning Media, namely 82%, shows that Augmented Reality (AR) Based Learning Media is valid to use as a learning resource. Augmented Reality (AR) Based Learning Media. Student and validator responses show that Augmented Reality (AR) Based Learning Media is very good to use as a learning resource.
Pemanfaatan Literacy Information and Communication of Technology Google Sites bagi Peserta Didik Ade Fricticarani; Dandi Rizky Oktariansyah; Redian Putra; Sirozul Qory; Tatu Humrotul
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 7 No 2 (2024): June
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdasmatappa.v7i2.3581

Abstract

The era of revolution 5.0 is an era of development and improvement from revolution 4.0. In this era, technological developments continue to increase so that the use of ICT as a medium or tool, manipulation, and management of information is growing rapidly so that Information and Communication of Technology Literacy is needed, especially for the world of education. Information and Communication of Technology literacy is a person's ability to use technology and information applications effectively and efficiently. In the current era of learning, ICT is needed, one of which is a google site. Google site is one of the free website services used for learning media. The ease of obtaining learning media is becoming increasingly widespread, so that the information obtained by students is not only sourced from textbooks, but can also be obtained from outside when they can use digital devices properly. Various learning activities and needs such as collecting, preparing, storing, processing, reviewing, and disseminating information can use digital information technology. This technology can be a tool to facilitate various information needs in the learning process that can increase knowledge and understanding for students well.
Co-Authors Awanda Eka Syfani Dandi Rizky Oktariansyah Gina Fajriani Kurniati Rahmadani Lola Lorenza Ratna Suminar Suminar Redian Putra Rufi’ah Rufi’ah Sirozul Qory Sri Wardatul Janah Surani, Dewi Tatu Humrotul Umalihayati Umalihayati Yuni Listianih