Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ranah: Jurnal Kajian Bahasa TOTOBUANG DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Madrasah Ibtidaiyah Research Journal
Syahru Ramadan, Syahru
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Media Kartu Arisan untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas 4 MIN 1 Bone Yuniarti, Firda; HS, Syamsidar; Ramadan, Syahru
Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/maraja.v2i1.5278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media kartu arisan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 MIN 1 Bone. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan model One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilaksanakan di MIN 1 Bone. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 26 siswa dengan menggunakan teknik penarikan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk menguji generalisasi hasil penelitian melalui pengujian hipotesis deskriptif dengan menggunakan program Statistikal Package Social Sciens (SPSS) Versi 29. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan media kartu arisan mampu meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 MIN 1 Bone. Media kartu arisan efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa. Hal ini dapat dilihat dari perbedaan hasil belajar IPA sebelum dan sesudah menggunakan media kartu arisan. Nilai rata-rata pretest 45,00 dengan nilai tertinggi 70, sedangkan nilai rata-rata posttest 84,61 dengan nilai tertinggi 100. Dari hasil uji hipotesis dengan pengambilan keputusan  yaitu Uji Paired Sample T-Test diperoleh jika nilai signifikansi <0.05 maka H₀ ditolak dan H₁ diterima. Jika nilai signifikansi >0.05 maka H₀ diterima dan H₁ ditolak. Dari data yang diperoleh bahwa nilai signifikansi) < 0.01. artinya penggunaan media kartu arisan dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 MIN 1 Bone. Kemudian, efektivitas media dapat dilihat dari nilai rata-rata N-Gain Score sebesar 73.11. hasil itu jika berdasarkan kategori tafsiran N-Gain Scoreberada pada rentan 56-75 dan termasuk dalam kategori cukup efektif. 
Optimalisasi Manajemen Kasus untuk Perlindungan Perempuan dan Anak di Kota Bima Nurnazmi, Nurnazmi; Tasrif, Tasrif; Ramadan, Syahru; Syaifullah, Syaifullah; Waluyati, Ida
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 8 No 1 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v8i1.3389

Abstract

Kasus perempuan dan anak dalam berbagai kasus, seperti kasus kekerasan terhadap perempaun dan anak (KTP/KTA), Tindakan Pidana Perdagangan Orang (TPPO), Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH), dan Pernikahan Usia Anak di Indonesia yang kasusnya belum terselesaikan beberapa kasus, muncul lagi kasus yang baru. Data kasus tiga tahun terakhir, tahun 2021 terdapat 36 kasus, mengalami kenaikan signifikan pada tahun 2022 terdapat 71 kasus sedangkan tahun 2023 mengalami menurunan menjadi 54 kasus. Pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis fenomenologi. Informan terdiri dari 20 informan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yakni wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisi spirat John Creswell dan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Alur manajemen kasus untuk perlindungan perempuan dan anak antara lain: perjalinan relasi (engagement), penilaian (assessment), rencana (planning), intervensi (intervetion), pemantauan (monitoring), evaluasi (evaluation), terminasi (termination), dan tindak lanjut (follow-up).
Pelatihan Manajemen dan Penanganan Kasus Perempuan dan Anak di Kota Bima Nusa Tenggara Barat Nurnazmi, Nurnazmi; Ramadan, Syahru; Tasrif, Tasrif; Syaifullah, Syaifullah; Waluyati, Ida; Syahruddin, Syahruddin
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v5i2.2057

Abstract

Tujuan pelatihan manajemen dan penanganan kasus perempuan dan anak antara lain: (a) Peserta diharapkan mampu mengenali dan memahami dalam menangani masalah perempuan dan anak yang terjadi di tengah masyarakat. (b) Peserta dapat mengsimulasi dalam menangani kasus perempuan dan anak melalui sketsa gambar dan deskriptif, (c) Peserta dapat mengimplementasikan alur manajemen kasus perempuan dan anak, (d) Peserta dapat menganalisis policy output dalam penanganan kasus perempuan dan anak, (e) Peserta mampu mendeskripsikan alur manajemen kasus dan policy output dalam penanganan kasus perempuan dan anak di Kota Bima Nusa Tenggara Barat. Metode pelatihan manajemen dan penanganan kasus untuk perlindungan perempuan dan anak antara lain: perjalinan relasi (engagement), penilaian (assessment), rencana (planning), intervensi (intervetion), pemantauan (monitoring), evaluasi (evaluation), terminasi (termination), dan tindak lanjut (follow-up). Peserta 35 orang dibagi ke dalam 5 kelompok dan menangani kasus perempuan dan anak yang berbeda-beda seperti kakerasan terhadap perempuan (KTP), kekerasan terhadap anak (KTA), Tindakan Pidana Perdagangan Orang (TPPO), Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH), dan Pernikahan Usia Anak. Peserta dapat mengilustrasikan dan mendekripsikan kasus perempuan dan anak di masyarakan menggunakan simulasi gambar. Peserta mengilustrasikan dan mempresentasikan manajemen dan penanganan kasus perempuan dan anak.
Pengaruh Model Pembelajaran Small Group Discussion (SGD) pada Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Keaktifan Berbicara Siswa Kelas V MIN 4 Bone Reka, Reka; Ramadan, Syahru
Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/maraja.v1i1.4057

Abstract

This research aims to see the effect of the Small Group Discussion (SGD) model on thematic learning to increase students' active speaking at MIN 4 Bone. This research studied the influence of the application of the Small Group Discussion (SGD) learning model on students' active speaking by teachers at MIN 4 Bone. This type of research used is quantitative research with survei methods. The location of this research is MIN 4 Bone. There are also data collection techniques used, namely through observation, questionnaires, and documentation. The subjects of this research were 18 students in class V MIN 4 Bone. The results of this research indicate that the Small Group Discussion (SGD) model has an influence on increasing students' active speaking. This can be seen in the correlation test value between the SGD learning model and active speaking of 0.643, which means it has a strong level of relationship. The relationship is in the category interval between 0.60-0.799. That is, the SGD model has a positive effect on students' active speaking with a strong relationship category. Then, the significance level is 0.000 so the number is smaller than 0.05. It means that the influence between the two variables is significant. Thus, the SGD learning model has an effect on increasing the activeness of speaking class V MIN 4 Bone students.
Analisis Pola Kata dan Frasa dalam Artikel Ilmiah Bahasa Indonesia: Kajian Morfosintaksis dan Semantik Rasyid, Nirwana; Fatimah, Fatimah; Hamzah, Muh.Zuhdy; Ramadan, Syahru
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Vol 14, No 2 (2025): Ranah: jurnal Kajian Bahasa
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/rnh.v14i2.8379

Abstract

This study aims to analyze the patterns of words and phrases in Indonesian scientific articles through a morphosyntactic and semantic approach. The research employs a qualitative descriptive method, with data collection techniques including documentation, reading, and note-taking. Data analysis is conducted through stages of data reduction, presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that word and phrase patterns in scientific articles are influenced by morphosyntactic and semantic rules, with specific patterns reflecting the choice of words and sentence structures used by the authors. This research contributes to the understanding of language use in academic writing, particularly in how linguistic structures affect the clarity and precision of scientific communication in Indonesian. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola kata dan frasa dalam artikel ilmiah bahasa Indonesia melalui kajian morfosintaksis dan semantik. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, baca, dan catat. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola kata dan frasa dalam artikel ilmiah dipengaruhi oleh kaidah morfosintaksis dan semantik, dengan pola tertentu yang mencerminkan pemilihan kata dan struktur kalimat yang digunakan penulis. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman penggunaan bahasa dalam penulisan ilmiah, khususnya bagaimana struktur linguistik mempengaruhi kejelasan dan ketepatan komunikasi ilmiah dalam bahasa Indonesia.
Co-Authors ADRIANI ADRIANI fatimah Fatimah Fikri, Buana Bima Hamzah, Muh.Zuhdy Hasbullah Hasbullah Ida Waluyati Mariani, Selvi nirwana rasyid, nirwana Nurnazmi, Nurnazmi Reka, Reka Sri Rahayu Lestari Syahruddin Syahruddin Syaifullah Syaifullah Syamsidar HS Tasrif Tasrif Yuniarti, Firda Yusrika, Yusrika