Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Al-ihsan : Jurnal Pengabdian Agama Islam
Ary Antony Putra, Ary Antony
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MENURUT PSIKOLOGI ISLAMI Hidayat, Bahril; Putra, Ary Antony; Harahap, Musaddad
Generasi Emas Vol 1 No 1 (2018): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The relationship among early childhood education is related to the Islamic Education and Islamic Psychology perspective. Discussion of this article forms of theoretical review and expected to generate scientific reference to formulate explanation and development of science about Islamic Early Childhood Education according to Islamic Psychology. Islamic Education into early childhood as students, not only based on the principles of western Educational Psychology and Psychology of Learning (Psychology Learning and Teaching) from the Western scientist theory, but must be based on Islamic values and concept too. By applying the concept, the internalization of Islamic Education into the psychophysiological of early childhood will be achieved. According to the integration of principles of science and Islam through 5 Strategic Development of Islamic Education for Early Childhood Based on Islamic Psychology Principles, namely, 1) awakening learners' self-awareness about Islam, 2) involves the educational environment in to the learning activities, 3) understanding the child's age development by the method of playing, 4) using techniques that appeal to early childhood, 5) directing the child to develop their unique potential.
ANALISIS TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT DESA SEI-PETAI TERHADAP PENYELENGGARAAN JENAZAH KEC. KAMPAR KIRI HILIR KAB. KAMPAR Syarif, Miftah; Putra, Ary Antony; Ahmad, Mawardi
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol 15 No 1 (2018): Jurnal Al-Hikmah
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jaip.2018.vol15(1).1589

Abstract

Jenis penelitian ini adalah diskriptif kuantitatif dengan fokus masalah   pada Bagaimana Tingkat  Pengetahuan  masyarakat Desa Sungai Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kabupaten Kampar terhadap penyelenggaraan jenazah. Tujuan penelitian ini unutk mengetahui  tingkat  pengetahuan  masyarakat Desa Sungai Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kabupaten Kampar terhadap penyelenggaraan jenazah. Subyek penelitian ini adalah masyarakat Desa Sei-Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kab. Kampar. Sedangkan obyeknya adalah Tingkat  Pengetahuan masyarakat Desa Sei-Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kab. Kampar terhadap penyelenggaraan jenazah. Populasi yang diambil adalah masyarakat Muslim Desa Sei-Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kab. Kampar yang berjumlah  441 orang, sedangkan sampelnya 44 orang. Dari keseluruhan sampel yang mengembalikan angket sebanyak 31 orang. Teknik pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi. Pengolahan dan analisa data menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif  yaitu data yang terkumpul diedit, dikelompokkan, dan ditabulasi, untuk kemudian diambil kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tingkat Pengetahuan Masyarakat Sungai Petai terhadap Penyelenggaraan Jenazah pada persentase 71,99%, berada pada rentang 50% - 79%, yang dapat diartikan dalam kategori “Cukup Baik”.
Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi terhadap Stres Guru di SMA Negeri 1 Kampar Kiri Hilir Harahap, Musaddad; Putra, Ary Antony
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Vol 2 No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.081 KB) | DOI: 10.25299/althariqah.2017.vol2(1).896

Abstract

Profesi guru merupakan pekerjaan yang sangat mulia karena merupakan wujud pengabdian diri untuk mengembangkan fitrah yang diberikan Allah SWT kepada manusia yaitu dengan memberikan pendidikan, pengajaran, bimbingan yang baik sehingga peserta didik menjadi insan kamil. Untuk itu guru perlu dihargai dan salah satunya dengan memberikan kesejahteraan yang layak bagi kehidupan mereka. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh tingkat sosial ekonomi dan stres pada guru, apakah ada pengaruh tingkat sosial ekonomi terhadap stres pada guru di dan seberapa besar pengaruh tingkat sosial ekonomi dengan stres pada guru di SMAN 1 Kampar Kiri Hilir. Metode yang digunakan adalah kuantitaf untuk mengungkap data pengaruh antara variabel tingkat sosial ekonomi dengan stres guru. Setelah dilakukan penelitian maka dapat ditemukan Tingkat sosial ekonomi guru di SMAN 1 Kampar Kiri Hilir tergolong pada tingkat menengah kebawah. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa rxy>rt, dimana rxy pada taraf signifikan 5%=0,374 dan pada taraf signifikansi 1%=0,478. Jadi, rxy>rt 5%=0,374>0,478, karena rxy lebih besar dari rt, maka hipotesa alternative (Ha) yang menyatakan adanya korelasi atau pengaruh positif yang signifikan antara tingkat sosial ekonomi dengan stres pada guru diterima, sementara Ho ditolak, maksudnya semangkin tinggi tingkat sosial ekonomi guru, maka akan semakin rendah tingkat stres pada guru.
Konsep Pendidikan Agama Islam Perspektif Imam Al-Ghazali Putra, Ary Antony
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.29 KB) | DOI: 10.25299/althariqah.2016.vol1(1).617

Abstract

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan agama islam menurut Imam Al-Ghazali, Adapun tujuan spesifik penelitian ini adalah Untuk mengetahui pemikiran al-Ghazali tentang ilmu pengetahuan, dan untuk mengetahui pemikiran al-Ghazali tentang konsep pendidikan Islam. Untuk menjawab tujuan penelitian tersebut Dalam penelitian kepustakaan ini digunakan metode teknik analisa data kualitatif yaitu analisa data reflektif thinking, yaitu teknik analisa data dengan proses pemikiran hilir mudik. Selain itu, untuk menganalisa data yang ada, penulis juga menggunakan metode komparatif, yaitu meneliti faktor-faktor dengan situasi atau fenomena yang diselidiki dan membandingkan dari satu faktor dengan faktor lain. Temuan dari penelitian ini memperlihatkan bahwa Ilmu Pengetahuan merupakan sumber untuk memperoleh kebahagiaan di dunia dan akhirat. Dengan ilmu pengetahuan akan menjadikan manusia menjadi makhluk yang mulia dan terhormat dibandingkan makhluk lainnya. Sedangkan pemikiran al-Ghazali tentang konsep pendidikan Islam Pertama, faktor-faktor pendidikan pendidikan islam, yakni (a) tujuan utama dalam menuntut ilmu adalah untuk memperoleh kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat, maka yang dijadikan landasan utama dalam bidang pendidikan adalah al-Qur’an dan Hadis; (b) seorang pendidik harus mempunyai niat awal dalam mendidik untuk mendekatkan diri kepada Allah, menjadi tauladan bagi murid-muridnya serta mempunyai kompetensi dalam mengajar; (c) anak didik dalam belajar harus mempunyai niat untuk mendekatkan diri kepada Allah, menjauhi maksiat karena ilmu itu suci dan tidak akan deberikan kepada hal yang tidak suci, menghormati guru dan rajin belajar dengan mendalami pelajaran yang telah diberikan gurunya; (d) kurikulum sebagai alat pendidikan harus disesuaikan dengan perkembangan anak didik; (e) anak didik harus dijauhkan dari pergaulan yang tidak baik, karena lingkungan yang jelek akan mempengaruhi perkembangan anak didik, terutama dilingkungan keluarga, sekolah atau masyarakat. Kedua, wujud penerapan nilai-nilai pendidikan dalam perspektif al-Ghazali di masa sekarang ditandai dengan munculnya model-model lembaga pendidikan yang mencantumkan nilai-nilai pendidikan Islam dalam kurikulumnya, seperti sholat dhuha, tadarus al-Qur,an dan sholat berjama’ah.
Penguatan Spirit Ukhwah Wathaniyah Santri Melalui Sifat Uswatun Hasanah Pendidik Harahap, Musaddad; Putra, Ary Antony; Siregar, Lina Mayasari; Permatasari, Diana Irma
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Vol 21 No 01 (2024): Jurnal Mutharahah : Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-mutharahah.v21i01.956

Abstract

Abstract The problem of this research is the perception that santri are often considered to lack a sense of ukwah wathaniyah. The purpose of the study was to determine how the influence of the uswatun hasanah nature of educators on ukhwah wathaniyah santri. The research method used is quantitative and the data collection instrument is a questionnaire. Data analysis using simple linear regression. The results showed that the significance value was 0.047, meaning that the significance value of the anova table was greater than 0.05 (0.047 <0.05). From this data, it can be concluded that the hypothesis is accepted, namely that there is an influence of the uswatun hasanah nature of educators on the spirit of ukhwah wathaniyah of students at Nurul Huda Al-Islami Islamic Boarding School in Pekanbaru City. Furthermore, because the value of the regression coefficient is negative (-), it can be concluded that the nature of uswatun hasanah educators negatively affects the spirit of ukhwah wathaniyah santri. So the regression equation is Y = 62.994 - 0.107 X. Thus it can be concluded that if the uswatun hasanah nature of educators decreases, it will negatively affect the spirit of ukhwah wathaniyah santri. Keywords: uswah hasanah, ukhwah wathaniyah, boarding school, santri Abstrak Masalah penelitian ini adalah adanya persepsi bahwa santri sering dianggap kurang memiliki rasa kecintaan terhadap tanah air (ukwah wathaniyah). Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana pengaruh sifat uswatun hasanah pendidik terhadap ukhwah wathaniyah santri. Metode penelitian yang digunakan kuantitatif dan instrumen pengumpulan datanya adalah angket. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menemukan bahwa nilai signifikansi sebesar 0.047, artinya nilai signifikansi tabel anova lebih besar dari pada 0.05 (0.047 < 0.05). Dari data ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima, yaitu terdapat pengaruh sifat uswatun hasanah pendidik terhadap spirit ukhwah wathaniyah santri di Pondok Pesantren Nurul Huda Al-Islami Kota Pekanbaru. Seterusnya, karena nilai koefisien regresi bernilai negatif (-), maka dapat disimpulkan bahwa sifat uswatun hasanah pendidik berpengaruh negatif terhadap spirit ukhwah wathaniyah santri. Jadi persamaan regresinya adalah Y = 62.994 - 0.107 X. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa apabila sifat uswatun hasanah pendidik menurun maka akan berpengaruh negatif terhadap spirit ukhwah wathaniyah santri. Kata kunci: uswah hasanah, ukhwah wathaniyah, pondok pesantren, santri
A PSIKOEDUKASI PARENTING: PENTINGNYA PENERIMAAN DIRI IBU PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) Raihana, Raihana; Utami, Dian Tri; Putra, Ary Antony; Evelin, Rivaloni; Khairani, Salma Putri
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seringkali orang tua yang mempunyai anak berkebutuhan khusus mengalami tekanan baik secara fisik maupun mental yang signifikan. Beban ini menimbulkan respon emosional dalam diri orang tua, terutama pada tahap-tahap awal yang sangat krusial, sehingga menuntut orang tua untuk menyesuaikan diri dengan peran yang berbeda karena memiliki anak yang memerlukan perhatian khusus. Dukungan orang tua khususnya ibu menjadi faktor krusial dalam bantuan medis dan proses kesembuhan anak yang memiliki kebutuhan khusus. Tujuan PkM ini untuk membantu mitra dalam meningkatkan penerimaan diri para ibu dan membantu mensejahterakan anak berkebutuan khsusus dengan cara ibu mengetahui potensi yang dimiliki anak serta memberikan apresiasi kepada anak ketika di lingkungan rumah. Adapun metode yang digunakan dalam PkM ini menggunakan metodologi service learning (SL). Metode ini melibatkan akademisi dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat sebagai bagian dari pembelajaran, masyarakat yang dimaksud adalah orang tua siswa SLB Kasih Ibu kelas 1 SD yang berjumlah 16 orang. Hasil pelaksaan PkM ini menunjukkan bahwa ibu-ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus sangat senang dan antusias terhadap materi ini, terbukti dari banyaknya pertanyaan yang tim terima ketika pelaksanan PkM.
ANALISIS TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT DESA SEI-PETAI TERHADAP PENYELENGGARAAN JENAZAH KEC. KAMPAR KIRI HILIR KAB. KAMPAR Syarif, Miftah; Putra, Ary Antony; Ahmad, Mawardi
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 15 No. 1 (2018): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.829 KB) | DOI: 10.25299/jaip.2018.vol15(1).1589

Abstract

Jenis penelitian ini adalah diskriptif kuantitatif dengan fokus masalah pada Bagaimana Tingkat Pengetahuan masyarakat Desa Sungai Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kabupaten Kampar terhadap penyelenggaraan jenazah. Tujuan penelitian ini unutk mengetahui tingkat pengetahuan masyarakat Desa Sungai Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kabupaten Kampar terhadap penyelenggaraan jenazah. Subyek penelitian ini adalah masyarakat Desa Sei-Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kab. Kampar. Sedangkan obyeknya adalah Tingkat Pengetahuan masyarakat Desa Sei-Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kab. Kampar terhadap penyelenggaraan jenazah. Populasi yang diambil adalah masyarakat Muslim Desa Sei-Petai Kec. Kampar Kiri Hilir Kab. Kampar yang berjumlah 441 orang, sedangkan sampelnya 44 orang. Dari keseluruhan sampel yang mengembalikan angket sebanyak 31 orang. Teknik pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi. Pengolahan dan analisa data menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif yaitu data yang terkumpul diedit, dikelompokkan, dan ditabulasi, untuk kemudian diambil kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tingkat Pengetahuan Masyarakat Sungai Petai terhadap Penyelenggaraan Jenazah pada persentase 71,99%, berada pada rentang 50% - 79%, yang dapat diartikan dalam kategori “Cukup Baik”.
Pengaruh Penggunaan Handphone Pada Siswa Sekolah Dasar Putra, Ary Antony; Wahyuni, Ida Windi; Alucyana; Ajriyah
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 18 No. 1 (2021): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/al-hikmah:jaip.2021.vol18(1).6531

Abstract

The problem in this study is the misuse of cell phones by elementary school students, resulting in deviant student behaviour. Some cases found in the community are students' emotional uncontrolled, easily angry, indifferent, and selfish. The type of this research is quantitative research. The research sample was 180 students. The data collection techniques used were questionnaires and documentation. At the same time, the data analysis of this research uses descriptive qualitative and quantitative analysis methods. The results of this study show that there is no significant effect in the use of cellphone on the social behaviour of student at SDN 011 Simalinyang Kampar Kiri Tengah District Kampar Regency, which the following information; The value of t-test < t-tabel namely 1.933 < 2 means that Ha is rejected and Ho is accepted. The variable use of the mobile phone has a significance level of 0.057 > 0.005. The meaning is insignificant, with Ha rejected, and Ho accepted. So the conclusion is that there is no significant influence between the use of cellphones on the social behaviour of students at SDN 011 Simalinyang, Kampar Kiri Tengah District, Kampar Regency.
Peran Guru Musyrif Asrama Dalam Penguatan Hafalan Santri Program Tahfidzul Qur’an Putra, Ary Antony; Sholeh, Ahmad; Jannah, Miftahul; Muliadi, Muliadi
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 22 No. 2 (2025): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ajaip.2025.vol22(2).21891

Abstract

Madrasatul Qur'an Islamic Boarding School is an Islamic boarding school that has a tahfidzul qur'an program. Students who memorize the Qur'an thoroughly are the priority of the Ustadz/Ustadzah/Boarding Teacher (musyrif) in guiding students for 24 hours. The purpose of this study was to determine the role of the Boarding Teacher in strengthening students' memorization. Data collection was carried out using interview and documentation techniques by asking research questions to the boarding teacher about his role in strengthening students' memorization, after the data was collected, data analysis was carried out using qualitative descriptive techniques. The results of the study showed that the role of the musyrif teacher in strengthening memorization can be seen from the aspects of murojaah, mentoring and coaching, the use of various tahfidzul qur'an learning methods, providing memorization targets to students, providing services and guidance to students who have difficulty following the tahfidzul qur'an program. Based on the results of the study, it can be concluded that the strength or weakness of students' memorization is determined by the role of the dormitory teacher (musyrif) in achieving the students' memorization targets so that the students can obtain a lot of memorization and mutqin.
Pendampingan dan Edukasi Pembukaan Program Tahsin dan Tahfidzul Qur’an dalam Rangka Pemberantasan Buta Aksara al-Qur’an Amirudin, Amirudin; Putra, Ary Antony; Supriady, Harif; Widodo, Widodo; Lestari, Keken; Hasna, Adis Rodiah
Al-ihsan: Jurnal Pengabdian Agama Islam Vol. 1 No. 3 (2025): Al-Ihsan : Jurnal Pengabdian Agama Islam
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/aijpai.2025.21841

Abstract

This community service program aims to provide assistance and education in the implementation of tahsin and tahfidzul Qur'an programs in Merbau Village, Bunut District, Pelalawan Regency. This initiative is presented as a strategic step in an effort to eradicate Qur'an illiteracy which is still a challenge among the local community. Through this program, it is hoped that the community can better understand and practice the values contained in the Qur'an, thus not only improving their ability to read the Qur'an, but also strengthening their faith and devotion. This assistance is carried out by following a series of steps, including preparation, coordination with partner foundations, coordination with the village government, education about tahsin and tahfidzul Qur'an programs, assistance in signing the MoU between the two parties, and support in establishing an independent foundation. By involving various related parties, this service program is expected to help overcome the problem of Qur'an illiteracy in the community. The result of this program is the increasing number of community members who are able to read and memorize the Qur'an, so that overall it can reduce the number of Qur'an illiteracy in Merbau Village and its surroundings.
Co-Authors Ahmad Sholeh Ajriyah Alucyana Amirudin Amirudin Evelin, Rivaloni Hasna, Adis Rodiah Hidayat, Bahril Khairani, Salma Putri Lestari, Keken Lina Mayasari Siregar Mawardi Ahmad, Mawardi Miftah Syarif, Miftah Miftahul Jannah Muliadi Musaddad Harahap Permatasari, Diana Irma Raihana, Raihana supriady, harif Utami, Dian Tri Wahyuni, Ida Windi Widodo Widodo