Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Jurnal Pengabdian Mandiri JURNAL BESEMAH Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Bisnis Jurnal Sains Student Research JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Ridho Akbar
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Perancangan Sistem Informasi Penginputan Nilai Raport Berbasis Website Menggunakan Agile Method Dina Rahmawati; Ilham Nasrul; M.Raihan Pratama Hadi; Ridho Akbar; Sekar Arum Wulandari; Muhammad Luthfi Hamzah
Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Bisnis Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Bisnis (SENATIB) 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer Universitas Duta Bangsa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.031 KB)

Abstract

Perancangan Sistem Informasi Penginputan NilaiRaport Berbasis Web adalah sistem yang memungkinkan paratenaga pengajar untuk menginput nilai siswa berupa laporannilai dan informasi siswa yang bersangkutan selama satusemester melalui internet, yang berguna untuk membantukecepatan dan kualitas dalam penyampaian informasi.Permasalahan yang dialami oleh guru SDN 03 Perawangadalah cara mereka dalam memasukkan nilai ke dalam raportmasih menggunakan cara yang manual, kemudianpermasalahan lainnya yaitu deadline yang diberikan untukpengisian raport bisa terbilang cukup terbatas sehinggapekerjaan dilakukan secara terburu-buru dan tidak efisien.Tujuan dibuatnya sistem informasi penginputan nilai ini agarbisa memudahkan pekerjaan para guru SDN 03 Perawang.Dengan dikembangkannya perancangan sistem ini diharapkandapat membantu guru SDN 03 Perawang dalam memasukkannilai raport. Maka pekerjaan yang dilakukan dapat diselesaikandengan tepat waktu dan tidak menguras banyak tenaga sertadapat terselesaikan dengan efektif dan efisien.
SOSIALISASI PENCEGAHAN STUNTING GUNA MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT KAMPUNG TENGAH DESA MAREDAN Muhammad Arifianto Nasution; Winarto; Bella Fangbethia; Putri Rainy; Rohani; Arumi Sintiara; Ebib; Indriani Tiara Hastari; Nurul Fatma Hardianti; Ridho Akbar; Sriwidati Afrilia Krisnadi
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 2 No. 9: September 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Stunting mengacu pada rendahnya tinggi badan dibandingkan dengan usia yang merupakan akibat dari kekurangan gizi kronis. Anak-anak yang mengalami stunting tumbuh lebih pendek untuk anak seusianya, namun belum tentu kurus (WHO, 2015). Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman masyarakat, terutama ibu-ibu desa, terhadap stunting yang berdampak buruk pada anak-anak. Metode yang digunakan yaitu dokumentasi saat pelaksanaan kegiatan, praktik ceramah, diskusi bersama, serta pemberian poster terkait stunting kepada ibu-ibu Kampung Tengah Maredan. Hasil dari pengabdian ini adalah masyarakat mendapatkan pemahaman baru terkait bahaya stunting, seperti ciri, dampak, dan cara mencegahnya, guna meningkatkan kepedulian pola hidup sehat dimulai dari pribadi, keluarga, hingga ke masyarakat luas. Antusias masyarakat sangat baik mengingat banyaknya keluarga yang memiliki balita di Kampung Tengah Desa Maredan, Kecamatan Tualang, Kabupaten Siak. AbstrakStunting mengacu pada rendahnya tinggi badan dibandingkan dengan usia yang merupakan akibat dari kekurangan gizi kronis. Anak-anak yang mengalami stunting tumbuh lebih pendek untuk anak seusianya, namun belum tentu kurus (WHO, 2015). Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman masyarakat, terutama ibu-ibu desa, terhadap stunting yang berdampak buruk pada anak-anak. Metode yang digunakan yaitu dokumentasi saat pelaksanaan kegiatan, praktik ceramah, diskusi bersama, serta pemberian poster terkait stunting kepada ibu-ibu Kampung Tengah Maredan. Hasil dari pengabdian ini adalah masyarakat mendapatkan pemahaman baru terkait bahaya stunting, seperti ciri, dampak, dan cara mencegahnya, guna meningkatkan kepedulian pola hidup sehat dimulai dari pribadi, keluarga, hingga ke masyarakat luas. Antusias masyarakat sangat baik mengingat banyaknya keluarga yang memiliki balita di Kampung Tengah Desa Maredan, Kecamatan Tualang, Kabupaten Siak.
Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Ridho Akbar; Jasiah Jasiah
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Sains Student Research (JSSR)
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v3i1.3578

Abstract

Critical thinking can be defined as the process and ability used to understand concepts, apply, synthesize and evaluate information obtained or information produced. Not all information obtained can be used as knowledge that is believed to be true to guide action, and not always the information produced is correct information. Critical thinking is a higher order thinking skill and has been known to play a role in moral development, social development, mental development and cognitive development. The author's aim is to find out whether there is an increase in students' critical thinking skills who are taught using the problem-based learning model (experiential learning). In the context of Islamic education, the learning media used must be in accordance with Islamic values ​​and can provide real experiences to students. This author aims to describe the application of an experience-based learning model (experiential learning), using quantitative methods with the subject of improving students' critical thinking skills in class XI Islamic cultural history subjects at MA Darul Ulum Palangka Raya.
PENGGUNAAN ANALISIS SWOT DALAM PENANGANAN MITIGASI KORUPSI STUDI KASUS DESA ADI PURWA Witri Nurhikmah; Bayu Arinanto; Sabrina Amanda Fitri; Ridho Akbar; Ahmad Baidawi
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 6 (2024): Desember
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i6.3114

Abstract

Corruption in the management of village funds is a major challenge that hinders development at the local level. This research discusses corruption mitigation strategies in Adi Purwa Village through a SWOT analysis and project management approach. The research results show that weak internal supervision, low capacity of village officials, and minimal community participation are the main causes of corruption. The SWOT analysis approach helps identify strengths, weaknesses, opportunities and threats in village fund governance, while project management provides a framework for designing effective mitigation measures. Strategies such as financial digitalization and community involvement in supervision have been proven to increase accountability and transparency. It is hoped that the implementation of this strategy can make Adi Purwa Village a model village that is free of corruption and contributes to sustainable development.
Pembelajaran dan Pelatihan Penggunaan Microsoft Word di SMP Muhammadiyah Terpadu Kota Bengkulu Bagi Siswa Kelas VII Safitri, Aisyah; Ridho Akbar; Habiel Fachrozzy; Ardi Wijaya; Dimas Andrean Saputra; Jerry Ario Zhonata; Nhadya Vita Loca
JURNAL BESEMAH Vol. 3 No. 2 (2024): JULI-DESEMBER
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v3i2.1032

Abstract

Pelatihan penggunaan Microsoft Word dilaksanakan di SMP Muhammadiyah Terpadu Kota Bengkulu untuk siswa kelas VII sebagai bagian dari program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman dasar tentang pengoperasian Microsoft Word untuk mendukung keterampilan teknologi informasi siswa. Pelaksanaan program melibatkan metode pelatihan berbasis praktik dengan materi yang mudah dipahami, mencakup fungsi dan fitur dasar aplikasi Microsoft Word. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme siswa yang tinggi, peningkatan pemahaman mereka terhadap aplikasi, serta terciptanya kerja sama yang baik antara Tim pelaksana dan pihak sekolah. Program ini memberikan kontribusi positif dalam mempersiapkan siswa menghadapi kebutuhan teknologi di masa depan, sekaligus membangun sumber daya manusia yang lebih unggul. Hasil dari pelatihan Microsoft Word ini siswa/i peserta pelatihan dapat mengenal ikon-ikon Microsoft Word serta fungsi nya, dan 65% peserta mampu menyelesaikan pembuatan dokumen surat menggunakan program Microsoft Word sesuai format yang diberikan oleh pemateri sebagai bahan evaluasi. Dari kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan diharapkan dapat memberikan informasi pengetahuan serta dapat membantu para siswa menyelesaikan pembuatan dokumen secara komputerisasi.
FENOMENOLOGI: KARL POPPER (FALSIFIKASI) DAN DEKONSTRUKSI J. DERRIDA DALAM PERSPEKTIF ISLAM Ridho Akbar; Amril Mansur; Eva Dewi
Tasyri’: Jurnal Tarbiyah – Syari’ah Islamiyah Vol 33 No 01 (2026): April 2026
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70281/9fdby190

Abstract

This paper explores the connection between Karl Popper’s concept of falsification and Jacques Derrida’s notion of deconstruction within the framework of phenomenological philosophy and from an Islamic perspective. Using a literature review approach, the study demonstrates that although Popper and Derrida come from different philosophical backgrounds—science and language respectively—they both reject the idea of absolute truth. Popper’s falsification emphasizes the importance of openness to re-examination in scientific processes, while Derrida’s deconstruction challenges fixed meanings in texts and promotes interpretive plurality. In the context of Islamic religious education, both theories provide a critical foundation for developing learning that is reflective, analytical, and appreciative of diverse meanings and interpretations.  
ANALISIS KEBIJAKAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DAN MADRASAH Ridho Akbar; Muhammad Syaifuddin; Asmuri Asmuri
Tasyri’: Jurnal Tarbiyah – Syari’ah Islamiyah Vol 32 No 02 (2025): Oktober 2025
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70281/w1mxtf06

Abstract

This study examines the Indonesian government's policies regarding the funding standards for Islamic religious education in schools and madrasahs. Islamic religious education plays a strategic role in shaping students’ character and moral values. However, its implementation faces various challenges, particularly in terms of financial support. Using a literature review approach, this research evaluates key regulations such as Minister of Religious Affairs Decree (KMA) No. 211 of 2011, KMA No. 165 of 2014, and KMA No. 183 of 2019, and analyzes their implementation effectiveness in practice. The findings reveal ongoing disparities in fund allocation, delays in budget disbursement, and insufficient managerial capacity within Islamic educational institutions. Therefore, a comprehensive strategy is needed—encompassing budget transparency, financial management training, community involvement, and collaboration between the government and educational institutions—to ensure a more effective, accountable, and sustainable financing system for Islamic religious education.
Co-Authors Ahmad Baidawi Amril Mansur Arumi Sintiara Asmuri Asmuri Bayu Arinanto Bella Fangbethia Daniel Happy Putra Dimas Andrean Saputra Dina Rahmawati Ebib Eva Dewi Habiel Fachrozzy Ilham Nasrul Indriani Tiara Hastari Jasiah Jasiah Jerry Ario Zhonata M.Raihan Pratama Hadi Muhammad Arifianto Nasution Muhammad Luthfi Hamzah Muhammad Syaifuddin Nhadya Vita Loca Nurul Fatma Hardianti Putri Rainy Rohani Sabrina Amanda Fitri Safitri, Aisyah Sriwidati Afrilia Krisnadi Wijaya, Ardi WINARTO Witri Nurhikmah