Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.147
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal Indonesia Mengabdi JOURNAL UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Jendela Pendidikan Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Zadama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Joong-Ki Joong-Ki
Siti Afifah
Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Nurul Huda
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KEAKTIFAN PESERTA DIDIK SAAT PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI MTS AL - MUJTAHIDIN SUMBER HARAPAN Adi Haryono; Miftahurrohmah; Siti Afifah
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 9 (2021): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : CV SWA ANUGERAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/tjis.v1i9.341

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menjelaskan pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap pencapaian hasil belajar IPS di MTs Al-Mujtahidin Sumber Harapan. Sampel penelitian berjumlah 66 siswa, khususnya siswa kelas VII, VIII, dan IX. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain ex-post facto. Temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan substansial antara keterlibatan siswa dalam pembelajaran aktif dan prestasi akademik mereka di bidang IPS. Analisis data mengungkapkan korelasi antara keterlibatan siswa dalam pembelajaran aktif dan kinerja mereka dalam IPS. Secara khusus, siswa yang menunjukkan tingkat aktivitas belajar yang tinggi cenderung memperoleh hasil belajar yang lebih tinggi, sedangkan siswa yang memiliki tingkat aktivitas belajar yang rendah cenderung memperoleh hasil belajar yang lebih rendah. Hal ini menunjukkan dampak yang patut diperhatikan dari aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar mereka secara keseluruhan.
Pendampingan Ekonomi Kreatif Pembuatan Inovasi Mie Sehat Sayuran Hijau (Green Vegetable) Pada Remaja Di Kelurahan Tawang Rejo Siti Afifah; Sigit Priyono; Khafid Ismail; Desi Ayu Lestari
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3: Juni-September 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i3.1745

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah (1) Memberikan informasi, pengetahuan dan ketrampilan kepada remaja di Kelurahan Tawang Rejo, Kecamatan Belitang, Kabupaten OKU Timur khususnya remaja tentang inovasi pembuatan mie dari pemanfaatan sayur hijau (Green Vegetable) (2) Mendampingi remaja di Kelurahan Tawang Rejo, Kecamatan Belitang, Kabupaten OKU Timur membuat mie dari sayur bayam, (3) Mendorong pengembangan usaha home industri pengolahan mie dari sayur bayam sehingga dapat membuka kesempatan kerja, swadaya masyarakat dan pendapatan masyarakat di Kelurahan Tawang Rejo, Kecamatan Belitang, Kabupaten OKU Timur. Target khususnya adalah para remaja yang ada di Kelurahan Tawang Rejo, Kecamatan Belitang, Kabupaten OKU Timur. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi (1) Penyuluhan dan diskusi dengan remaja tentang inovasi pengolahan sayur hijau menjadi mie, (2) Praktek langsung pembuatan mie dari sayur bayam. Pengabdian ini dirasakan sangat bermanfaat bagi remaja untuk tambaha pengetahuan inovasi pembuatan mie dari pemanfaatan sayuran hijau yang ada disekitar rumah.
Pendampingan Ekonomi Kreatif Pembuatan Inovasi Mie Sehat Sayuran Hijau (Green Vegetable) Pada Remaja Di Kelurahan Tawang Rejo Siti Afifah; Sigit Priyono; Khafid Ismail; Desi Ayu Lestari
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3: Juni-September 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i3.1745

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah (1) Memberikan informasi, pengetahuan dan ketrampilan kepada remaja di Kelurahan Tawang Rejo, Kecamatan Belitang, Kabupaten OKU Timur khususnya remaja tentang inovasi pembuatan mie dari pemanfaatan sayur hijau (Green Vegetable) (2) Mendampingi remaja di Kelurahan Tawang Rejo, Kecamatan Belitang, Kabupaten OKU Timur membuat mie dari sayur bayam, (3) Mendorong pengembangan usaha home industri pengolahan mie dari sayur bayam sehingga dapat membuka kesempatan kerja, swadaya masyarakat dan pendapatan masyarakat di Kelurahan Tawang Rejo, Kecamatan Belitang, Kabupaten OKU Timur. Target khususnya adalah para remaja yang ada di Kelurahan Tawang Rejo, Kecamatan Belitang, Kabupaten OKU Timur. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi (1) Penyuluhan dan diskusi dengan remaja tentang inovasi pengolahan sayur hijau menjadi mie, (2) Praktek langsung pembuatan mie dari sayur bayam. Pengabdian ini dirasakan sangat bermanfaat bagi remaja untuk tambaha pengetahuan inovasi pembuatan mie dari pemanfaatan sayuran hijau yang ada disekitar rumah.
PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL EKONARA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Rahmadani, Rafika; Rohmah, Miftakhur; Afifah, Siti; Zahra, Halimatuz
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i2.12649

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang mampu menjawab tantangan pendidikan abad ke-21. Salah satu inovasi tersebut adalah media digital Ekonara, yang dirancang dengan mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam materi Ekonomi agar pembelajaran lebih kontekstual, interaktif, dan bermakna. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua pertemuan pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Buay Madang, Ogan Komering Ulu Timur, Sumatera Selatan. Subjek penelitian berjumlah 34 siswa, dengan instrumen berupa tes hasil belajar (pretest dan posttest) serta kuesioner skala Likert untuk mengukur respon siswa terhadap media yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada capaian belajar siswa. Rata-rata nilai pretest sebesar 69,23 dengan tingkat ketuntasan 23,50%, meningkat menjadi 85,23 pada posttest dengan ketuntasan 79,41%. Distribusi nilai siswa juga menjadi lebih merata, di mana tidak ada lagi siswa yang berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sementara sebagian siswa berhasil meraih skor maksimal 100. Respon siswa terhadap Ekonara sangat positif, terutama pada indikator tampilan interaktif, kemudahan penggunaan, peningkatan motivasi, dan relevansi dengan budaya lokal. Temuan ini menegaskan bahwa Ekonara berfungsi tidak hanya sebagai media pembelajaran inovatif, tetapi juga sebagai strategi pedagogis yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar Ekonomi sekaligus mendukung pemerataan capaian akademik. Dengan demikian, Ekonara dapat menjadi model media digital yang relevan dan adaptif dalam mendukung transformasi digital pendidikan.
Co-Authors Adi Haryono Ainun Jariyah Desi Ayu Lestari Dihan Mushofa Endang Dwi Ningsih Irawan . Khafid Ismail Miftahurrohmah Mohamad Muspawi Nova Kurniati Rafika Rahmadani Rohmah, Miftakhur Rohmah, Miftakhur Sigit Priyono Sigit Priyono Sinta B, Vovi Suratno Titik Royami Zahra, Halimatuz