Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pertanian Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PERTANIAN jurnal Ilmu Pertanian (Agricultural Science) Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Istidlal: Jurnal Ekonomi dan Hukum Islam Jurnal Math-UMB.EDU UNES Journal of Swara Justisia Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia SOROT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Mahyudi Mahyudi, Mahyudi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

 1 
Analisis Hasil Belajar Statistika Mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI dengan Metode Hybrid Learning Indra kurniawan; Rahadyan, Andri; Mahyudi, Mahyudi
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 16 No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v16i1.3408

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil pembelajaran statistika dengan metode hybrid learning. Penelitian ini dilaksanakan pada mahasiswa Teknik Informatika Universitas Indraprasta PGRI yang sudah menyelesaikan mata kuliah Statistika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ada penelitian deskriptif yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian 6 orang mahasiswa Semester Ganjil Tahun Ajaran 2023/2024. Pemilihan subjek pada penelitian berdasarkan purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara wawancara berbasis tugas. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah siswa yang mempunyai kemampuan tinggi dapat mengikuti pembelajaran dengan metode hybrid learning dengan sangat baik. Siswa dengan kemampuan sedang dapat mengikuti pembelajaran dengan metode hybrid learning dengan baik. Siswa dengan kemampuan rendah dapat mengikuti pembelajaran dengan metode hybrid learning dengan cukup baik.
Co-Authors Arifin, Nur Alam Benito Heru Purwanto Corina Rakian, Tresjia Eko Hanudin Endaryono, Endaryono Febriansyah Febriansyah Ferdi Ferdi, Ferdi Hasbullah Syaf Indra Kurniawan Ismawati Ismawati Leomo, Siti M Tufaila Namriah, Namriah Nugroho, Serniawan Dwi Puji Astuti Purwoko, Agus Rahadyan, Andri Resman, Resman Rifki Ristiawan Saputra, Aswin Yesi, Selvia Supra