Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Language Circle : Journal of Language and Literature ELT Forum: Journal of English Language Teaching Indonesian TESOL Journal Jurnal Abdimas ELT Forum: Journal of English Language Teaching Varia Humanika
Girindra Putri Dewi Saraswati, Girindra Putri Dewi
Universitas Negeri Semarang
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Empowering Future Leaders through Literacy: A Comprehensive Workshop for Elementary School Educators Farida, Alief Noor; Sakhiyya, Zulfa; Kalisa, Pasca; Saraswati, Girindra Putri Dewi; Yuliasri, Issy
Jurnal Abdimas Vol. 28 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/h2w0nr73

Abstract

Building students’ literacy skills needs to be done as early as possible. Elementary school students are at the perfect age of getting much exposure to literacy. Therefore, teachers need to be able to do some activities in the classrooms that build literacy skills. However, not all teachers know and apply the teaching techniques proposed by the Ministry of Education and Culture in school literacy movement. This community service aimed to address the needs of elementary school teachers, members of Bawana Alit group, in Tembalang, Semarang, on literacy teaching techniques. The goal was to empower these members with practical skills in implementing literacy teaching techniques in their classroom, depending on their students’ literacy levels. This workshop involved some stages, including preparation and implementation. The participants now have more effective literacy teaching strategies to be applied in their classrooms.
Pemberdayaan Guru Labschool dalam Menyelaraskan Penerjemahan Lirik dan Irama Lagu Pendidikan menjadi Nursery Rhymes Berbahasa Inggris Saraswati, Girindra Putri Dewi; Wadiyo, Wadiyo; Rosyidi, Mohamad Ikhwan
Varia Humanika Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/vh.v6i1.17509

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat di Labschool UNNES bertujuan mewujudkan UNNES sebagai pelopor kecemerlangan pendidikan dengan fokus pada implementasi Tri Dharma Pengabdian kepada Masyarakat, khususnya di bidang Bahasa Inggris melalui penyelarasan terjemahan lirik lagu pendidikan menjadi Nursery Rhymes berbahasa Inggris. Permasalahan yang dihadapi Labschool mencakup ketidakpercayaan diri guru dalam melafalkan bahasa Inggris, pemilihan kata yang tepat, dan kesulitan membuat lagu yang utuh. Solusi yang diusulkan adalah pelatihan Pemberdayaan Guru Labschool dengan tiga indikator kesuksesan, yaitu peningkatan pengetahuan guru, kemampuan guru dalam mempraktikkan menyanyi lagu berbahasa Inggris, dan pembuatan video praktik pengajaran. Metode pelaksanaan melibatkan ceramah, diskusi, tanya jawab, dan praktik, dengan tahap persiapan, implementasi, dan pelaporan kegiatan. Pelatihan ini menghasilkan pemahaman teoritis, interaktif, dan praktis kepada peserta untuk meningkatkan pemberian Bahasa Inggris di Labschool. Luaran yang dihasil dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah artikel di media masa, publikasi di jurnal Sinta 3-5, video highlight kegiatan, dan hak cipta.
Co-Authors Alief Noor Farida Anam, Zuhrul Anellysha, Destya Aryarta, Anggih Restu Fachry Abda El Rahman Galuh Kirana Dwi Areni Issy Yuliasri Kasprabowo, Teguh Pasca Kalisa Puji Astuti Rosyidi, Mohamad Ikhwan Sofiana, Nala Izza Thoriq Aulia Wadiyo Wadiyo zulfa Sakhiyya