Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jurnal Pengabdian Mandiri
Rindang Wahjuningtijas
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENYULUHAN DAN EDUKASI PSYCHOLOGICAL WELL-BEING (PWB) PADA WANITA PRA MENOPAUSE DAN MENOPAUSE DI MAJELIS TAKLIM AL HADAD Wenny Wulandari; Rindang Wahjuningtijas
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 2 No. 4: April 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa menopause akan dialami oleh setiap wanita, menopause diartikan secara klinis sebagai fase seseorang yang tidak lagi mengalami menstruasi. Menjelang menopause tidak jarang seorang wanita akan dilanda kecemasan dan depresi, sehingga dibutuhkan suatu dukungan agar fase tersebut dapat dilalui dengan percaya diri yaitu dengan membentuk Psychological Well-being (PWB). PWB sangat dibutuhkan untuk wanita dalam menghadapi fase Pra menopause dan menopause agar dapat berdaptasi dengan lingkunganya, lebih percaya diri, memberikan kenyamanan, penghargaan dan dapat menerima kondisinya. Tujuan dari penelitian ini untuk mendiskripsikan PWB pada wanita yang sedang berada difase pra menopause dan menopause. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik triangulasi. Hasil yang didapat bahwa jamaah majelis taklim Al Hadad telah memiliki faktor-faktor PWB yang baik ditunjukannya dengan memiliki enam deminsi dari PWB antara lain self acceptence, positive relation with other, enviromental mastery, autonomy, personal grow dan purpose in live.
PKM OPTIMALISASI LAYANAN KONSELING DENGAN JOURNALING TERAPY DALAM MENGATASI STRES PADA GURU BK SMK DI SMK KABUPATEN BOGOR Neng Triyaningsih Suryaman; Rindang Wahjuningtijas; Wenny Wulandari
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 2 No. 10: Oktober 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Profesi guru BK selain memberikan tugas dan pembelajaran juga berperan dalam mengarahkan siswa/i agar dapat berperilaku sesuai dengan aturan yang ada. Tidak sedikit Guru BK SMK di sekolah mengalami benturan dalam menghadapi perilaku siswa yang berujung pada stres. Tujuan PkM ini adalah membantu para Guru BK SMK khsusnya di Kabupaten Bogor untuk menuangkan pikiran dan perasaan dalam kegiatan Journaling Terapy untuk mengatasi perasaan dan keluhan terhadap stres baik yang muncul akibat tekanan pekerjaan dalam menjalani profesi sebagai Guru maupun masalah pribadi. Penelitian ini menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, dan sesi konseling. Hasil yang didapat bahwa guru BK SMK mengalami keadaan stres dan kesulitan untuk menuangkan perasaannya. Setelah dilaksanakan layanan konseling Journaling therapy, peserta PkM merasa lebih releks karena merasa sebagian permasalahan yang dihadapi sedikit berkurang dan merasa lebih termotivasi dengan mengingat kelebihan diri, keberuntungan atau penghargaan yang pernah didapat, serta hal positif lain yang tertuang dalam tulisan Journaling.
JOURNALING THERAPY DALAM MENGATASI STRES GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMK DI KABUPATEN BOGOR Neng Triyaningsih Suryaman; Rindang Wahjuningtijas; Wenny Wulandari
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i1.12988

Abstract

The Guidance and Counseling Teacher profession not only plays a role in helping students' problems and achieving their developmental tasks through guidance and counseling services, but also has other workloads as an educator in schools. Vocational high school counseling guidance teachers, especially in the Bogor Regency Area, are still found to experience collisions in dealing with student behavior that leads to stress. The purpose of this study is to help vocational high school counseling guidance teachers in Bogor Regency to express thoughts and feelings in Journaling Therapy activities to overcome feelings and complaints about stress, both those that arise due to work pressure in carrying out the profession as a teacher, as well as personal problems. With this, researchers conducted a study to prove how Journaling Therapy in overcoming stress in vocational high school counseling guidance teachers in Bogor Regency. This research was conducted using a descriptive qualitative approach. The results of this study found that vocational high school counseling guidance teachers in Bogor Regency experienced a state of stress and difficulty expressing their feelings.
JOURNALING THERAPY DALAM MENGATASI STRES GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMK DI KABUPATEN BOGOR Neng Triyaningsih Suryaman; Rindang Wahjuningtijas; Wenny Wulandari
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i1.12988

Abstract

The Guidance and Counseling Teacher profession not only plays a role in helping students' problems and achieving their developmental tasks through guidance and counseling services, but also has other workloads as an educator in schools. Vocational high school counseling guidance teachers, especially in the Bogor Regency Area, are still found to experience collisions in dealing with student behavior that leads to stress. The purpose of this study is to help vocational high school counseling guidance teachers in Bogor Regency to express thoughts and feelings in Journaling Therapy activities to overcome feelings and complaints about stress, both those that arise due to work pressure in carrying out the profession as a teacher, as well as personal problems. With this, researchers conducted a study to prove how Journaling Therapy in overcoming stress in vocational high school counseling guidance teachers in Bogor Regency. This research was conducted using a descriptive qualitative approach. The results of this study found that vocational high school counseling guidance teachers in Bogor Regency experienced a state of stress and difficulty expressing their feelings.
Co-Authors Neng Triyaningsih Suryaman Wenny Wulandari Wenny Wulandari