Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGRISAINS Jurnal Warna IndoMath: Indonesia Mathematics Education SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Indra Rukmana, Indra
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Education

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Warna

 1 
PENDIDIKAN SENI SEBAGAI ASPEK-ASPEK PEMBENTUKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI (SEKOLAH BERBASIS BUDAYA LOKAL) Rukmana, Indra
Jurnal Warna Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : IAIIG Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (106.478 KB)

Abstract

Pendidikan seni merupakan salah satu aspek yang dapat mengembangkan manusia Indonesia pada saat ini, apalagi pengembangan itu dilakukan pada pendidikan sekolah usia dini atau pendidikan dasar, dengan menggunakan pendekatan budaya lokal sebagai senjata utama untuk membentuk karakter diri mereka agar menjadi generasi bangsa yang unggul dan dapat bersaing secara global tanpa melupakan unsur lokal Indonesia sebagai bangsa yang berbudaya. 
MUSIK KERONCONG SEBAGAI MEDIA PENANAMAN SIKAP ANTI KORUPSI (Studi Kasus Pada Festival Musik Keroncong “Jangan Korupsi” di Bogor) Rukmana, Indra; Ali, Arhamuddin
Jurnal Warna Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : IAIIG Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kasus korupsi di Indonesia sudah membudaya. Segala lini kehidupan baik itu keagamaan, pendidikan, kebudayaan dll, sudah terjangkit korupsi. Berbagai kasus korupsi sudah banyak terjadi, seperti korupsi pembuatan patung anti korupsi di Pekanbaru, penyiraman air keras terhadap penyidik Komisi Pemberantasan Korupsi KPK, kasus Setya Novanto dan masih banyak lagi. Kondisi tersebut menyebabkan banyaknya lahir gerakan untuk melawan budaya korupsi. Salah satu gerakan tersebut dilakukan dalam bidang musik. Seperti yang dilakukan Sekolah Pilar di Bogor, ada satu kegiatan festival musik keroncong dengan melombakan lagu-lagu keroncong yang bertema “Jangan Korupsi”. Maka dari itu, peneltian ini akan mencari dua hal, yaitu alasan memilih musik keroncong sebagai media penanaman sikap anti korupsi, serta mengetahui cara musik keroncong dijadikan media penanaman sikap anti korupsi. Studi kasus ini akan mengumpulkan data kualitatif dari hasil pengamatan, wawancara, analisis dokumen. Data akan dianalisis menggunakan teknik trianggulasi dan di dialogkan dengan konsep musik dan gerakan politik dari Cogan dan Kelso
UPAYA MENINGKATKAN APRESIASI PEMBELAJARAN SENI TARI MELALUI PENERAPAN METODE THINK-PAIR-SHARE DI SMA N 2 NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA Sari, Ayu Permata; Rukmana, Indra
Jurnal Warna Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : IAIIG Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan apresiasi dan hasil pembelajaran seni tari di SMA N 2 Ngaglik dalam pembelajaran tari Robyong melalui metode Think-Pair-Share. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA I SMA N 2 Ngaglik berjumlah 100 orang. Luaran yang di targetkan disini adalah meningkatkan keberhasilan kreatifitas belajar siswa melalui perbaikan proses pembelajaran yang menekankan pentingnya peran guru selaku pengelola kegiatan siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan metode Think-Pair-Share. Waktu penelitian ini selama 1 Tahun, terhitung dari bulan Januari hingga Desember 2019.Prosedur penelitian terdiri dari 4 tahap yaitu : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi dan evaluasi. Pelaksanaan tindakan sebanyak 2 Siklus. Siklus I, menyampaikan tari Robyong, tentang ragam-ragam gerak tari Robyong. Tindakan Siklus II, selanjutnya pelaksanaan metode Think-Pair-Share, yaitu membagi siswa menjadi 3 kelompok, kemudian memberikan ragam yang berbeda disetiap kelompoknya dan mempresentasikannya di depan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, pengamatan dan penampilan subjek penelitian pada proses penilaian.
Co-Authors Anak Agung Gede Sugianthara Apriani, Meta Arhamuddin Ali, Arhamuddin Ayu Permata Sari Firdaus, Lia Annisa Husain, Muh. Hamsun Latifah, Afiatul Masta, Al Azhary Muhammad Latif Muhammad Taqiyuddin Nurizza, Shendy Septyaneu Rosmayanti, Imalia Dwi Scarayu, Hana Mutiara Ulfa, Nadia