Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Terapan Jurnal MediaTIK
Rifqa Awalia
Universitas Negeri Makassar
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN FLIPPED CLASSROOM DENGAN KEPUASAN DAN KECEMASAN BELAJAR ONLINE MAHASISWA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR M Miftach Fakhri; Rifqa Awalia; Jumadil Ahmad Safii; Muh Akbar B; Nurikhlas Nurpa Gunawan; Della Fadhilatunisa
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 1, No 1 January (2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.664 KB) | DOI: 10.61255/jupiter.v1i1.7

Abstract

The new policy occurred in the world of education, where before the Covid-19 outbreak learning that required learning in the classroom or building, in this case, face-to-face learning turned into online learning. One of the innovations in learning methods that emerged when online learning was established was the Flipped Classroom  learning model. This research aims to determine the relationship between  the Flipped Classroom learning model and the  satisfaction and anxiety of online learning for students in the Informatics and Computer Engineering department, Makassar State University. This research was conducted by applying descriptive research methods with a quantitative approach. The population in this study was 42 students. The resulting data comes from data collection in the form of questionnaires that are disseminated online using google form. Data analysis using  a Likert scale  consisting of 4 alternative answer choices. Based on the results of this study, it can be concluded that there is a relationship between Flipped Classroom and the  satisfaction and anxiety of online learning for students majoring in Informatics and Computer Engineering, Makassar State University.
Analisis Penggunaan Syam Ok pada Pembelajaran Online di Universitas Negeri Makassar Muhammad Haristo Rahman; Andi Devina Yaritsha Darius; Muhammad Alif Leo; Hartini Ramli; Rifqa Awalia
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 1, Januari (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alasan terbanyak mengapa mahasiswa banyak menggunakan internet karena metode pembelajaran yang menerapkan e-learning, sehingga pentingnya untuk dilihat atau di kaji lagi lebih mendalam dengan cara menggunakan persepsi mahasiswa mengenai mata kuliah yang dilaksanakan secara e-learning dengan SYAM-OK sebagai fasilitator penyedianya. Adapun maksud dari tujuan penelitian ini adalah untuk memperdalam pengetahuan tentang persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan mata kuliah Pemrograman Web bebasis e-learnin dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun populasi yang peneliti ambil dari penelitian ini adalah mahasiswa yang pernah atau tengah mengambil mata kuliah Pemrograman Web. Sampel penelitian berupa 55 mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer. Teknik pengumpulan data berupa Google Form dengan 10 pernyataan dan 1 saran sebagai opsional. Analisis data yang digunakan dalam penelitian berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pemberian kesimpulan. Hasil penelitian menampilkan sebagian besar mahasiswa mampu menjalankan mata kuliah Pemrograman Web secara e-learning dengan catatan optimalisasi penggunaan SYAM-OK sebagai fasilitatornya.
Co-Authors Andi Devina Yaritsha Darius Della Fadhilatunisa Hartini Ramli Jumadil Ahmad Safii M. Miftach Fakhri Muh Akbar B Muhammad Alif Leo Muhammad Haristo Rahman Nurikhlas Nurpa Gunawan