Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Jurnal Sosiologi Reflektif Indonesian Journal of Artificial Intelligence and Data Mining Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Equator Science Journal (ESJ) SCIENTIA JOURNAL : Jurnal Ilmiah Mahasiswa
Annisa Fadillah, Annisa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Riwayat: Educational Journal of History and Humanities

 1 
The Role of Guidance and Counseling Teachers in Assisting Twelfth-Grade Students in Developing Mature Career Planning Fadillah, Annisa; Reskiana, Indri
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 9, No 1 (2026): January, Inproggress....
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v9i1.50060

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mendampingi siswa kelas XII di MAS Tahfidz Rokan Hulu dalam mematangkan perencanaan karir. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena rendahnya kematangan karir siswa yang ditandai dengan kebingungan dalam menentukan jurusan kuliah atau pekerjaan, akibat keterbatasan informasi karir, kurangnya refleksi diri, serta pengaruh lingkungan keluarga. Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan untuk memahami secara mendalam strategi, tantangan, dan dampak pendampingan guru BK terhadap kesiapan karir siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK berperan penting sebagai fasilitator, konselor, dan motivator dalam membantu siswa mengenali potensi, minat, serta arah karir yang sesuai dengan nilai-nilai pribadi dan spiritual. Pendampingan dilakukan melalui layanan informasi karir, konseling individual, dan bimbingan kelompok secara kolaboratif dengan wali kelas dan orang tua. Temuan menunjukkan bahwa layanan BK yang terencana dan berkelanjutan mampu meningkatkan kematangan karir, efikasi diri, dan kejelasan arah masa depan siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi pendekatan humanistik dan nilai-nilai spiritual dalam bimbingan karir dapat memperkuat kesiapan siswa menghadapi transisi ke pendidikan tinggi maupun dunia kerja.
Co-Authors Abdul Azis Al-Farabi, Bayu Febrian Angkat, Darni Anies Anies Antosa, Zairul Arief, Dwi Cindy Amelia, Cindy Elviani, Sri Gerald, Sweety Celendine Harahap, Shalom Duta Putra Hj. Musdalifah Nurdin Jesi Alexander Alim Kusniadi, Adjie Iqthiar Lilies N Tangge Manurung, Afwan Syahril Meliawati, Tiara Mudin, Muhammad Ilham Novi Anggraini, Novi Nurendah, Gemala Paralihan, Hotmatua Pradana, Dhiyaa Rifqi Reskiana, Indri Sari, Diana Tanjung Sayani, Tiara Putri Setiawan, Ezzlan Bayu Shita Tiara Trianti, Rani Wage, M Sunarto Yadi Ruyadi