Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.723
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tasfiyah Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal TAMBORA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) LACULTOUR: Journal of Language and Cultural Tourism The Eastasouth Journal of Social Science and Humanities e-Journal of Linguistics Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora: ABDIMAWA
Hasrul Sani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pemberdayaan Pengurus dan Santri Pondok Pesantren Assalam Melalui Program Budidaya Ikan Bandeng di Desa Olat Rawa Kabupaten Sumbawa Suparman; Junaidi; Hasrul Sani; Diva Sagita
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora Vol 1 No 2 (2024): EDISI 2
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/abdimawa.v1i2.4883

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengurus dan santri Pondok Pesantren Assalam di Desa Olat Rawa melalui pemberdayaan berbasis budidaya ikan bandeng. Kegiatan dilaksanakan sebagai upaya untuk memberikan keterampilan praktis yang berkelanjutan dalam bidang perikanan, khususnya budidaya ikan bandeng yang potensial dikembangkan di wilayah tersebut. Melalui program ini, para pengurus dan santri diharapkan tidak hanya mendapatkan pemahaman teoretis mengenai proses budidaya ikan bandeng, tetapi juga memiliki kemampuan praktik yang mumpuni dalam mengelola usaha budidaya secara mandiri. Program pengabdian kepada masyarakat mencakup beberapa tahapan, mulai dari pelatihan mengenai teknik budidaya ikan bandeng, pengelolaan kolam, hingga pemasaran hasil produksi. Para pengurus dan santri akan dilibatkan secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan, sehingga dapat merasakan langsung pengalaman dalam mengelola usaha perikanan. Kegiatan ini juga akan melibatkan pendampingan intensif dari tim ahli guna memastikan transfer pengetahuan dan keterampilan yang optimal. Dengan adanya program pemberdayaan ini, diharapkan Pondok Pesantren Assalam dapat menjadi model percontohan bagi pengembangan budidaya ikan bandeng di desa Olat Rawa, serta mendorong potensi ekonomi lokal melalui optimalisasi sumber daya alam yang ada. Hasil akhir dari kegiatan ini diharapkan berupa terbentuknya unit usaha perikanan yang dikelola oleh pesantren dengan hasil produksi yang konsisten dan berdaya saing di pasar lokal.
Pelatihan English For Tourism bagi Masyarakat Desa Jaya Makmur Kecamatan Labangka Wirentake; Suparman; Hasrul Sani; Pratiwi Sakti
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora Vol 2 No 1 (2025): EDISI 3
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/abdimawa.v2i1.5762

Abstract

Pelatihan English for Tourism bagi masyarakat Desa Jaya Makmur, Kecamatan Labangka, dilaksanakan sebagai bentuk upaya pemberdayaan masyarakat dalam mendukung pengembangan desa wisata. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar berbahasa Inggris masyarakat lokal yang terlibat secara langsung maupun yang tidak terlibat dalam sektor pariwisata. Metode pelatihan yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan kombinasi ceramah, simulasi, dan praktik pelayanan kepada tamu. Peserta terdiri dari pemuda pemudi desa, anggota karang taruna, ibu-ibu pelaku UMKM, staf dan aparatur pemerintah desa. Total peserta yang mengikuti kegiatan pelatihan sebanyak 30 peserta. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan komunikasi dasar bahasa Inggris, terutama dalam menyambut wisatawan dan memperkenalkan objek wisata. Pelatihan ini juga membangun motivasi dan kepercayaan diri peserta untuk terus mengembangkan diri. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kapasitas masyarakat dalam mendukung pariwisata berkelanjutan berbasis potensi lokal. Kolaborasi lanjutan antar pemangku kepentingan diperlukan guna menjaga keberlanjutan program ini
Pelatihan Structure And Written Expression Toefl Untuk Meningkatkan Kompetensi Grammar Bahasa Inggris Siswa SMA Negeri 3 Sumbawa Besar Wirentake; Liska Noviani; Umar; Yana Karisma; Suparman; Hasrul Sani; Pratiwi Sakti
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora Vol 2 No 3 (2026): EDISI 4
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/abdimawa.v2i3.7037

Abstract

Penguasaan tata bahasa (grammar) merupakan komponen penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris, khususnya dalam menghadapi tes Bahasa Inggris berstandar internasional seperti Test of English as a Foreign Language (TOEFL). Namun, pada kenyataannya masih banyak siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) yang mengalami kesulitan dalam memahami materi Structure and Written Expression TOEFL akibat keterbatasan latihan dan pembelajaran yang masih berfokus pada kurikulum sekolah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi grammar Bahasa Inggris siswa SMA Negeri 3 Sumbawa Besar melalui pelatihan Structure and Written Expression TOEFL. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan (training-based community service) yang bersifat partisipatif dan aplikatif. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan, penyampaian materi grammar esensial TOEFL, latihan soal Structure and Written Expression, pembahasan bersama, serta evaluasi hasil pelatihan. Sasaran kegiatan adalah siswa SMA Negeri 3 Sumbawa Besar yang belum mendapatkan pembekalan khusus terkait TOEFL. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur Bahasa Inggris dan kemampuan mengidentifikasi kesalahan gramatikal dalam konteks soal TOEFL. Selain itu, pelatihan ini juga berdampak positif terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam mempelajari Bahasa Inggris. Dengan demikian, pelatihan Structure and Written Expression TOEFL terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi grammar Bahasa Inggris siswa SMA. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model program pendampingan Bahasa Inggris yang berkelanjutan di sekolah menengah.
Co-Authors Arisanti, Ivon Diva Sagita Fadhil Sofian Hadi Judijanto, Loso Junaidi Karisma, Yana Liska Noviani Najib R.K. Allaham Pratiwi Sakti Romadhoni, Moh Syahrul Zaky Suparman SUPARMAN Suparman Suparman Umar Umar Wirentake