Yuni Fitriyah Ningsih
Universitas Negeri Surabaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelatihan Slow Stroke Back Massage (SSBM) sebagai Terapi Non Farmakologis untuk Meningkatkan Kualitas Tidur Lansia dengan Gangguan Tidur Yuni Fitriyah Ningsih; Joesoef Roepajadi; A Burhanuddin Kusuma Nugraha; Mochamad Azhar Ilmi; Indra Himawan; Elisa Dwi Ratna Sari; Moh. Zein Muttaqin
Laksana Olahraga Vol. 1 No. 1 (2026): Volume 01, Nomor 01, 2026
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/laksanaolahraga.v1i1.73351

Abstract

The number of elderly people increases every year, creating challenges in maintaining health and quality of life, particularly related to sleep disorders that are commonly experienced. This Community Service Program (CSP) was conducted at Sasana Healthy Kranji Community, Paciran District, Lamongan Regency, with the aim of improving the sleep quality of the elderly through Slow Stroke Back Massage (SSBM) training as a non-pharmacological therapy. The methods used included socialization, demonstration, and hands-on practice with the elderly and their caregivers. The evaluation results showed that the activity ran well and received positive responses, with an average participant satisfaction score of 4.3 out of 5. Participants reported that SSBM provided relaxation effects, reduced muscle tension, and helped them sleep more soundly. This activity proves that SSBM training is effective, easy to implement, and beneficial for improving the well-being of the elderly through a community-based non-pharmacological approach.
Penerapan Media Pembelajaran Video Berbasis Canva terhadap Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Muhammad Habibu Nurokhman; Mochamad Ridwan; Yuni Fitriyah Ningsih; Vega Candra Dinata
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i1.2918

Abstract

Kemajuan teknologi dalam pendidikan memungkinkan penggunaan media digital untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah video berbasis Canva dalam proses belajar-mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penggunaan media belajar-mengajar video berbasis Canva terhadap hasil belajar passing atas bolavoli pada murid kelas X di SMK Negeri 2 Kota Mojokerto pada Juni 2024. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan pendekatan kuantitatif jenis Randomized Control Group Pretest-Posttest, yang melibatkan dua kelas sebagai sampel: kelas eksperimen (X PS 1) yang menggunakan media Canva dan kelas kontrol (X PS 2) yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes pengetahuan dan tes keterampilan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan dalam hasil belajar, dengan rerata nilai pengetahuan naik dari 67,78 pada pre-test menjadi 90,56 pada post-test, dan nilai keterampilan naik dari 58,89 menjadi 68,33. Sebaliknya, kelas kontrol hanya mengalami kenaikan nilai pengetahuan dari 70,83 menjadi 83,89, sementara nilai keterampilan menurun dari 60,55 menjadi 54,72. Uji hipotesis dengan tes Wilcoxon menunjukkan bahwa media Canva berpengaruh positif terhadap hasil belajar dengan nilai Asymp. Sig (2-tailed) < 0,05, yang mengindikasikan penerimaan hipotesis alternatif (Ha) dan penolakan hipotesis nol (H0). Kesimpulannya, media belajar-mengajar berbasis Canva efektif dalam meningkatkan hasil belajar passing atas bolavoli, dengan kenaikan hasil belajar sebesar 22,88% pada kelas eksperimen.