Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Eksplorasi Persepsi Mahasiswa terhadap Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran di Era Digital Ramadani, Niska; Yul, Fadlul Amdhi; Fitriany
Jurnal Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence) Vol 5 No 3 (2025): Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakaai.v5i3.1355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah persepsi mahasiswa terhadap penerapan Artificial Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran serta menganalisis keterkaitan antar berbagai dimensi persepsi yang diambil dari teori Technology Acceptance Model (TAM), seperti Perceived Usefulness (PU), Perceived Ease of Use (PEOU), Attitude Toward Using AI (ATU), Behavioral Intention to Use (BI), Perceived Impact (PI), dan Ketertarikan terhadap AI. Kajian ini menjadi relevan mengingat peran AI yang semakin signifikan dalam mendukung transformasi pendidikan tinggi di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 100 mahasiswa aktif dari Universitas XY sebagai responden. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak (random sampling), sedangkan analisis data menggunakan uji korelasi Pearson untuk menilai kekuatan dan arah hubungan antar variabel yang diteliti. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara Perceived Usefulness (PU) dengan Attitude Toward Using AI (ATU), Behavioral Intention to Use (BI), dan Perceived Impact (PI). Selain itu, ditemukan pula korelasi positif antara Perceived Ease of Use (PEOU) dan ketertarikan dengan AI. Temuan ini memperkuat validitas teori Technology Acceptance Model (TAM) yang menegaskan bahwa persepsi mahasiswa mengenai kegunaan dan kemudahan penggunaan AI berperan penting dalam membentuk sikap serta niat mereka untuk mengadopsi teknologi tersebut dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini memberikan masukan untuk memperkuat integrasi AI dalam pembelajaran, hal ini dapat dilakukan melalui pelatihan dan sosialisasi untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang manfaat dan kemudahan penggunaan teknologi. Sementara itu, secara teoritis, penelitian ini berkontribusi dalam memperluas pemahaman mengenai faktor-faktor yang memengaruhi penerimaan dan adopsi teknologi berbasis AI di lingkungan pendidikan tinggi.
Implementasi Standar ISO 15489 Dalam Perancangan SOP Kearsipan di Dinas Dukcapil Kabupaten Seluma Nabila, Nisreina; Purwandari, Endina Putri; Ramadani, Niska
Rekursif: Jurnal Informatika Vol 13 No 2 (2025): Volume 13 Nomor 2 November 2025
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/rekursif.v13i2.42418

Abstract

The digital era encourages the transformation of archive management, demanding a standardized system. Based on Indonesian Law No. 43 of 2009, archives are classified into active and inactive. At the Dukcapil Office of Seluma Regency, the management of inactive archives is not yet supported by written guidelines, which poses a risk to information security and access. This research designs Standard Operating Procedures (SOP) based on ISO 15489 and integrates them with a digital archiving system. Qualitative methods were used to explore the process and its impact. The results show that the security score (62) and accessibility score (63) are still relatively low. The designed SOP serves as an operational reference and the foundation for the development of the digital archive information system, which has proven to enhance efficiency and compliance with regulations. This research makes an important contribution to archival policy and suggests evaluating the implementation of SOPs as well as developing a digital system prototype in future studies.