Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DENGAN MOTIVASI WIRAUSAHA PEBISNIS DARING (ONLINE) DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS Yasundari, Yasundari
Jurnal Kajian Komunikasi Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (755.707 KB) | DOI: 10.24198/jkk.v4i2.7737

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah hubungan antara penggunaan media sosial Instagram dengan motivasi wirausaha pebisnis daring pada komunitas SFS Family dalam meningkatkan produktivitas. Metode penelitian yang digunakan adalah survei eksplanatori dengan teknik analisis data inferensial. Teknik pengambilan data berupa kuesioner (angket), wawancara, observasi, dan studi pustaka. Kuesioner dibagikan kepada sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 62 orang dengan teknik pengukuran menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial Instagram memiliki hubungan yang signifikan cenderung kuat dengan motivasi wirausaha pebisnis daring pada komunitas SFS Family. Penggunaan media sosial Instagram memiliki hubungan yang signifikan cenderung sedang dengan peningkatan produktivitas. Motivasi wirausaha pebisnis daring pada komunitas SFS Family memiliki hubungan yang signifikan cenderung cukup sedang dengan peningkatan produktivitas. Saran bagi pebisnis daring anggota SFS Family, agar dapat lebih kompak dan memaksimalkan penggunaan media sosial Instagram dan lebih berhati-hati dengan cybercrime yang sangat rentan di transaksi dunia daring.
PEMANFAATAN AI DI SMAN 2 KOTA BANDUNG: PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DAN TENDIK DALAM MENGHADAPI ERA DIGITAL Solihin, Olih; Solihat, Manap; Yuni Mogot; Yasundari, Yasundari
Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) Vol. 6 No. 2 (2025): Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE)
Publisher : Divisi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (DP2M) UNIKOM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/icomse.v6i2.16052

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru serta tenaga kependidikan (tendik) di SMAN 2 Kota Bandung dalam memanfaatkan kecerdasan buatan (AI) secara optimal dalam kegiatan pembelajaran dan manajerial sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 31 Januari 2025 di Aula SMAN 2 Kota Bandung dan diikuti oleh 36 peserta yang terdiri dari guru dan tendik. Bentuk kegiatan mencakup ceramah, seminar interaktif, praktik langsung penggunaan aplikasi AI, serta sesi diskusi dan tanya jawab untuk menjawab persoalan-persoalan nyata yang dihadapi peserta di sekolah. Kegiatan ini terselenggara atas kerja sama antara Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM) dengan pihak sekolah, sebagai bagian dari komitmen akademisi dalam menjawab tantangan digitalisasi pendidikan. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme yang tinggi dari para peserta serta adanya peningkatan pemahaman terhadap berbagai platform dan alat AI yang dapat menunjang proses belajar mengajar maupun pengelolaan administrasi sekolah. Kegiatan ini memberikan dampak positif awal terhadap kesiapan digital pendidik di era transformasi teknologi. Rekomendasi yang diberikan adalah pentingnya pelatihan lanjutan secara berkala dan pembentukan komunitas belajar AI di sekolah sebagai wadah berbagi pengetahuan dan praktik baik lanjutan dan pengembangan komunitas pembelajar AI di tingkat sekolah.      
Penerapan Komunikasi Antarpribadi Untuk Mengantisipasi Jebakan Pinjaman Online Pada Warga Kelurahan Leuwigajah, Kota Cimahi Yasundari, Yasundari; Purwaningwulan, Melly Maulin; Wulandari, Tine Agustin; Prayoga, Inggar; Mogot, Yuni; Anggaswari, Niluh Ayu
PARAHITA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal (Jurnal Ilmiah Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/parahita.v5i1.125

Abstract

Ketersediaan dukungan pinjaman online di Indonesia telah meningkat, dengan Jawa Barat melaporkan jumlah pinjaman terbesar sebesar Rp 13,57 triliun pada bulan April 2023. Hutang yang belum dibayar dapat berdampak buruk bagi peminjam, sehingga menyoroti perlunya pendidikan masyarakat yang lebih baik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) dilaksanakan pada tanggal 27 Juli 2023 di Kelurahan Leuwigajah Kota Cimahi yang dihadiri oleh 35 orang perangkat masyarakat setempat. Tujuannya untuk mengedukasi warga dalam menggunakan komunikasi interpersonal agar terhindar dari jebakan pinjaman online. Sesi yang digelar di Aula Kantor Kecamatan Leuwigajah ini diisi dengan presentasi dan sesi tanya jawab. Respon peserta positif, menunjukkan antusiasme dan engagement yang tinggi. PKM ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai pentingnya komunikasi interpersonal dalam mencegah terjerat utang. Acara ini berhasil meningkatkan kesadaran, dan banyak peserta yang mengakui bahwa mereka belum pernah menerima informasi seperti itu sebelumnya. Implikasi langsung dari kegiatan ini terlihat jelas ketika para peserta mulai menerapkan wawasan yang dibagikan.
The Utilization of Artificial Intelligence in the Educational Communication Process at Bandung 2 Senior High School Solihin, Olih; Yasundari, Yasundari; Mogot, Yuni; Syawalani , Dessy Angelia; Hardiansyah, Mohammad
Jurnal Audience: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 9 No. 1 (2026): FEBRUARI 2026
Publisher : Universitas Dian Nuswantoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v9i1.15177

Abstract

The rapid development of artificial intelligence (AI) has significantly influenced educational practices, particularly in shaping communication processes between teachers and students. This study aims to examine the utilization of AI in learning activities and its impact on educational communication at SMA Negeri 2 Bandung. Specifically, it focuses on how AI affects teacher–student interaction, communication patterns, and the pedagogical role of AI in the classroom. This study employed a convergent mixed-methods design, integrating quantitative and qualitative data. Quantitative data were collected through a survey of 187 students, while qualitative data were obtained from in-depth interviews with two teachers and five students. The findings indicate that approximately 89% of students use AI regularly or occasionally, primarily for academic purposes, with ChatGPT as the most frequently used platform. The results reveal that AI enhances students’ access to information and learning efficiency; however, it also reshapes communication patterns. Students tend to reduce direct consultation with teachers, shifting toward more independent, AI-assisted learning. At the same time, qualitative findings show that teachers remain essential in guiding interpretation, fostering critical thinking, and maintaining meaningful educational interaction. This study highlights a key paradox: while AI increases functional learning efficiency, it may weaken dialogic communication and critical engagement if not properly guided. Therefore, the integration of AI in education should emphasize teacher supervision, digital literacy, and human-centered communication practices. Keywords: Artificial Intelligence; ChatGPT; Digital Literacy; Educational Communication; Learning Process