Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Education JABE (Journal of Applied Business and Economic) Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara FOCUS: Journal of Social Studies JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Duconomics Sci-meet (Education & Economics Science Meet) Jurnal Amal Pendidikan
Anindita Trinura Novitasari
STKIP PGRI Bangkalan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi Anindita Trinura Novitasari; Indah Purnama Sari; Zaeni Miftah
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 4 No 1 (2020): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (676.918 KB) | DOI: 10.37859/jpumri.v4i1.1848

Abstract

Pembelajaran sebagai proses yang dilewati dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah sebagai bentuk interaksi antara guru dan siswa terhadap materi yang disampaikan di dalam kelas. Permasalahannya proses pembelajaran sering menimbulkan kejenuhan pada siswa sehingga berdampak pada siswa menjadi pasif di dalam kelas. Lingkungan belajar era saat ini merupakan lingkungan belajar yang konstruktif, ditandai dengan pendidik dapat menggunakan media pembelajaran dalam menyampaikan materi agar pembelajaran menjadi lebih menarik. Pelatihan ini dilakukan bertujuan untuk membina guru dalam media audio visual berupa power point dengan macro. Harapannya siswa menjadi aktif di dalam kelas dan tidak bosan selama mengikuti pembelajaran yang akan berdampak pada siswa memperoleh hasil belajar yang lebih baik dari sebelumnya. Pelatihan berlangsung selama kurang lebih 6 jam. Beberapa guru masih awam terhadap media power point sehingga memakan waktu dalam proses pelatihan. Peserta masih kesulitan dalam membuat template slide dalam power point. Tim melakukan pendampingan kepada guru peserta pelatihan dengan memandu proses berjalannya pelatihan mengikuti instruksi pemateri. Pelatihan menunjukkan hasil yang memuaskan. Guru sangat antusias selama mengikuti pelatihan. Kompetensi guru menjadi bertambah dengan kemampuan menyediakan media audio visual bagi siswa. Harapan selanjutnya pelatihan dapat dilakukan kepada para guru secara berkesinambungan. Kata Kunci : Power Point Macro ; Teknologi Informasi ; Media Pembelajaran
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN SOAL MENGGUNAKAN APLIKASI QUIZIZZ DAN KAHOOT SEBAGAI EVALUASI PEMBELAJARAN MASA PANDEMI R. A. Rica Wijayanti; Didik Hermanto; Anindita Trinura Novitasari; Mety Liesdiani
Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2021): Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/kumawula.v4i3.35760

Abstract

Masa pandemi Covid-19 memberikan dampak perubahan yang sangat besar termasuk di dalamnya adalah perubahan proses pembelajaran yang awalnya secara luring berubah menjadi pembelajaran daring. Proses pembelajaran daring membutuhksn ketrampilan dan fasilitas yang mendukung baik dari pendidik maupun peserta didik. Kesulitan pendidik masa pandemi bukan hanya pada saat mengajar saja, namun juga dalam melakukan evaluasi pembelajaran. Oleh karena itu, sebagai solusi dari permasalahan yang dialami pendidik di sekolah, kami melakukan kegiatan pelatihan kepada pendidik tentang cara pembuatan soal tes menggunakan aplikasi quizizz dan kahoot sebagai bentuk evaluasi pembelajaran masa pandemi. Tujuan dari kegiatan ini adalah membantu pendidik mencarikan solusi bagaimana cara melakukan evaluasi pembelajaran kepada peserta didik dengan mudah dan efektif. Metode yang digunakan yaitu dengan cara pemberian materi  secara langsung, pendampingan secara berkala sehingga pendidik dapat membuat sendiri soal tes pada aplikasi quiziz dan kahoot, serta pemberian angket respon kepada pendidik dan peserta didik. Hasil kegiatan pengabdian ini menujukkan (1) pendidik yang dilatih dapat membuat evaluasi pembelajaran masa pandemi untuk peserta didik menggunakan aplikasi quizizz dan kahoot; (2) Peserta didik dapat dengan mudah dan  termotivasi saat mengerjakan soal tes. Implikasi dari kegiatan ini adalah keterbatasan masa pandemi khususnya pada bidang pendidikan masih bisa disiasati dengan ketrampilan pendidik dalam memanfaatkan teknologi secara maksimal menyesuaikan perkembangan zaman.
Gambaran Kompetensi Pendidik dalam Pengelolaan Pembelajaran Ekonomi di Era Pandemi Covid-19 Anindita Trinura Novitasari; Ruski Ruski; Ika Lis Mariatun
Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) Vol 11, No 1 (2021): Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/011121330

Abstract

This research is conducted to understand the pedagogical techniques used in the learning of economics in STKIP PGRI Bangkalan. It applies quantitative descriptive method to recognize the percentage of respondents’ responses to each learning pedagogical variable indicator. This research found that during pandemic the learning pedagogy implemented by each lecturer of economics education program is categorized as very good. This is indicated by the percentage each indicator gained. The learning patterns of virtual classes have been in compliance with pedagogical techniques where students are given freedom to seek and get insights through guidance, direction and assistance the lecturers have provided. They function as motivator, facilitator and advisor in order to make students’ more confident to take decisions in understanding the materials given during the interactive virtual class. These pedagogical techniques have given students chances to understand cognitive, affective and psychomotor aspects simultaneously so that the learning becomes more effective.
Pelatihan Pembuatan Google Form bagi Guru SD Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Masa Pandemi Rifky Maulana Yusron; Rica Wijayanti; Anindita Trinura Novitasari
Publikasi Pendidikan Vol 10, No 3 (2020)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v10i3.15055

Abstract

Distance Learning (PJJ) began to be applied by all teachers in Indonesia during the Covid Pandemic including teacher who taughtat the Elementary School (SD) level. The application of this learning is not as easy as what many people talk about, because teachers must be able to select and design instrucctional media using technology. The problem ezperienced by teacher, especially in the regions, is the lack of knowledge in making technology-based learning media, especially learning media that can be used as an evaluation material for Distance Learning (PJJ). As a solution tothis problem, our team conducted training on making google forms for elementary teachers as a medium for evauating Distance Learning (PJJ) during the pandemic. The ethod we provide for this community service activity is by providing direct training to elementary school teachers, making simole modules, and providing assitance in making google form evaluation media. The result of this services activity is that as many as 20 teachers who participated in the training were able to create and design their own google form according to the needs of each subject as a media for evaluation of Distance Learing (PJJ. In addition, based on the results of the questionnaire filled out by the teachers who attended the training, it shows that 90% of the teachers understand how to make google forms themselves and 100% of  the teachers   are happy with the training acivities that have been held.Keyword: google form, pjj, evaluation learning
Gambaran Pengelolaan Keuangan Para Pelaku Umkm di Tengah Pandemi Covid-19 Aldila Septiana; Anindita Trinura Novitasari
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 9 No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v9n3.p103-113

Abstract

The financial management of MSME actors is a major problem in developing MSMEs towards financial independence. The challenges during the COVID-19 pandemic are getting more complete along with the weak financial management of MSME actors. The purpose of this study is to describe and analyze an overview of the financial management of MSME actors in the midst of the COVID-19 pandemic, especially the Bangkalan Suramadu Bridge area. This study uses a qualitative research method with a qualitative descriptive approach and the type of phenomenological research. Respondents in the study were MSME actors in the Suramadu Bridge Area, which consisted of Madura Typical Snacks MSMEs, Madurese Knick-knacks MSMEs and Madura Batik Crafts SMEs. Data analysis used qualitative data analysis with the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions/verification. The results show that the financial management of MSME actors in the midst of the COVID-19 pandemic, especially the Bangkalan Suramadu Bridge area, is more selective in controlling sales stock, generating creativity and innovation in various kinds of products sold, and utilizing social media as an online marketing tool in the midst of a pandemic. COVID-19. This is intended so that the income of MSME actors continues to rotate, even though the turnover is not as fast as before the COVID-19 pandemic.
Sosialisasi Strategi Pemasaran Kerajinan Souvenir Menggunakan Media Online di Era Pandemi Virus Covid-19 Anindita Trinura Novitasari; Rica Wijayanti; Yusrianto Sholeh
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v4i1.920

Abstract

This community service program is motivated by the decreased number of souvenir sales by the micro, small and medium enterprises (UMKMs) in Martajasah Village where the program takes place. This condition is mainly caused by the rise of global Covid-19 pandemic. Solution provided by this community service is to offer the UMKMs to switch from conventional direct sale to online sale. The method of this program is direct dissemination reaching out to the craftsmen to introduce online marketing. The outcome of this community service program is to enable the souvenir UMKMs practice any online marketing method using WhatsApp, Facebook, Instagram, and other social media platforms by disseminating the introduction of virtual marketing media
Strategi Pemasaran Media Digital bagi UMKM di Masa Pandemi Covid-19 Anindita Trinura Novitasari
FOCUS Vol 2 No 2 (2021): FOCUS: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/fcs.v2i2.348

Abstract

Pandemi Covid-19 merubah pola pemasaran pelaku usaha UMKM untuk bertahan ditengah kesulitan yang dialami UMKM menghadapi dampak dari pemberlakuan peraturan pemerintah dalam tanggap penanggulangan Covid-19. Intensitas konsumen, arus barang dan jasa yang mengalami penurunan mengakibatkan pengurangan dari sisi pendapatan pelaku usaha serta penurunan arus perputaran barang dan jasa yang diperjualbelikan. Kondisi ini kemudian mulai mengajak pelaku usaha untuk mengadospsi teknologi digital dalam transformasi kewirausahaan menjadi kewirausahaan digital. Pemanfaatan teknologi digital, perpaduan pengetahuan dan kreativitas serta inovasi pelaku usaha dibutuhkan untuk keberlangsungan UMKM bertahan di masa pandemi ini. Dukungan pemerintah dalam pendampingan, pelatihan, dan dukungan program menyukseskan digitalisasi UMKM terus digalakkan sejak UMKM menjadi sektor terdampak pandemi Covid-19. Pemerintah melalui beberapa instansi terkait terus menggalakkan koordinasi untuk mempersiapkan pelaku usaha yang familiar dengan pemasaran digital. Metode penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif melalui kajian literatur diikuti dengan wawwancara objek penelitian pelaku usaha UMKM. Hasil penelitian memperoleh temuan bahwa pelaku usaha UMKM dalam pemasaran produknya perlu adanya tindakan adopsi teknologi digital dalam bentuk transformasi kewirausahaan digital, pemasaran digital, dan kreativitas serta inovasi pemasaran digital untuk bertahan ditengah pandemi Covid-19.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROPOSAL PKM SEBAGAI WADAH PENYALURAN KREATIVITAS MAHASISWA Rica Wijayanti; Rifky Maulana Yusron; Didik Hermanto; Anindita Trinura Novitasari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i2.4663

Abstract

Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) adalah salah satu program hibah tahunan bagi mahasiswa yang dikelola oleh pihak Belmawa. Adanya program hibah ini mengharap mahasiswa untuk terus berpartisipasi dalam penyaluran ide kreativitas sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Ketidakseimbangan antara jumlah proposal yang diajukan dan jumlah proposal yang lolos didanai memberikan tantangan tersendiri bagi mahasiswa. Setiap tahun mahasiswa harus bersaing secara ketat untuk meloloskan proposal PKM hingga tahap didanai. Oleh karena itu, mahasiswa memerlukan adanya pelatihan serta pendampingan dalam penyusunan proposal PKM dengan harapan memiliki peluang besar untuk lolos. Hal ini yang menjadi dasar bagi kami untuk melakukan Program Pengabdian Kepada Masyarakat dengan topik pelatihan dan pendampingan penyusunan proposal PKM sebagai wadah penyaluran kreativitas mahasiswa. Metode yang kami lakukan terdiri dari 2 metode yaitu secara daring dan luring. Metode daring dilakukan saat penjelasan umum tentang penyusunan proposal PKM dengan tujuan agar bisa lebih banyak menampung mahasiswa sebagai sasaran program. Sedangkan metode luring dilakukan saat proses pendampingan dimana mahasiswa sudah dibagi ke dalam kelompok-kelompok yang didampingi oleh masing-masing tim kami. Hasil yang didapat dari program ini adalah 20 proposal PKM yang siap untuk diikutsertakan pada pengajuan hibah pendanaan PKM tahun 2023. Selain itu, adanya program ini juga memberikan dampak meningkatnya motivasi mahasiswa dalam hal menyalurkan ide kreatif mereka melalui sebuah tulisan. Kegiatan pelatihan dan pendampingan ini perlu terus dilakukan sehingga keberadaan mahasiswa akan dirasakan langsung oleh masyarakat sekitar
Lingkungan Keluarga Sebagai Faktor Ekstrinsik Minat Berwirausaha Anindita Trinura Novitasari
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v3n2.p71-86

Abstract

Penelitian ini merumuskan permasalahan apakah ada pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan ekonomi STKIP PGRI Bangkalan. Tujuannya untuk menguji teori yang mengatakan bahwa faktor keluarga sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha. Metode penelitiannya dengan menggunakan SPSS untuk menguji validitas reliabilitas dari kuesioner, uji asumsi klasik meliputi uji normalitas, uji heteroskedasitas, dan uji linearitas, dan uji gignifikansi uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha dengan kategori tinggi pada lingkungan keluarga dan kategori sangat tinggi pada variabel minat berwirausaha. Analisis regresi dinyatakan dapat dilakukan pada kedua variabel dengan uji normalitas, uji heteroskedasitas, dan uji linearitas yang memenuhi kriteria pengujian untuk dilakukan analisis regresi pada kedua variabel tersebut. Uji t menunjukkan t hitung 7,786 > t tabel 1,974 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, artinya H1 diterima yaitu ada pengaruh secara positif dan signifikan antara variabel lingkungan keluarga (X1) dengan minat berwirausaha (Y). Koefisien determinasi sebesar 0,267 atau 26,7% arinya 26,7% dari minat berwirausaha dijelaskan oleh lingkungan keluarga, 73,3% dijelaskan variabel lain yang tidak masuk dalam penelitian.Kata Kunci : Lingkungan keluarga, Minat berwirausaha This research investigates whether family environment has influence on entrepreneurship interest among economics education students of STKIP PGRI Bangkalan. It is designed to test the theory proposing such causal relationship. This research employed SPSS to test the questionnaires validity and reliability, normality test, heteroscedasticity test, linearity test and significance test (T-test). The result showed that family environment has proven to be a factor influencing entrepreneurship interest with the former variable fell into high category while the latter variable came into very high category. T-test showed that T-score 7.786 > T-table 1.974 with significance score 0.000 < 0.05, indicating that H1 was accepted or there was a positive and significant influence of family environment variable (X1) toward entrepreneurship interest (Y). Coefficient of determination was 0.267, meaning that 26.7% of entrepreneurship interest was affected by family environment whereas the remaining coefficient (73.3%) was influenced by other factors not taken into account in this research.Keywords: family environment, entrepreneurship interest.              
Pelatihan Membuat Kerajinan Souvenir Rangka Besi untuk Meningkatkan Keterampilan Berwirausaha Anindita Trinura Novitasari
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (545.833 KB) | DOI: 10.33366/japi.v5i2.1961

Abstract

Usaha kegiatan yang dilakukan pada pengabdian masyarakat ini adalah berupa kegiatan pelatihan kerajinan souvenir berbahan dasar rangka besi. Lokasi pelaksanaan pelatihan dipilih disebabkan desa tersebut merupakan desa wisata religi yang terkenal di seluruh nusantara. Melalui pelatihan ini diharapkan masyarakat setempat dapat memanfaatkan destinasi wisata religi sebagai lokasi tempat pemasaran produk souvenir yang dapat mereka produksi dari pemahaman dan pengetahuan yang sudah mereka perolah dalam kegiatan pelatihan yang mereka ikuti. Mengingat situasi saat ini dukungan terhadap usaha kecil sangatlah besar dikarenakan upaya pemerintah dalam memberdayakan potensi daerah dan memacu tumbuhnya usaha dari produk spesifikasi daerah yang ditandai dengan maraknya ekonomi kreatif yang dicanangkan oleh pemerintah dan memperoleh dukungan untuk tumbuh dan berkembang. Kegiatan pelatihan ini memberi pengalaman kepada ibu-ibu rumah tangga dan remaja putri di daerah Desa Martajasah. Pelatihan berupa pemberian desain hias pada rangka besi seperti rangka besi bentuk dasar lampu hias, tempat tisu, tempat aqua dengan berbagai desain tampilan, tutup saji, dan tempat kerudung yang bergantung di dinding tembok rumah. Hiasan berupa boneka-boneka kecil, pita warna warni, renda, pelipit, serta kain motif yang masing-masing berpadu dan ditempelkan pada rangka besi tersebut. Proses menenpel dilakukan menggunakan lem tembak berbahan dasar lem lilin. Produk yang dihasilkan berupa produk kerajinan dengan bahan dasar rangka besi dengan tampilan berbagai hiasan yang memiliki estetika tinggi serta menjadi produk yang memiliki nilai jual tinggi dalam membantu perekonomian dan kesejahteraan masyarakat setempat.
Co-Authors Aldila Septiana Bagus Imam Faisal Didik Hermanto Erma Mawaryanto Faisal, Bagus Imam Ika Lis Mariatun Imam Mawardi Indah Purnama Sari Mety Liesdiani R. A. Rica Wijayanti R.A Rica Wijayanti R.A. Rica Wijayanti Rica Wijayanti Rica Wijayanti Wijayanti Rifky Maulana Yusron Ruski Ruski Winaika Irawati Yusrianto Sholeh Zaeni Miftah