Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Nalar Pendidikan JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD Journal La Edusci Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran
Djadir Djadir, Djadir
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SAINSMAT

 1 
Deskripsi Kemampuan Siswa Sekolah Dasar Dalam Mengerjakan Soal Proporsi Assagaf, Said Fachry; Djadir, Djadir; Mulbar, Usman; Arwadi, Fajar
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 5, No 2 (2016): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1014.975 KB) | DOI: 10.35580/sainsmat5264502016

Abstract

Proporsi merupakan salah satu topik matematika yang mulai diajarkan di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui dan menggambarkan bagaimana siswa sekolah dasar kelas 5 memecahkan masalah kontekstual proporsi ditinjau dari perbedaan kemampuan matematika. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5 SD yang terdiri dari kemampuan matematika rendah, sedang, dan tinggi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Soal tentang konsep proporsi. Hasil menunjukkan bahwa subjek dengan kemampuan matematika rendah tidak menggunakan konsep proporsi untuk menyelesaikan masalah terkait perbandingan. Subjek tersebut hanya membandingkan antara kuantitas yang satu dengan kuantitas yang lain secara langsung. Subjek dengan kemampuan matematika sedang mampu menggunakan konsep proporsi untuk menyelesaikan masalah terkait perbandingan. Akan tetapi, mereka belum menunjukkan alasan yang kuat dalam hal membandingkan tiga buah kuantitas. Subjek dengan kemampuan matematika tinggi mampu menggunakan konsep proporsi untuk menyelesaikan masalah terkait perbandingan. Subjek tersebut mampu membandingkan ketiga kuantitas dalam masalah yang diberikan.
Co-Authors Ahmad, Asdar Assagaf, Said Fachry Atika Amanah, Atika AZIZAH AMAL Bafadal, Usman Buabara, Hanisa Fadhil Zil Ikram Fajar Arwadi Guttu Patalo, Andi Rifaq Hamka , Mudrikah Aulia Heriana, Heriana Ilyas, Sitti Nurhidayah Maria Ulfa Musi, Muhammad Akil Rusmayadi S Lungka, Ria Nofanti Sahid Tahir, Sitti Rahmah Usman Mulbar Usman, Muhammad Rizal Wahyuni, Maya Sari