Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Agroista: Jurnal Agroteknologi Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan
Abdul Mu’in
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENAMBAHAN SURFAKTAN PADA HERBISIDA GLIFOSAT UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS DALAM PENGENDALIAN GULMA DI PERKEBUNAN KELAPA SAWIT Abdil Amirul Isnan Siregar; Abdul Mu’in; Hangger Gahara Mawandha
AGROISTA : Jurnal Agroteknologi Vol. 5 No. 1 (2021): MEI
Publisher : Program Studi Agroteknologi INSTIPER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.408 KB) | DOI: 10.55180/agi.v5i1.113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi antara konsentrasi herbisida glifosat dengan konsentrasi surfaktan dan pengaruhnya dalam mengendalikan gulma di perkebunan kelapa sawit. Penelitian ini dilaksanakan di PT. Agro Karya Prima Lestari, Perkebunan Kuayan yang terletak di Kabupaten Kotawaringin Timur, Provinsi Kalimantan Tengah. Penelitian ini dilakukan pada bulan September sampai November 2020. Penelitian ini merupakan percobaan faktorial yang terdiri dari 2 faktor, disusun dalam Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan setiap perlakuan diulang tiga kali, faktor pertama adalah konsentrasi herbisida glifosat, yang terdiri atas empat aras, yaitu 2,72 g/liter air (G1), 2,04 g/liter air (G2), 1,36 g/liter air (G3), dan 0,68 g/liter air (G4). Faktor kedua adalah konsentrasi surfaktan A-134, yang terdiri atas tiga aras, yaitu 0% (K1), 1% (K2), dan 2% (K3) dalam 1 liter air. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi interaksi nyata antara konsentrasi glifosat dengan konsentrasi surfaktan A-134, hanya pada pengamatan tingkat kerusakan gulma minggu kedua setelah aplikasi. Penambahan surfaktan A-134 pada herbisida glifosat dengan konsentrasi rendah menyebabkan kerusakan gulma secara nyata sama dengan konsentrasi yang lebih tinggi. Peningkatan penambahan surfaktan A-134 menyebabkan daya kerja herbisida glifosat pada berbagai konsentrasi semakin meningkat, sehingga menyebabkan kerusakan gulma yang semakin besar.
IMPLEMENTASI KEGIATAN JUM’AT TAQWA DALAM PENCEGAHAN PAHAM RADIKALISME (Studi di Kelas VII, SMP Islam Al-Husna, Tangerang, Banten) Ayang Aji Putra; Enung Nugraha; Abdul Mu’in; Wasehudin; Rifyal Ahmad Lugowi
TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN Vol. 9 No. 02 (2025): Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/tadrs.v9i02.276

Abstract

Lembaga pendidikan sangat berperan penting di Indonesia, biasanya Pendidikan dapat diperoleh lewat jalur sekolah. Melalui sekolah para peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari berbagai mata pelajaran baik umum maupun agama di bawah bimbingan guru masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kegiatan Jum’at Taqwa sebagai upaya dari pada pencegahan paham radikalisme pada siswa kelas VII SMP Islam Al-Husna yang berlokasi di Kampung. Pasir Nangka, Kecamatan. Tigaraksa, Kabupaten. Tangerang, Provinsi. Banten. Adapun metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kualitatif, yang dimana metode ilmiah ini menitikberatkan pada pengamatan terhadap kehidupan sosial di lingkungan tertentu, menggunakan interaksi langsung dengan individu terkait, dan memahami istilah-istilah sesuai budaya serta konteks sosial mereka. Pelaksanaan kegiatan Jum’at Taqwa di SMP Islam Al-Husna dirancang sebagai aktivitas rutin setiap hari Jum’at yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman agama yang benar, mempromosikan toleransi antar umat beragama, serta menumbuhkan kesadaran akan bahaya radikalisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membangun wawasan keagamaan siswa yang lebih baik. Selain itu, upaya ini dinilai efektif untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung kerukunan dan mencegah paham-paham ekstrem di kalangan pelajar. Faktor pendukung dari keberhasilan kegiatan ini meliputi dukungan yang diberikan oleh pihak sekolah, para guru, orang tua siswa, serta komunitas masyarakat setempat, yang semuanya berkontribusi untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pembelajaran nilai-nilai keagamaan dan kebangsaan.
The Dynamics of Educational Services Marketing in the Digital Era Zohriah, Anis; Abdul Mu’in; Rohimat, Sonny; Faqih, Saad Al
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Vol. 5 No. 3 (2025): The International Journal of Education, Social Studies, and Management (IJESSM)
Publisher : LPPPIPublishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/ijessm.v5i3.871

Abstract

Marketing of educational services in the digital era has undergone a fundamental transformation due to shifts in prospective student behavior and increasingly fierce competition. This study aims to comprehensively examine the dynamics of educational services marketing in the digital era, focusing on shifting strategies, the role of social media, and their implications for educational institutions. This research is based on a literature review with a descriptive-qualitative approach. Data were collected through documentation techniques from research articles published since 2023 in accredited scientific journals, which were then analyzed using qualitative content analysis techniques to synthesize the findings. The results show that the unique characteristics of educational services—such as intangibility and variability—demand the adaptation of marketing strategies from traditional to more personalized and data-driven digital models. Marketing is no longer just about promotion but also about building strong relationships with online communities. Social media has proven to be a crucial tool in building a digital brand and reputation through authentic content and proactive interactions. The study concludes that the success of educational institutions in the digital era depends heavily on their ability to holistically integrate digital strategies, manage their online reputation, and prioritize the student experience. Thus, adapting digital marketing is no longer an option but a necessity to ensure the sustainability and relevance of the institution.
Co-Authors Abdil Amirul Isnan Siregar Ayang Aji Putra Enung Nugraha Faqih, Saad Al Hangger Gahara Mawandha Rifyal Ahmad Lugowi Rohimat, Sonny Wasehudin Zohriah, Anis