Garuda - Garba Rujukan Digital

SELF REGULATED LEARNING MAHASISWA STKIP MUHAMMADIYAH SUNGAI PENUH Sari, Ayu Permata
ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Vol 1 No 1 (2018): Educational Counseling, Rehabilitation Counseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/enlighten.v1i1.517

Penelitian ini dilatar belakangi dari kegelisahan peneliti yang melihat masih rendahnya hasil belajar mahasiswa dan kurangnya kemandirian mahasiswa dalam belajar di STKIP Muhammadiyah sungai penuh. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk meneliti tentang keadaan self regulated learning (SRL) mahasiswa STKIP Muhammadiyah sungai penuh dan menguji apakah terdapat perbedaan SRL pada mahasiswa laki-laki dan perempuan. Penelitian ini di menggunakan metode deskriptif dan deskriptif komparatif dengan populasi seluruh mahasiswa STKIP muhammadiyah sungai penuh TA 2017/2018 yang berjumlah 991 dengan sampel 276 melalui teknik sratified random sampling. Analisis data dengan menggunakan rumus presentasi dan T-test.  Hasil penelitian menunjukan SRL mahasiswa tergolong menjadi 2 yaitu 32,5% tergolong kurang baik dan 27,5% tergolong baik. Uji hipotesis menunjukan adanya perbedaan signifikan antara SRL perempuan dan laki-laki dimana perempuan memiliki SRL lebih baik. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat digunakan oleh orang tua dan pihak pengelola kampus dalam membuat progra peningkatan SRL mahasiswa agar mendapatkan hasil belajar yang lebih memuaskan.

PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 13 KERINCI Sari, Ayu Permata; Utami, Novera
JUANG: Jurnal Wahana Konseling Vol 2, No 1 (2019): JUANG: Jurnal Wahana Konseling
Publisher : JUANG: Jurnal Wahana Konseling

ABSTRAK Internet saat ini tidak bisa dipisahkan dari kehidupan manusia modren. Saat ini para siswa selalu mengunakan internet baik itu melalui komputer maupun gadget yang mereka miliki. Diyakini bahwa internet memiliki pengaruh positif dan negatif bagi setiap penggunanya, lalu bagaimana dengan siswa? apakah penggunaan internet bagi siswa memiliki dampak positif ataupun negatif terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hal tersebut, apakah terdapat pengaruh intensitas penggunaan internet dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional dengan populasi seluruh siswa SMA Negeri 13 Kerinci tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 284 siswa yan memiliki perbedaan jenis kelamin, strata kelas dan penghasilan orang tua (Heterogen), sampel penelitian diambil menggunakan teknik Proportional Random Sampling dengan tingkat kesalahan 0,05 sehingga sampel menjadi 166 orang. Angket yang digunakan untuk melihat intensitas belajar mengunakan angket dengan skala likert dengan reliabel 0,888 sebanyak 22 butir dan untuk hasil belajar dilihat dari nilai tengah semester siswa. Analisis data menggunakan rumus koralasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa intensitas penggunaan internet pada siswa tergolong tinggi (61,21%) dan sedang (38,78%). Untuk prestasi belajar siswa rata-rata siswa adalah 68,94 yang masih tergolong rendah dan berada dibawah standar. Uji hipotesis menunjukan adanya pengaruh intensitas penggunaan internet terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 13 Kerinci, dengan besar pengaruhnya 14,1%. Implikasi dari penelitian ini dapat digunakan oleh pihak sekolah agar dapat membuat bebrapa seminar tentang penggunaan internet yang positif pagi siswa agar intrnet dapat digunakan oleh siswa dalam belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri 13 Kerinci. Kata Kunci: Intensitas Penggunaan Internet, Prestasi BelajarTHE EFFECT INTENSITY OF INTERNET USE ON STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT IN STATE HIGH SCHOOL 13 KERINCI ABSTRACTThe internet today is inseparable from modern human life. At present students always use the internet either through computers or gadgets that they have. It is believed that the internet has positive and negative influences for every user, then what about students? whether the use of the internet for students has a positive or negative impact on learning outcomes. This study aims to test this, whether there is an effect of the intensity of internet use with student learning outcomes. This study used a descriptive correlational method with a population of all students of the High School 13 Kerinci in the 2017/2018 academic year, which amounted to 284 students who had differences in gender, class strata and income of parents (heterogeneous). 0.05 so that the sample becomes 166 people. Questionnaire used to see the intensity of learning using a questionnaire with a Likert scale with a reliable 0.888 as many as 22 items and for learning outcomes seen from the midterm scores of students. Data analysis using the correlation formula. The results showed that the intensity of internet use in students was classified as high (61.21%) and moderate (38.78%). For student learning achievement the average student is 68.94 which is still relatively low and under the standard. Hypothesis testing shows the influence of the intensity of internet use on student achievement in Kerinci Public High School, with a magnitude of 14.1%. The implications of this study can be used by the school to be able to make several seminars on the positive use of the internet in the morning so that the internet can be used by students in learning and improve the learning outcomes of students of High School 13 Kerinci. Keywords: Intensity of Using the Internet, Learning Achievement

SELF REGULATED LEARNING MAHASISWA STKIP MUHAMMADIYAH SUNGAI PENUH Sari, Ayu Permata
ENLIGHTEN: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 1 No 1 (2018): Januari-Juni
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/enlighten.v1i1.517

Penelitian ini dilatar belakangi dari kegelisahan peneliti yang melihat masih rendahnya hasil belajar mahasiswa dan kurangnya kemandirian mahasiswa dalam belajar di STKIP Muhammadiyah sungai penuh. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk meneliti tentang keadaan self regulated learning (SRL) mahasiswa STKIP Muhammadiyah sungai penuh dan menguji apakah terdapat perbedaan SRL pada mahasiswa laki-laki dan perempuan. Penelitian ini di menggunakan metode deskriptif dan deskriptif komparatif dengan populasi seluruh mahasiswa STKIP muhammadiyah sungai penuh TA 2017/2018 yang berjumlah 991 dengan sampel 276 melalui teknik sratified random sampling. Analisis data dengan menggunakan rumus presentasi dan T-test.  Hasil penelitian menunjukan SRL mahasiswa tergolong menjadi 2 yaitu 32,5% tergolong kurang baik dan 27,5% tergolong baik. Uji hipotesis menunjukan adanya perbedaan signifikan antara SRL perempuan dan laki-laki dimana perempuan memiliki SRL lebih baik. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat digunakan oleh orang tua dan pihak pengelola kampus dalam membuat progra peningkatan SRL mahasiswa agar mendapatkan hasil belajar yang lebih memuaskan.

Meta-Analisis Landasan Ilmu Pendidikan pada Pengembangan E-book dan Edupark Pembelajaran Fisika Sari, Ayu Permata; Hamdi, Hamdi
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Good education must have educational foundations because it is a fulcrum and benchmarks in education. This study aims to analyze the foundation of educational science towards the development of e-books and eduparchs of learning physics. This research method is a meta-analysis with a sample of 20 articles. The meta-analysis research shows the completeness of the foundation of educational science in the development of e-books and edupark of physical learning by 61.43% with complete categories.

UPAYA MENINGKATKAN APRESIASI PEMBELAJARAN SENI TARI MELALUI PENERAPAN METODE THINK-PAIR-SHARE DI SMA N 2 NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA Sari, Ayu Permata; Rukmana, Indra
Jurnal Warna Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : IAIIG Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan apresiasi dan hasil pembelajaran seni tari di SMA N 2 Ngaglik dalam pembelajaran tari Robyong melalui metode Think-Pair-Share. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA I SMA N 2 Ngaglik berjumlah 100 orang. Luaran yang di targetkan disini adalah meningkatkan keberhasilan kreatifitas belajar siswa melalui perbaikan proses pembelajaran yang menekankan pentingnya peran guru selaku pengelola kegiatan siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan metode Think-Pair-Share. Waktu penelitian ini selama 1 Tahun, terhitung dari bulan Januari hingga Desember 2019.Prosedur penelitian terdiri dari 4 tahap yaitu : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi dan evaluasi. Pelaksanaan tindakan sebanyak 2 Siklus. Siklus I, menyampaikan tari Robyong, tentang ragam-ragam gerak tari Robyong. Tindakan Siklus II, selanjutnya pelaksanaan metode Think-Pair-Share, yaitu membagi siswa menjadi 3 kelompok, kemudian memberikan ragam yang berbeda disetiap kelompoknya dan mempresentasikannya di depan kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, pengamatan dan penampilan subjek penelitian pada proses penilaian.

Self Regulated Learning dan Locus Of Control Siswa Ditinjau dari Jenis Kelamin danLatar Belakang Budaya Sari, Ayu Permata; Nirwana, Herman; Ahmad, Riska
Konselor Vol 4, No 2 (2015): KONSELOR
Publisher : Universitas Negeri Padang

One of the BK's teacher roles at school is optimize the learning result of student. Self regulated learning (SRL) and locus of control (LOC) are the factors that greatly influencethe learning result of student. This research is based on inconsistency research innovating about SRL and LOC ofmen and women from all kind of the cultures in Indonesia. The goals of this research are:Â (1) to describe SRL and LOC (2) to examine the differences of SRL and LOC of the studentsÂ based on sex and cultural background.This research is quantitative descriptive and comparative. The populations are student at SMAN 1 Batusangkarand at SMAN 1 Balige(2015-2016). The sample were taken by using random sampling technique, the total of the sample is 350 students. Data were analyzed by percentage and MANOVAtechnique.The result of this research show that (1) SRL are quite good and LOC is belong to internalization (2) there is no significant difference of students who have Minangkabau and Batak, there are significant difference on SRL of male and female students in Minangkabau, and LOC there is not difference, there are significant differences in SRL of male and female students in Batak, and LOC is no difference, there are no significant differences on men and women in Minangkabau and Batak. The implications of the results of this research can be used as input to create a program of guidance and counseling services, especially in the development of learning.

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Fisika Menggunakan Swish Max 4.0 pada Materi Cahaya Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah sari, ayu permata; aswirna, prima; nurhasnah, nurhasnah
Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/nsc.v5i2.1076

Physics has an abstract concept and is not easily attributed to everyday events in human life, making it difficult to imagine. If the physical phenomenon being discussed has ever been experienced by learners may learners will be able to reconstruct it back into a better understanding and vice versa. Efforts to overcome everyÂ problemÂ inÂ physicsÂ learningÂ alongÂ Â withÂ changesÂ inÂ educational communication technology in the form of utilization of learning media using a computer one of them using software swish max 4.0. The purpose of this research is to develop physics learning multimedia using swish max 4.0 on class VIII Madrasah Tsanawiyah materi cahayaÂ that is valid, practical and effective. The benefits of physics learning multimedia developed is as a medium of learning for educators in delivering related material, and can help in creating a fun learning atmosphere and increase learning interests of learners. Research and development using 4-D model, starting from define, design, development and disseminate. Test theÂ validityÂ ofÂ multimediaÂ physicsÂ learningÂ usingÂ validityÂ questionnaires, practicalityÂ testÂ usingÂ questionnaireÂ ofÂ practiceÂ andÂ effectivenessÂ testÂ using effectiveness questionnaire. The results showed that physics learning using swish max 4.0 in materi cahaya classÂ VIII MTsN Durian Tarung Padang very valid, very practical and effective.

PRODUKSI GAS HIDROGEN DITINJAU DARI PENGARUH DUPLEX STAINLESS STEEL TERHADAP VARIASI KONSENTRASI KATALIS DAN JENIS AIR YANG DILENGKAPI ARRESTOR Bow, Yohandri; Sari, Ayu Permata; Harliyani, Ayu Dwi; Saputra, Bayu; Budiman, Ria
KINETIKA Vol. 11 No. 3 (2020): KINETIKA 01112020
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The potential for renewable energy is converting water into hydrogen gas through the electrolysis process. Electrolysis is the process of separating water molecules into hydrogen and oxygen gas by flowing an electric current. The electrolysis process is influenced by the type and concentration of catalyst, electrode, and the salinity of raw material. The electrolysis reactor prototype equipped with an arrestor to reduce risk of work accidents due to flashback fire. The results showed that in electrolysis process salinity value would be directly proportional to the gas produced from electrolysis the highest volume of hydrogen gas produced with a salinity of 8 ppt 100 ppm with a current of 35A. In the addition of a catalyst in the electrolysis process with current strength of 35 amperes the highest volume of hydrogen produced was 1.1744 liters at a concentration of 0.1M, for NaOH and with H2SO4 a gas with a volume of 1.2199 liters and a concentration of 0,1 M and the highest efficiency was obtained at a concentration of 0.1M of 40.1503% for NaOH and 41.7063% for H2SO4. In the arrestor test, it was found that filler material for stainless steel wool, copper powder, and aluminum oxide can prevent flashback fire.

Praktikalitas Ebook Edupark Fisika Menggunakan Pendekatan Saintifik pada Destinasi Wisata Panorama Tabek Patah Sari, Ayu Permata; Hamdi, Hamdi
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 7, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Perkembangan teknologi informasi yang pesat khususnya di bidang pendidikan menuntut masyarakat untuk dapat memahami dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Salah satunya dengan menggunakan bahan ajar berbasis IT seperti e-book. E-book yang dikembangkan harus didasarkan pada potensi atau karakteristik kawasan sekitar peserta didik yaitu dengan memanfaatkan taman edukasi (edupark) sebagai sumber belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan E-book Edupark Fisika dengan Pendekatan Saintifik pada Destinasi Wisata Panorama Tabek Patah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian desain pendidikan dengan model pengembangan Plomp dalam tahapan pengembangan atau tahap pembuatan prototipe. Pengumpulan data menggunakan instrumen praktis yang terdiri dari beberapa komponen yang berguna, mudah digunakan, menarik, dan efisien yang diberikan kepada beberapa siswa. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase kepraktisan dengan menghasilkan e-book edupark fisika yang praktis sebagai bahan ajar fisika di SMA.

KARAKTERISTIK PASIEN DAN POLA PENGGUNAAN OBAT ANTI BANGKITAN (OAB) PADA PASIEN EPILEPSI DI RS. MUHAMMADIYAH PALEMBANG Astri, Yesi; Yanti, Irma; Sari, Ayu Permata
Syifa'Medika Vol 13, No 2 (2023): Syifa' MEDIKA: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan
Publisher : Faculty of Medicine

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/sm.v13i2.4446

Penggunaan obat anti bangkitan (OAB) secara tepat dan patuh pada pasien epilepsi dapat mengurangi frekuensi bahkan menghilangkan bangkitan dan meningkatkan kualitas hidup. Penelitian ini bertujuan mengetahui karakteristik pasien dan pola penggunaan OAB, melalui studi deskriptif dengan desain potong lintang. Data diambil melalui rekam medik pasien di polikinik Saraf RS. Muhammadiyah Palembang (RSMP) pada tahun 2020. Sampel penelitian berjumlah 45 orang. Pada penelitian ini didapatkan bahwa jenis kelamin laki-laki, usia 26-64 tahun, pendidikan terakhir SMA, onset kejang usia >18 tahun, dengan jenis bangkitan umum dan etiologi simptomatik adalah karakteristik pasien epilepsi di RS. Muhammadiyah Palembang. Dapat disimpulkan bahwa di RSMP, OAB yang digunakan pada pasien epilepsi adalah monoterapi (Fenitoin) dan politerapi (Fenitoin dan Klobazam).

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search