Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

SOSIALISASI ALAT PERAGA MEDIA KOMBINASI BANGUN RUANG PADA MATERI STRUKTUR PASAR Anindita Trinura Novitasari; R.A. Rica Wijayanti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran efektif menuntut tenaga pengajar untuk mampu merancang situasi pembelajaran yang mendukung sehingga terlaksana secara kondusif. Tenaga pendidik yang profesional akan mampu menciptakan metode, strategi, media, maupun pendekatan pembelajaran yang sangat mendukung efektivitas keterlaksanaan pembelajaran. Pemilihan media pembelajaran kombinasi bangun ruang pada materi struktur pasar sangat memberikan perantara bagi siswa untuk dengan mudah memahami, menelaah, serta memudahkan siswa mengingat konsep materi yang meliputi karakteristik dari beberapa bentuk pasar dengan berbagai ciri yang dimiliki masing-masing bentuk pasar. Melalui media ini siswa dapat memberikan penalaran dengan penggunaan beberapa bangun ruang akan lebih mudah mengingat siswa mengenai jumlah pembeli dan penjual di pasar, sistem informasi di pasar, jenis barang yang diperjual belikan di pasar, serta pembentukan harga di pasar. Beberapa bentuk pasar yang membuat peserta didik merasa kebingungan dalam membedakan maupun menghafal dapat dimediasi dengan penggunaan media ini untuk memberikan kemudahan dalam pemahaman materi. Melalui sosialisasi ini peserta didik akan mengikuti tahapan penggunaan media ini sesuai dengan materi struktur pasar dan hasil yang diperoleh dari penggunaan media ini adalah peserta didik menjadi lebih memahami materi, lebih menyenangkan mengikuti proses pembelajaran, serta lebih mudah menghafal dari karakteristik masing-masing pasar yang membentuk struktur pasar tersebut.
Optimizing the Development of Learning and Teaching Materials by Utilizing ChatGPT for High School and Vocational School Teachers Enny Listiawati; Buaddin Hasan; Hefi Rusnita Dewi; Mety Liesdiani; Nur Aini S; R.A. Rica Wijayanti; Zaiful Ulum; Zainudin Zainudin
Abdi Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/6kvq1e05

Abstract

The Community Service (PkM) activity aims to introduce and train the use of AI Tools, especially ChatGPT, to support learning and the creation of digital teaching materials for high school and vocational school teachers in Tanjung Bumi District, Bangkalan Regency. The activity was implemented for four days with a total of 32 hours of lessons, using lectures, discussions, demonstrations, direct practice, and mentoring methods. The material provided included an introduction to the concept of AI, an introduction to ChatGPT, the preparation of effective prompts, and the practice of utilizing AI in lesson planning. Evaluation was carried out through pre-tests, post-tests, and participant response questionnaires. The results of the activity showed an increase in participants' understanding and skills in utilizing ChatGPT, increased teacher insight and interest in the use of AI in learning, and participants' readiness to implement AI responsibly in their professional duties. Thus, this activity succeeded in improving teachers' digital competence and encouraging technology-based learning innovation in the secondary school environment in Tanjung Bumi District, Bangkalan Regency.