Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Mengenal Batik Kapal Kandas sebagai Kaderisasi Nilai Konservasi Budaya Eta Yuni Lestari; Slamet Sumarto; Muhammad Azil Maskur; Puji Lestari
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Maret 2023 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/altifani.v3i2.385

Abstract

Pemberdayaan kelompok Karangtaruna di Desa Lau Kudus dengan pelatihan membatik bisa dijadikan sebagai kegiatan untuk mendukung pelaksanaan pendidikan karakter konservasi sosial budaya. Masih adanya permasalahan seperti minimnya pengetahuan masyarakat khususnya generasi muda terhadap budaya bangsa perlu dijadikan perhatian. Di Kabupaten Kudus terdapat salah satu motif batik yaitu motif Kapal Kandas, sayangnya motif ini termasuk batik yang hampir punah. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan tentang motif batik kapal kandas kepada karangtaruna yang merupakan mitra pengabdian sebagai upaya melestarikan budaya lokal Kudus. Metode pelaksanaan kegiatan dilaksanakan melui kegiatan sosialisasi yang dilaksanakan melalui zoom meeting. Hasil kegiatan yang telah dilaksanakan yaitu upaya kaderisasi nilai-nilai konservasi budaya lokal dapat dilakukan dengan memberikan pengetahuan tentang makna, nilai dan filosofi dari motif batik Kapal Kandas, untuk meningkatkan keterampilan membatik dapat dilakukan dengan melaksanakan kegiatan pelatihan membatik motif batik kapal Kandas, akan tetapi karena pandemic covid 19 kegiatan dialihkan dengan penayangan video membatik motif kapal Kandas. Serta menawarkan disain-disain pemanfaatan kain motif kapal kandas untuk dijadikan produk yang bernilai ekonomi seperti Kaos, Tote bag, masker, dan mug dengan motif Kapal Kandas. Diharapkan akan semakin banyak generasi muda yang mencintai batik sehingga dapat menjaga, melestarikan, mengamankan budaya lokal ditengah arus globalisasi yang tidak bisa kita hindari.
Regulatory Strategies for Accelerating Civil Servant Functional Promotions in Higher Education Endang Retno Pujirahayu; Siti Mursidah; Muhammad Azil Maskur; Ricky Dermawan Fauzi
Unnes Law Journal Vol. 11 No. 1 (2025): April, 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ulj.v11i1.11830

Abstract

This study examines a model for accelerating promotions to functional positions following the issuance of the Minister of Administrative and Bureaucratic Reform (PAN RB) Regulation Number 1 of 2023 within the Universitas Negeri Semarang (UNNES) environment. The research employs a normative legal method by analyzing existing legal and policy documents, combined with a qualitative approach to produce descriptive findings and draw conclusions from the research questions. The study addresses two main issues: (1) the key provisions in PAN RB Regulation Number 1 of 2023 that enable accelerated promotion for functional officials (Jabatan Fungsional, JF), and (2) the strategies that JF employees can adopt to optimize promotion opportunities under this regulation. Based on analysis and implementation at UNNES, the Minister of Education, Culture, Research, and Technology Decree No. 209/P/2024 has demonstrated significant progress in streamlining the promotion process for civil servant lecturers. Procedural simplification and a stronger emphasis on objective performance evaluation have positively influenced civil-service career development, particularly for academic staff. The integration of credit-score systems and digital platforms such as SISTER enhances administrative efficiency and promotes transparency in performance assessment. Overall, this research contributes to cross-sector discussions on human resource management, especially regarding performance-based appraisal, policy transparency, technology integration, and the broader impact of regulatory reforms on employee career advancement and well-being.