Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.434
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan) jurnal ilmiah hospitality Jurnal Pendidikan Terapan Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Jurnal MediaTIK
Hartini Ramli
Universitas Negeri Makassar
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
ANALISIS STRATEGI PENGEMBANGAN AGRIBISNIS TERPADU KOPI ARABIKA DI KABUPATEN ENREKANG Dewi Puspitasari; Muhammad Kadir; Hartini Ramli
Jurnal Ilmiah Hospitality Vol 11 No 1: Juni, 2022 (Sepcial Issue)
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jih.v11i1.1919

Abstract

Kopi Arabika merupakan salah satu komoditas Agribisnis bernilai ekonomi tinggi bagi masyarakat di kabupaten Enrekang, Sulawesi Selatan. Guna mengetahui lebih dalam mengenai strategi pengembangan Agribisnis Kopi Arabika Di Kabupaten Enrekang sehingga perputaran nilai ekonomi komoditi kopi lebih meningkat maka dilakukan penelitian yang bertujuan: (1). Menelaah Faktor- faktor penting apa saja yang jadi Kekuatan, kelemahan, Peluang, serta ancaman untuk pengembangan agribisnis kopi arabika di Kabupaten Enrekang dari aspek eksternal dan Internal, dan (2). Strategi untuk pengembangan Agribisnis kopi arabika di Kabupaten Enrekang. Analisa informasi terdiri dari analisa deskriptif serta analisa 3 langkah perumusan strategi. Alat analisa yang dipakai untuk merumuskan strategi merupakan matriks IFE, Matriks EFE. Berdasarkan pada hasil analisa yang diperoleh maka prioritas strategi yang diseleksi itu merupakan: 1. Strategi Peningkatan Produksi dan agribisnis Kopi Arabika dengan menggunakan ketersediaan lahan serta SDM yang ahli. 2. Menjaga kelebihan produk kopi serta kemempuan memenuhi permintaan peminat kopi yang terus bertambah 3. Mengoptimalkan pengolahan tanah untuk pengembangan usaha pertanaman kopi melalui kegiatan terpadu pertanian dan perkebunan serta kebutuhan memperoleh pelatihan Agribisnis dan pengembangan usaha tani Kopi Arabika terpadu. 4. Memanfaatkan secara maksimal kelebihan sumber daya (Manusia, Alam, Mesin). Rumusan Strategi Penting bagi pemangku kebijkaan di kabuaten Enrekang guna mendukung pengembangan komoditi Kopi Arabika dan kesejahteraan petani
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Mind Map melalui Google Clasroom pada Mata Pelajaran Elektronika dan Mikroprosesor di SMK Telkom Makassar Andi Yasir Amsal; Hartini Ramli; Wakhid Yunendar
JSHP : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Balikpapan.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32487/jshp.v7i2.1727

Abstract

This study is a research development, which aims at discovering: a) the learning conditions of Electronics and Microprocessor subject at SMK Telkom Makassar before applying it, b) the process of developing Mind Map-based learning tools through Google classroom in Electronics and Microprocessors subject, c) the results of the development of Mind Map-based learning tools through Google classroom in Electronics and Microprocessors subject, d) whether the Mind Map-based learning tools through Google classroom that have been developed are valid, practical, and effective being used in Electronics and Microprocessors subject at SMK Telkom Makassar. The development model used in this study was a modified development model by Borg & Gall. The steps in developing the learning tools consisted of 5 stages namely, (1) initial research and information gathering; (2) planning; (3) developing the initial product format; (4) product revisions; (5) field trials. The results of the study are: a) the observation result before the research being conducted, the researcher discovered that not all students have good response during the learning process, b) the learning tool developed had been validated by two experts with revision so that it is feasible to be used. The trials were conducted three times, namely one to one trial, small group trial, and large group trial, c) the products being produced are in the forms of learning tools consisted of syllabi, lesson plans, teaching materials, LKPD, media and learning assessment instruments, d) the results of the study show that learning using Mind Map-based learning tools through google classroom is stated as valid, practical, and effective with an average percentage of validity criteria namely media validation 96.87%, teaching material validation 91.04%, RPP validation 86.95%, LKPD validation 83.63%, practicality criteria shows students’ response 90.24%, teacher’s response 93.45%, and effectiveness criteria that 100% implementation is in very effective category.
Analisis Perbandingan Metode Belajar Individualized Learning dan Cooperative Learning dalam Penerapan Model Blended Learning di Stiba Makassar dan JTIK UNM Hartini Ramli; Andi Ashilla Khaerunnisa; Adithiya Pratama Idil; Alif Kurniawan; Ainun Zahra Adistia; Muhammad Alwi
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 1, No 2, May (2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.846 KB) | DOI: 10.61255/jupiter.v1i2.75

Abstract

A good learning process is learning that can make students learn to receive knowledge and experience with their own efforts. Therefore, as lecturers must be able to create classes with innovative and effective learning so that these learning outcomes are in accordance with their goals. In the individual learning method, students sometimes get bored learning because there are no friends to exchange ideas with. As for learning that is carried out in groups, it will certainly be easier to do it, but on the other hand sometimes other students do not want to do the task because they depend on other friends. Blended learning in group learning can be combined with assignments to make video explanations of the themes that have been given. This can make it easier for students to understand the material, so if they still don't understand the material, they can play back the video that has been made. In the use of the cooperative learning learning model, students will help each other and solve the problems that have been given. It is very often used by teachers to train students in solving problems. In this study using quantitative methods by disseminating from filling in questions related to individualist learning research and cooperative learning. Which ones are used more often and more efficiently applied in the learning process.
POST TRAINING QUANTIZATION IN LENET-5 ALGORITHM FOR EFFICIENT INFERENCE Dary Mochamad Rifqie; Dewi Fatmarani Surianto; Nurul Mukhlisah Abdal; Wahyu Hidayat M; Hartini Ramli
Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Vol. 3 No. 1 (2022): Vol 3, No 1 (2022): May 2022
Publisher : Program Studi Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketika model jaringan saraf tiruan menjadi lebih baik , keinginan untuk mengimplementasikannya di dunia nyata semakin meningkat. Namun, konsumsi energi dan akurasi jaringan saraf tiruan sangat besar karena ukuran dan kompleksitasnya, sehingga sulit untuk diimplementasikan pada embedded devices. Kuantisasi jaringan saraf ini adalah sebuah teknik untuk dapat memecahkan masalah seperti mengurangi ukuran dan kompleksitas jaringan saraf tiruan dengan mengurangi ketepatan parameter dan aktivasi. Dengan jaringan yang lebih kecil, dimungkinkan untuk menjalankan jaringan saraf di lokasi yang diinginkan. Artikel ini mengkaji tentang kuantisasi yang telah berkembang dalam beberapa dekade terakhir. Dalam penelitian ini, kami mengimplementasikan kuantisasi dalam algoritma lenet-5, yang merupakan algoritma jaringan saraf convolutional pertama yang pernah ada, dan dievaluasi dalam dataset MNIST dan Fashion-MNIST.
Perancangan Sistem Informasi Resep Makanan Berbasis Web dengan Bahan yang Ekonomis Hartini Ramli; Andi Nur Hanifa Rofifah; Saripa; Nur Hafiza; Muh Akmal Jaya; Muh. Rusdiaman; M. Akzan Adam; Anhar Fadilah; Muhammad Fardan
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 1, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/voice.v1i1.20233

Abstract

Resepedia merupakan sistem informasi yang dapat memudahkan pengguna untuk mengolah suatu bahan sesuai yang dimiliki atau budget mereka. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan Sistem Informasi Resep Makanan Berbasis Web dengan fokus pada bahan yang ekonomis. Masalah yang dihadapi adalah kurangnya ide dalam memasak dengan bahan-bahan yang dimiliki, serta kekurangan fitur pencarian dan filter pada situs resep yang ada. Sistem informasi Resepedia dibuat untuk membantu masyarakat mencari resep masakan yang sesuai dengan bahan-bahan dan budget mereka. Sistem ini dilengkapi dengan fitur filter dan pencarian berdasarkan bahan-bahan yang tersedia di rumah. Metode penelitian yang digunakan adalah waterfall yang meliputi studi literatur, analisis kebutuhan, perancangan dan implementasi sistem, serta pengujian sistem. Sistem ini dibangun dengan menggunakan framework NEXT JS dan MongoDB sebagai database. Pengujian sistem dilakukan untuk memastikan kinerja dan fungsionalitas yang sesuai. Hasilnya, aplikasi Resepedia dapat membantu pengguna menemukan resep makanan yang sesuai dengan anggaran mereka, serta memasak makanan yang lezat dan sehat.
Analisis Penggunaan Syam Ok pada Pembelajaran Online di Universitas Negeri Makassar Muhammad Haristo Rahman; Andi Devina Yaritsha Darius; Muhammad Alif Leo; Hartini Ramli; Rifqa Awalia
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 1, Januari (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alasan terbanyak mengapa mahasiswa banyak menggunakan internet karena metode pembelajaran yang menerapkan e-learning, sehingga pentingnya untuk dilihat atau di kaji lagi lebih mendalam dengan cara menggunakan persepsi mahasiswa mengenai mata kuliah yang dilaksanakan secara e-learning dengan SYAM-OK sebagai fasilitator penyedianya. Adapun maksud dari tujuan penelitian ini adalah untuk memperdalam pengetahuan tentang persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan mata kuliah Pemrograman Web bebasis e-learnin dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun populasi yang peneliti ambil dari penelitian ini adalah mahasiswa yang pernah atau tengah mengambil mata kuliah Pemrograman Web. Sampel penelitian berupa 55 mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer. Teknik pengumpulan data berupa Google Form dengan 10 pernyataan dan 1 saran sebagai opsional. Analisis data yang digunakan dalam penelitian berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pemberian kesimpulan. Hasil penelitian menampilkan sebagian besar mahasiswa mampu menjalankan mata kuliah Pemrograman Web secara e-learning dengan catatan optimalisasi penggunaan SYAM-OK sebagai fasilitatornya.
Co-Authors Adithiya Pratama Idil Ahmad Faris Al Faruq Ainun Zahra Adistia Alif Kurniawan Andi Ashilla Khaerunnisa Andi Devina Yaritsha Darius Andi Muh. Achyar AM Andi Nur Hanifa Rofifah Andi Yasir Amsal Anhar Fadilah Dary Mochamad Rifqie Dewi Fatmarani Surianto Dewi Puspita Sari M. Akzan Adam Muh Akmal Jaya Muh. Rusdiaman Muhammad Alif Leo Muhammad Alwi Muhammad Fardan Muhammad Haristo Rahman Muhammad Kadir Nur Azizah Ayu Safanah Nur Hafiza Nurul Mukhlisah Abdal Rifqa Awalia Saripa Wahyu Hidayat M Yunendar, Wakhid