Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Development of Interactive E-Module based on Learning Management System (LMS) in English for IT Course Prakoso, Gita Hilmi; Novitasari, Ani; Zulfikar, Gilang; Utami, Helidatasa
U-Jet Unila Journal of English Language Teaching Vol. 14 No. 1 (2025): UJET
Publisher : English Language Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/ujet.v2.143

Abstract

This study aims to develop an interactive e-module based on Learning Management System (LMS) in English for IT course to improve learning effectiveness. This e-module is designed by integrating interactive elements such as videos, quizzes, interactive exercises, and online discussions, which aim to support the understanding of technical English concepts in the field of information technology. This study uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model. At the implementation stage, the e-module was tested on students of the Software Engineering study program at the Lampung State Polytechnic. Data were collected through user satisfaction questionnaires, and observations, and analyzed descriptively to evaluate the quality of the e-module based on aspects of readability, interactivity, and achievement of learning objectives. The results of the study indicate that this LMS-based interactive e-module is effective in improving students' understanding of English for IT materials and is able to facilitate more independent, flexible learning, and in accordance with the needs of the digital era.
Optimalisasi Pendidikan Pancasila di Politeknik Negeri Lampung: Upaya Penguatan Nilai-nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa Zulfikar, Gilang; Jannahb, Upy Raudotul; Hardani, Maisuri; Wahyuni, Reza
Academy of Education Journal Vol. 17 No. 1 (2026): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v17i1.3312

Abstract

This study aims to analyze the optimization of Pancasila value implementation in the Pancasila Education course and its contribution to character building among students at Politeknik Negeri Lampung. A qualitative descriptive method was employed through observation, interviews, and documentation studies. The findings reveal that Pancasila values are integrated into the curriculum, learning process, and campus culture. Lecturers apply contextual, reflective, and participatory approaches that foster students’ moral awareness, responsibility, and tolerance. Institutional support through policies and character programs strengthens the internalization of Pancasila values. Pancasila Education plays a strategic role in shaping students with integrity, nationalism, and social awareness.
Penguatan Life Skills Berbasis Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Muda di Era Digital Zulfikar, Gilang; Putri, Mas Fierna Janvierna Lusie; Jannah , Upy Raudotul
Jurnal Abimana (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nasional) Vol 2 No 2 (2025): Desember
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25181/abimana.v2i2.4533

Abstract

Generasi muda saat ini menghadapi berbagai tantangan di era digital seperti arus informasi yang begitu cepat serta pengaruh negatif media sosial. Nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong, keadilan sosial, dan persatuan, perlu diinternalisasikan dalam kehidupan sehari-hari agar dapat menjadi pedoman dalam menyikapi berbagai tantangan di era digital. Pelatihan life skills berbasis nilai-nilai Pancasila kepada generasi muda guna meningkatkan daya saing mereka serta menanamkan kesadaran akan pentingnya menjaga identitas kebangsaan di era digital menjadi salah satu cara infiltrasi nilai-nilai Pancasila pada generasi muda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode observasi. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta mengenai pentingnya penguatan life skills yang berakar pada nilai-nilai Pancasila. Dalam konteks era digital yang sarat dengan tantangan etika, peserta menyadari bahwa nilai-nilai dasar bangsa dapat menjadi penuntun dalam bersikap dan berperilaku di ruang maya. Kegiatan ini menjadi sangat penting dalam menjawab kebutuhan generasi muda akan keseimbangan antara kecakapan digital (digital literacy) dan ketangguhan karakter (character building).
Penguatan Kemandirian Masyarakat Melalui Pola Integrasi Kebun Kakao Ternak Kambing Untuk Mendukung Terlaksananya Good Agricultural Practices Di Desa Sukoharjo 1 nurmayanti, sri; Zulfikar, Gilang; Prakoswo Widiyani, Dimas; Erfandari, Ovy; Sari, Sismita; Leoni Putri, Tika
Jurnal Abimana (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nasional) Vol 2 No 2 (2025): Desember
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25181/abimana.v2i2.4624

Abstract

Saat ini kakao masih menjadi komoditas perkebunan yang banyak diusahakan di Desa Sukoharjo 1. Sektor perkebunan kakao juga merupakan penyedia lapangan kerja dan sumber pendapatan masyarakat. Artinya, tanaman kakao merupakan tumpuan hidup di desa Sukoharjo 1. Meskipun kondisi iklim dan tanah Desa Sukoharjo 1 sangat sesuai dengan tanaman kakao, namun produksi tanaman kakao di Kecamatan Sukoharjo masih tergolong rendah. Luas areal perkebunan kakao rakyat di Kecamatan Sukoharjo pada tahun 2022 adalah 3.100 ha hanya menghasilkan produksi 191 ton. Selain sebagai petani kakao, anggota Kelompok Tani Mekar sebagian besar memiliki ternak kambing. Permasalahan ternak, khususnya ternak kambing adalah pakan ternak yang jauh dari lokasi kandang. Pakan ternak diperoleh dari lokasi dengan jarak yang cukup jauh. Tidak ada penanaman pakan ternak. Karena hanya mengandalkan alam, tanpa melakukan penanaman pakan ternak, maka peternak kambing membutuhkan waktu cukup lama hanya untuk mencari atau mengambil pakan ternak. Berdasarkan hal tersebut, kegiatan pengabdian penerapan teknologi integrasi kebun kakao dan ternak kambing potensial untuk dilaksanakan. Kelompok Tani Mekar belum memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam teknologi integrasi kebun kakao dan ternak kambing. Oleh karena itu tim pengusul dengan program transfer teknologi ini berharap dapat memberikan pengetahuan yang dapat meningkatkan keterampilan anggota Kelompok Tani Mekar Desa Sukoharjo 1.