Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.565
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HUMANIKA Jurnal Pendidikan Humaniora Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Edulib Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) PROSIDING KOMUNIKASI Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Research and Innovation in Language Learning Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Unilib: Jurnal Perpustakaan JURNAL ILMU PERPUSTAKAN (JIPER) LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) Informatio: Journal of Library and Information Science Literatify : Trends in Library Development Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan Innovative: Journal Of Social Science Research Philosophiamundi : Journal of Global Humanistic Studies Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora (JKBH) Kabuyutan: Jurnal Kajian Iilmu Sosial dan Humaniora Berbasis Kearifan Lokal
Fitri Perdana, Fitri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS PENGEMBANGAN KOLEKSI PADA PERPUSTAKAAN ERASMUS HUIS DALAM MENDUKUNG DIPLOMASI BUDAYA Ariani, Andi Kamila; Prijana, Prijana; Perdana, Fitri
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 7, No. 2 (2025): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v7i2.31165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan pengembangan koleksi di Perpustakaan Erasmus Huis yang mendukung tujuan diplomasi budaya antara Indonesia dan Belanda. Dalam kerjasama budaya kedua negara, perpustakaan ini memainkan peran penting sebagai fasilitas untuk memperkenalkan kebudayaan Belanda kepada masyarakat Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menggali dinamika pengembangan koleksi serta kebijakan pengembangan koleksi yang dilaksanakan di Perpustakaan Erasmus Huis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terhadap lima orang informan, didukung dengan dokumentasi, serta dianalisis dengan teknik triangulasi untuk memastikan validitas informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan koleksi di Perpustakaan Erasmus Huis memiliki tujuan utama untuk mempromosikan prinsip-prinsip kebudayaan Belanda yang relevan dengan misi diplomasi budaya melalui penyediaan koleksi buku yang relevan (Mariano & Varnheim, 2021). Selain itu, perpustakaan ini menyesuaikan diri dengan perkembangan informasi dengan menyediakan koleksi yang selalu mengikuti perkembangan untuk pembacanya (Goswami, 2023). Pengembangan koleksi yang dilakukan juga memperhatikan kalangan anak-anak, pengidap disleksia dan disabilitas lainnya. Perpustakaan Erasmus Huis juga terlibat dan terbuka terhadap komunitas yang akan melakukan kegiatan di lingkungan perpustakaannya (Ryann & Quinn, 2024). Termasuk didalamnya kerjasama dalam penyelenggaraan dan peminjaman fasilitas ruangan baca. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Perpustakaan Erasmus Huis telah menjadi sarana efektif dalam mendukung diplomasi budaya antara Indonesia dan Belanda, serta menjaga relevansi dan kualitas informasi yang disediakan bagi penggunanya. Penelitian ini diharapkan dapat membantu sebagai referensi kajian bagi pustakawan dan kajian akademis perpustakaan khusus.
Kajian Variasi Konten Instagram @bdg_disarpus sebagai Media Promosi Perpustakaan Debora, Situmorang; Rodiah, Saleha; Perdana, Fitri
Philosophiamundi Vol. 3 No. 5 (2025): Philosophiamundi October 2025
Publisher : PT. Kreasi Karya Majakata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji variasi konten promosi yang diunggah oleh akun Instagram @bdg_disarpus sebagai media promosi Dinas Arsip dan Perpustakaan Kota Bandung dalam menarik minat kunjung masyarakat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, mengacu pada teori 7C Framework dari Sondakh et al. (2019) yang terdiri dari tujuh elemen: context, content, community, customization, communication, connection, dan commerce. Data diperoleh melalui wawancara dengan pengelola akun, pembuat konten, dan pengikut Instagram @bdg_disarpus, serta observasi terhadap aktivitas dan fitur yang digunakan dalam unggahan kontennya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun @bdg_disarpus telah menerapkan sebagian besar elemen dalam 7C Framework, seperti penyampaian konten informatif dan edukatif, pemanfaatan fitur interaktif, penggunaan tagar, penandaan lokasi, serta komunikasi dua arah melalui komentar dan pesan langsung. Namun demikian, kualitas visual konten dinilai belum konsisten, dan tingkat keterlibatan audiens masih fluktuatif. Elemen kustomisasi tidak terpenuhi karena keterbatasan fitur dari platform Instagram. Kesimpulannya, variasi konten yang disajikan telah berkontribusi dalam membangun keterlibatan audiens dan meningkatkan minat kunjung, meskipun masih diperlukan evaluasi dan pengembangan strategi konten secara berkelanjutan.
Strategi dan Metode Pengajaran Edukator dalam Mencapai Keberhasilan Literasi Informasi Pengunjung di Museum Gedung Sate Prameswari, Emilia Angelina; Rachmawati, Tine Silvana; Perdana, Fitri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13787

Abstract

Penelitian ini menganalisis strategi dan metode pengajaran edukator dalam mencapai keberhasilan literasi informasi pengunjung di Museum Gedung Sate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukator di Museum Gedung Sate memainkan peran penting dalam mengedukasi pengunjung melalui berbagai aktivitas. Edukator secara aktif melaksanakan kegiatan edukasi yang mencakup persiapan, tahapan inti edukasi, dan evaluasi. Tahapan inti edukasi terdiri dari pembukaan, penjelasan materi, dan penutup. Selain itu, edukator menerapkan berbagai strategi untuk menyesuaikan gaya bahasa dan materi dengan latar belakang pengunjung, berinteraksi dengan pengunjung, mengikuti tren terkini, dan bersikap menyenangkan. Strategi ini bertujuan untuk meningkatkan literasi informasi pengunjung. Edukator juga menggunakan metode pengajaran yang disesuaikan dengan preferensi pengunjung, seperti ceramah, diskusi, dan pembelajaran eksperiensial. Metode ini membantu edukator menyampaikan materi dengan lebih efektif, sehingga meningkatkan pemahaman pengunjung dan mendukung keberhasilan literasi informasi di Museum Gedung Sate.
Analisis Visual Situs Web untuk Pengembangan Situs Web Perpustakaan Digital Kurniasih, Nuning; Perdana, Fitri; Rodiah, Saleha
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14398

Abstract

Elemen visual merupakan salah satu aspek dari antarmuka pengguna (UI). Pada situs web perpustakaan digital, elemen visual merupakan aspek penting untuk meningkatkan pengalaman pengguna dan situs web usability. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis visual terhadap salah satu situs web perpustakaan digital perguruan tinggi yaitu Telkom University Open Library. Analisis visual situs web Tel-U Open Library ini mempergunakan metode Evaluasi Heuristik (Heuristic Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain visual situs web Tel-U Open Library cukup menarik. Namun demikian, pengembangan masih perlu dilakukan untuk beberapa hal antara lain meningkatkan keterbacaan dengan meningkatkan kontras warna dan membuat standar tipografi, memastikan gambar dan ikon memiliki resolusi tinggi, menyederhanakan tata letak dan membuat tata letak yang lebih ramah pengguna dengan mengurangi elemen atau konten pada halaman web, membuat elemen interaktif tidak mengganggu elemen lainnya, memberikan umpan balik dan mempergunakan panduan untuk memastikan elemen visual pada seluruh situs web konsisten. Hasil analisa pada elemen visual ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi pengembangan visual situs web Tel-U Open Library.
Penerapan Literasi Informasi oleh Pustakawan di Perpustakaan Sekolah Azzahra, Nabila; Lusiana, Elnovani; Perdana, Fitri
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i10.1046

Abstract

Kemampuan literasi informasi merupakan sebuah kemampuan yang harus dimiliki oleh pustakawan karena pustakawan bertugas untuk menerapkan kemampuan tersebut kepada pemustaka di perpustakaan. Begeitupun dengan penerapan literasi informasi oleh pustakawan perpustakaan sekolah kepada para siswa yang diterapkan dalam layanan perpustakaan yang salah satunya merupakan kegiatan pembelajaran siswa yang dilaksanakan di perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan literasi informasi oleh pustakawan, mengetahui faktor pendukung dan mengetahui hambatan dalam penerapan literasi informasi oleh pustakawan dalam kegiatan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil dari penelitian ini ialah pustakawan menerapkan literasi informasi dengan cara mengidentifikasi kebutuhan informasi, melakukan penelusuran informasi dengan menggunakan katalog, memperkenalkan jenis informasi digital dan mengevaluasi informasi yang ditemukan oleh siswa. Faktor pendukung yang membantu pustakawan ialah adanya dukungan dari pimpinan, penggunaan SLiMS (Senayan Library Management System), koleksi yang memadai, tersedianya komputer dan internet khusus untuk pemustaka, serta penggunaan media Instagram. Faktor penghambatnya ialah kurangnya informasi mengenai koleksi yang dimiliki oleh pustakawan, OPAC (Online Public Access Catalog) yang belum berjalan serta kurangnya sosialisasi mengenai perpustakaan digital.
Kegiatan konservasi preventif di Museum Tsunami Aceh Fani, Zulfati Amelia; Khadijah, Ute Lies Siti; Perdana, Fitri
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 11 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i11.1100

Abstract

Museum Tsunami Aceh adalah museum yang mengabadikan sejarah terjadinya peristiwa tsunami di Aceh pada tahun 2004 dan museum tsunami satu-satunya yang terdapat di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan konservasi preventif koleksi di Museum Tsunami Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode penelitian studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian bahwa pihak Museum Tsunami Aceh telah melakukan kegiatan konservasi preventif terhadap koleksi melalui adanya kebijakan tertulis tentang pelestarian koleksi, adanya kegiatan pelatihan staff, adanya pencegahan kerusakan yang disebabkan oleh faktor bencana, pembatasan akses secara langsung kepada pengguna berupa penyimpanan koleksi di etalase dan showcase, pembersihan rutin museum melalui housekeeping, pengaturan cahaya dan kelembapan udara, penggunaan kamper dan bahan alami seperti cengkeh dan lada, dan adanya peraturan untuk pengunjung. Seluruh kegiatan konservasi preventif dilakukan secara terstruktur dan terencana. Penelitian menyimpulkan bahwa pentingnya pelaksanaan konservasi oleh pihak museum untuk menjaga dan melestarikan koleksinya agar tidak rusak dan dapat diteruskan kepada generasi mendatang.
Media Sosial Sebagai Wadah Berbagi Pengetahuan Literasi Fisik Anak Usia Dini di Halo Kids Indonesia Arindi, Metri; Rachmawati, Tine Silvana; Perdana, Fitri
Pustakaloka Vol. 15 No. 2 (2023)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/pustakaloka.v15i2.7088

Abstract

Abstract: The lack of dissemination of knowledge about physical literacy in early childhood sometimes makes parents unaware of this knowledge. However, Halo Kids Indonesia is here to share knowledge about physical literacy, which is crucial for the growth and development of children. By using social media to share knowledge about physical literacy in early childhood, this research aims to understand and comprehend Halo Kids Indonesia's social media utilisation in disseminating knowledge about physical literacy for young children. This research employs a qualitative method, collecting data through observation, interviews, and literature study methods. The results and discussion of this study reveal that Halo Kids Indonesia utilises two social media platforms, Instagram and TikTok. The main social media platform, Instagram, contains content in videos and images, presenting schedules, activity documentation, and knowledge about child development and physical literacy. On the other hand, TikTok contains more content focused on physical literacy, with videos demonstrating physical movements. Halo Kids Indonesia's social media has become a platform for sharing knowledge, particularly as a provider of information. However, the engagement from the audience in utilising this platform to exchange knowledge with other users or followers is still limited. Apart from that, Halo Kids Indonesia should spread more knowledge by utilising more diverse social media. Keywords: knowledge sharing, physical literacy, social media Abstrak: Kurangnya penyebaran pengetahuan mengenai literasi fisik pada anak usia dini, terkadang membuat orang tua tidak aware terhadap pengetahuan ini. Namun Halo Kids Indonesia hadir untuk membagikan pengetahuan mengenai literasi fisik yang begitu penting terhadap tumbuh dan berkembangnya anak dengan menjadikan media sosial sebagai wadah untuk tahap berbagi pengetahuan mengenai literasi fisik pada anak usia dini. Maka dari itu, penelitian ini memiliki tujuan agar dapat mengetahui dan memahami penggunaan media sosial Halo Kids Indonesia dalam membagikan pengetahuan tentang literasi fisik anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mengumpulkan data melalui metode observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil dan pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa Halo Kids Indonesia memiliki 2 media sosial yaitu Instagram dan TikTok. Media sosial utama dari Halo Kids yaitu Instagram yang memuat konten yang dikemas dalam bentuk video dan gambar, berupa jadwal kegiatan, dokumentasi kegiatan, dan pengetahuan mengenai tumbuh kembang anak serta literasi fisik. Adapun konten pada media TikTok memuat lebih banyak mengandung pengetahuan literasi fisik dengan video-video gerak fisik. Media sosial Halo Kids Indonesia sudah mampu menjadi wadah dalam proses berbagi pengetahuan terutama menjadi penyedia pengetahuan, walaupun dari masyarakat belum memanfaatkan wadah ini untuk menemukan pengetahuan antar sesama pengguna ataupun pengikut lainnya. Selain itu, sebaiknya Halo Kids Indonesia lebih menyebarluaskan pengetahuan dengan memanfaatkan media sosial yang lebih beragam. Kata Kunci: berbagi pengetahuan, literasi fisik, media sosial
PEMANFAATAN POSTER SEBAGAI MEDIA EDUKASI POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI IBU DI MASA PANDEMI: PEMANFAATAN POSTER SEBAGAI MEDIA EDUKASI POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI IBU DI MASA PANDEMI Perdana, Fitri; Sinaga, Dian
Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora (JKBH), Juni 2022
Publisher : PT. RANESS MEDIA RANCAGE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61296/jkbh.v4i2.15

Abstract

Perjalanan pandemi covid-19 di Indonesia sudah sekitar dua tahun lamanya, dengan jumlah yang terpapar masih terus bertambah hingga saat ini. Terkait informasi kesehatan, seorang ibu perlu memiliki keterampilan literasi informasi yang kuat sehingga mampu menseleksi berbagai macam sodoran informasi yang ada. Keterampilan literasi informasi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan bagi ibu agar terus meningkatkan kesadaran terhadap pentingnya kesehatan di masa pandemi dan selalu menerapkan pola hidup bersih dan sehat, serta dapat memahami bagaimana cara meningkatkan kualitas hidup yang tepat. Selain itu, diharapkan juga dengan menerapkan pola hidup bersih dan sehat secara terus menerus dapat mengurangi angka kematian akibat penyakit kronis, penurunan fungsi fisiologis, maupun penyebaran virus penyakit Covid-19 di kemudian hari. Penggunaan media literasi dalam kegiatan ini dibuat dalam dua bentuk, yaitu Poster (hardcopy) dan Link google drive yang berisi informasi pola hidup bersih dan sehat. Media ini sangatlah efektif untuk mengedukasi para ibu tentang pentingnya menjaga pola hidup bersih dan sehat. Penyebaran media literasi tersebut menjadikan para ibu lebih antusias dalam membaca serta memahami informasi yang disajikan. Selain itu, rasa kekhawatiran masyarakat terhadap informasi hoax menjadi berkurang.
Meningkatkan Keterampilan Literasi Informasi Guru dan Siswa Di Era Digital Perdana, Fitri
Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora (JKBH), Februari, 2023
Publisher : PT. RANESS MEDIA RANCAGE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61296/jkbh.v5i1.101

Abstract

Education is a very important factor. The aim of National Education is to educate the life of the nation and develop the Indonesian people as a whole, namely people who believe and are devoted to the Almighty and have noble character, have knowledge and skills, physical and spiritual health, a strong and independent personality and a sense of community responsibility. as well as nationality. In the current information age, a lot of information is scattered, so there is one skill that needs to be possessed, namely Information Literacy Skills, considering that there is a lot of information that is not of good quality. The method used is qualitative. Collecting data from observations, interviews and literature studies. Efforts to improve information literacy skills in Elementary Schools (SD) can be carried out with programs such as: Making and distributing educational posters, puzzle games, attaching literacy tree banners, decorating libraries. While increasing information literacy for teachers and parents, packaged in the form of Training from Lecturers in accordance with their fields, namely: Lecturers of the Library and Information Science Study Program provide material on Information Literacy Skills, Information Needs, how to find information from information sources, etc. Next Lecturer: Communication Management who provides material on the Impact of Social Media in the Digital Age. As a result, through programs or good practices implemented in the school, there is an increase in literacy skills in the school. Keywords: Literacy, Information, Teacher, Student, Digital Age, Elementary School, Good Practices
PELATIHAN PENGGUNAAN MENDELEY REFERENCE MANAGER BAGI MAHASISWA Kurniasih, Nuning; Elita, Rd. Funny Mustikasari; Perdana, Fitri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25623

Abstract

Fokus Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah pada pelatihan penggunaan Mendeley Reference Manager. Pelatihan Mendeley diberikan kepada mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi khususnya kepada mahasiswa baru Kelas 2023. Sasaran khalayak ini ditentukan karena masih banyak mahasiswa Kelas 2023 yang belum memahami sitasi dan referensi dalam penulisan ilmiah termasuk bagaimana aplikasi manajemen sitasi dan referensi dipergunakan untuk mempermudah dan mempercepat pencantuman sitasi dan referensi. Pelaksanaan kegiatan ini terintegrasi dengan Kegiatan Himpunan Mahasiswa Perpustakaan dan Sains Informasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran dalam Program Cerdas Level Up 1.   Pelatihan diikuti oleh 57 mahasiswa. Pelaksanaan pelatihan dimulai dengan pretest, penyampaian materi melalui metode ceramah dan tanya jawab atau diskusi, praktek mempergunakan Mendeley dan diakhiri dengan posttest. Materi   pelatihan mencakup pengertian sitasi dan referensi, pentingnya mencantumkan sitasi dan referesi, ragam gaya sitasi, macam-macam aplikasi sitasi dan referensi dan Mendeley Reference Manager.  Berdasarkan hasil pretest dan posttest dapat disimpulkan bahwa pelatihan Mendeley pada kegiatan PKM ini telah dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan ketertarikan mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Fikom Unpad terhadap penggunaan software manajemen sitasi dan referensi terutama Mendeley References Manager.
Co-Authors Abdurrakhman Prasetyadi, Abdurrakhman Adna, Putri Latifa Agung Budiono Agus Rusmana Andri Yanto Annisa, Annisa Apriyanti Ardhian, Reza Ariani, Andi Kamila Arindi, Metri Azzahra, Nabila Bifakhlina, Febriyanti Debora, Situmorang Dian Sinaga Edwin Rizal Elnovani Lusiana Fani, Zulfati Amelia Firdaus, Adita Ahmad Hanifatunnisa , Najwa Auliana Heriyanto Heriyanto Heti Herawati LUKMAN, LUKMAN Maulida, Nisrina Zakiyah Mustikasari Mustikasari Neneng Komariah Nuning Kurniasih Nurliansyah, Fajri Hakim Nurmaya Prahatmaja Nursari, Tita oktaningrum, eka dian Prameswari, Emilia Angelina Prastiyo, Tongat Eko Prijana Prijana Rany, Rifka Muthia Rizki Nurislaminingsih, Rizki Rohanda Rohanda, Rohanda Roro Isyawati Permata Ganggi, Roro Isyawati Permata Saleha Rodiah Samson CMS Santi Susanti, Santi Sinaga , Dian Sukaesih Sukaesih, Sukaesih Tamiati, Fani Yasta Viora Tine Silvana Rachmawati Tyas, Zahra Wenning Ute Lies Siti Khadijah Wina Erwina Yunus Winoto